【摘要】中國古代文學(xué)授課教案1第三編魏晉南北朝文學(xué)緒論教學(xué)目的:了解魏晉南北朝之文學(xué)與社會、文化等概況。教學(xué)重點:文學(xué)的自覺;文學(xué)新變。教學(xué)難點:玄學(xué)、宗教與文學(xué)關(guān)系。文學(xué)史上所說的魏晉南北朝時期,始于東漢建安年代(196219),迄以隋統(tǒng)一(589),歷時約400年,是中國文學(xué)中古期的第一段。
2025-01-14 09:28
【摘要】第一篇:魏晉南北朝文學(xué)史復(fù)習(xí) 魏晉南北朝文學(xué)史練習(xí)題 基本知識 ,在中國詩歌史上第一次掀起文人詩歌創(chuàng)作高潮,形成了被稱為“建安風(fēng)骨”的時代風(fēng)格。 (曹操、曹丕、曹植)、建安七子(孔融、陳琳、王...
2024-11-09 12:34
【摘要】第一篇:中國古代文學(xué)魏晉南北朝隋唐部分名詞解釋+論述 古代文學(xué)名詞解釋(上)1、20、建安風(fēng)骨:東漢末年,建安詩人直接繼承漢樂府民歌的現(xiàn)實主義精神,真實廣泛地反映社會現(xiàn)實和人民苦難,展示廣闊的時代生...
2024-10-08 20:39
【摘要】魏晉南北朝社會特點與文學(xué)的關(guān)系一、魏晉南北朝的社會歷史概況1、魏晉南北朝社會的政治特點——門閥制度魏文帝曹丕建立了“九品中正制”門閥制度的存在,使士族與庶族間的矛盾不斷激化,并成為這一時期一個主要特點。鮑照的《擬行路難》其三:“對案不能食,拔劍擊柱長嘆息。”傾瀉了寒士的不平。這些內(nèi)
2025-01-27 20:32
【摘要】魏晉南北朝文學(xué)?建安風(fēng)骨?魏晉風(fēng)度?竹林七賢?陶淵明?南北朝樂府民歌?謝靈運、左思、鮑照、謝朓、庾信、江淹?《世說新語》建安風(fēng)骨?慷慨悲涼——志深而筆長,慷慨以任氣?三曹——曹操曹丕曹植?七子——孔融陳琳王粲阮瑀應(yīng)揚劉楨?蔡琰鄭風(fēng)
2024-10-13 16:20
【摘要】魏晉南北朝文學(xué)詩歌辭賦與散文小說曹操《短歌行》解題:這首《短歌行》的主題非常明確,就是作者希望有大量人才來為自己所用。曹操在其政治活動中,為了擴大他在庶族地主中的統(tǒng)治基礎(chǔ),打擊反動的世襲豪強勢力,曾大力強調(diào)“唯才是舉”,為此而先后發(fā)布了“求賢令”、“舉士令”、“求逸才令”等;而《短歌行》實際上就是
2024-08-29 01:46
【摘要】第一篇:古代文學(xué)(魏晉南北朝部分)名詞解釋 二、魏晉南北朝 1、建安風(fēng)骨 指建安詩歌的風(fēng)格特色,所謂“風(fēng)”主要指建安詩歌反映社會**,抒寫理想壯志的現(xiàn)實內(nèi)容,“骨”主要是雄健深沉,慷慨悲涼的藝術(shù)...
2024-10-21 08:24
【摘要】魏晉南北朝隋唐文學(xué)史練習(xí)題第一編魏晉南北朝文學(xué)魏晉南北朝時期,文學(xué)擺脫了經(jīng)學(xué)附庸的地位而獨立成科,成為個人抒發(fā)懷抱的行為,發(fā)射出奪目的光彩,成為“文學(xué)的自覺”時代。建安時期戰(zhàn)亂的現(xiàn)實,人命危淺,經(jīng)學(xué)束縛的解除,使個性得以張揚,于是,嘆生命之短促,人生之多艱,悲涼慷慨,剛健清新,便成為建安文學(xué)的主要風(fēng)貌。西晉有過短暫的統(tǒng)一全國的局面,但維持時間極短。在這一時期,出現(xiàn)了重在哲理
2025-01-24 07:45
【摘要】第一篇:2015山西特崗教師招聘考試語文備考――中國古代文學(xué)史復(fù)習(xí)資料(魏晉南北朝文學(xué)一) 2015山西教師招聘考試 2015山西特崗教師招聘考試語文備考――中國古代文學(xué)史復(fù)習(xí)資料(魏晉南北朝文學(xué)...
2024-11-09 12:39
【摘要】魏晉南北朝文學(xué)主講于浴賢教授閱讀參考書:1、《魏晉風(fēng)度及文章與藥及酒之關(guān)系》(《魯迅全集·而已集》全集之三)2、《漢魏六朝百三家集》張溥3、《先秦兩漢魏晉南北朝詩》逯欽立4、《中國中古文學(xué)史》劉師培5、《中古文學(xué)史論集》王瑤6、《中古文學(xué)史論文集》曹道衡7、《魏
2024-08-18 18:28
【摘要】第一篇:中國古代文學(xué)史 中國古代文學(xué)史 第一部分選擇題 ·女媧補石的神話載于《淮南子》· 《詩經(jīng)》的收集和編定 ①采詩說—《漢書》(漢代學(xué)者)②獻詩說—《國語》(產(chǎn)生于先秦時期) ③刪詩說...
2024-11-09 13:00
【摘要】中國文學(xué)史緒論中國文學(xué)史導(dǎo)言古代文學(xué)是漢語言文學(xué)專業(yè)的四大核心主干課程之一。本課程的教學(xué)目的、意義:1、傳承文明,繼承文化遺產(chǎn),為建設(shè)中華民族新文化奠定基礎(chǔ);2、進行人文教育,提高人文素質(zhì),打下精神的底子;3、為以后從事中學(xué)語文教學(xué)工作和其它工作打
2025-01-11 17:37
【摘要】第一篇:魏晉南北朝文學(xué)復(fù)習(xí) 魏晉南北朝文學(xué)復(fù)習(xí) 一·名詞解釋 1建安風(fēng)骨--即建安詩歌的風(fēng)格特色。“風(fēng)”主要指建安詩歌反映社會**、抒寫理想壯志的現(xiàn)實內(nèi)容,“骨”主要是雄健深沉、慷慨悲涼的藝術(shù)特...
2024-11-10 00:16
【摘要】第九章三國兩晉南北朝第一節(jié)三國鼎立第二節(jié)西晉的短期統(tǒng)一第三節(jié)十六國與東晉第四節(jié)南朝更替與北朝分合第一節(jié)三國鼎立一、三國鼎立局面的形成
2025-01-23 11:07
【摘要】第三章魏晉南北朝文學(xué)批評概述?《文心雕龍》、《典論·論文》、《文賦》、《詩品》作家論、創(chuàng)作論、鑒賞論?繁榮的原因1、思想的解放(1)魏晉玄學(xué)重主體、重才性、重審美、重個體人格、重精神自由(2)玄佛合流。佛家重佛心的神妙與頓悟,玄
2025-05-23 12:30