11彩虹-文庫吧資料
2024-11-30 21:43本頁面
【正文】 分小組朗讀課文，想一想：天上美麗的橋是什么？讀后，小組匯報交流。 學(xué)生分小組讀，給生字正音。指名分段朗讀。 聽寫生字。 教學(xué)過程 ： 一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入。 通過本文孩子豐富的想象力，讓我們學(xué)會關(guān)心父母、關(guān)心家人。 （ 3）學(xué)生描紅、臨寫，教師巡視、指導(dǎo)。 （ 1） 出示我會寫的 7 個生字 :“ 著、那、到、高、興、千、成 ” ,指名認讀、領(lǐng)讀。 （ 2）開火車讀，小組競賽讀，評出最佳認字小組。（自讀、小組讀、分段讀） 三、記憶字形，指導(dǎo)書寫。 （ 1）用自己喜歡的方法讀課文，同時用曲線在文中標(biāo)出生字詞。 師配樂范讀課文，同學(xué)們邊聽邊想， 課文講了幾件事情 ？ 師：誰來說說課文講了哪幾件事情？ 生：三件事情：一是我在彩虹橋上灑水為爸爸澆山上的田地；二是在彩虹橋上拿鏡子照媽媽梳頭；三是在彩 虹橋上蕩秋千讓哥哥高興
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1