【摘要】勾股定理的應(yīng)用把勾股定理送到外星球,與外星人進(jìn)行數(shù)學(xué)交流！——華羅庚南京長江三橋勾股定理與它的逆定理在應(yīng)用上有什么區(qū)別？勾股定理主要應(yīng)用于求線段的長度、圖形的周長、面積；勾股定理的逆定理用于判斷三角形的
2024-12-06 01:27
【摘要】課題§（1）課型新授教學(xué)目1、能說出勾股定理，了解利用拼圖驗(yàn)證勾股定理的方法2、經(jīng)歷探索勾股定理的過程，發(fā)展合情推理的能力，體會(huì)數(shù)形結(jié)合思想教學(xué)重點(diǎn)體驗(yàn)勾股定理的探索過程教學(xué)難點(diǎn)勾股定理在生活實(shí)際中的應(yīng)用教具準(zhǔn)備教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)內(nèi)容、方式學(xué)生活動(dòng)
2024-12-16 02:28
【摘要】?據(jù)說古埃及人用下圖的方法畫直角：把一根長繩打上等距離的13個(gè)結(jié)，然后以3個(gè)結(jié)、4個(gè)結(jié)、5個(gè)結(jié)的長度為邊長，用木樁釘成一個(gè)三角形，其中一個(gè)角便是直角．你知道為什么嗎？課前引入畫圖：畫出邊長分別是下列各組數(shù)的三角形。（單位：厘米）A：3、4、3；B：3、4、5；C：3、4、6；D：5、12、13
2024-12-16 04:34
【摘要】探索勾股定理八年級數(shù)學(xué)（上冊）郵票賞析這是1955年希臘為紀(jì)念一位數(shù)學(xué)家曾經(jīng)發(fā)行的郵票。3452223+4=5郵票的秘密觀察這枚郵票圖案小方格的個(gè)數(shù)，你有什么發(fā)現(xiàn)?(1)、在方格紙上,畫一個(gè)頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上的直角三角形;(2)、分別以這個(gè)直角三角形的各邊為一邊向三角形外作正方形
2024-12-16 12:19
【摘要】勾股定理的應(yīng)用㈡制作:趙齊猛審核:祁海軍◆如圖，在的正方形網(wǎng)格中，每個(gè)小正方形的邊長都為．⑴從點(diǎn)A出發(fā)的一條線段AB，使它的另一個(gè)端點(diǎn)落在格點(diǎn)（即小正方形的頂點(diǎn)）上，且長度為；22A.◆如圖，在的正方形網(wǎng)格中，每個(gè)小正方形的邊長都為．A.⑵以⑴中的AB為邊的一個(gè)等腰三
2024-10-25 07:51
【摘要】勾股定理（1）如圖，一塊長約60m、寬約80m的長方形草坪，被一些人沿對角線踏出了一條“捷徑”,請問同學(xué)們：1．走“捷徑”的客觀原因是什么？為什么？2．“捷徑”比正路近多少？勾股定理（1）ABCABC（圖中每個(gè)小方格代表
2024-12-16 05:04
【摘要】八年級(上冊)初中數(shù)學(xué)勾股定理的逆定理昭陽湖初級中學(xué)八年級數(shù)學(xué)備課組勾股定理的內(nèi)容是什么？直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方．ABC勾股定理的逆定理如果三角形有兩邊的平方和等于第三邊的平方，那么這個(gè)三角形是直角三角形。逆命題：DFE勾股定理的逆定理ABCa
2024-12-16 09:51
【摘要】新倉中心學(xué)校數(shù)學(xué)組?直角三角形是一類特殊三角形，它的三邊具有一種特定的關(guān)系，該關(guān)系稱為勾股定理，早在公元3世紀(jì)，我國數(shù)學(xué)家趙爽就用弦圖證明了這定理。2021年，世界數(shù)學(xué)家大會(huì)在北京召開，大會(huì)會(huì)徽上的圖形就是我國古代數(shù)學(xué)家趙爽為證明勾股定理所做的“弦圖”。用它作為會(huì)徽是國際數(shù)學(xué)界對我國古代數(shù)學(xué)偉大成就的肯
2024-12-08 15:26
【摘要】勾股定理【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．介紹勾股定理、通過分割法讓學(xué)生驗(yàn)證勾股定理;2．能說出勾股定理，并能應(yīng)用勾股定理解決簡單的問題。3.探索勾股定理的過程，發(fā)展合情推理的能力【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：勾股定理的內(nèi)容.難點(diǎn)：應(yīng)用勾股定理解決簡單的問題.一、【學(xué)前預(yù)習(xí)反饋】觀察右圖，如果每一小方格表示1平方厘米，那么可以得
2024-12-17 13:10
【摘要】勾股定理一、選擇題：（5×5），不能作為直角三角形三邊長的是()A.9,12,15B.7,24,25C.6,8,10D.3,5,7，得到的三角形()A.可能是銳角三角形B.不可能是直角三角形C.仍然是
2024-11-23 17:53
【摘要】勾股定理評估試卷（2）（時(shí)間：40分鐘）班級姓名得分選擇題答案：題號(hào)12345答案一、選擇題（共25分）１、已知直角三角形兩直角邊的長為Ａ和Ｂ，則該直角三角形的斜邊的
2024-11-19 07:46
【摘要】?新倉中心學(xué)校數(shù)學(xué)組勾股定理的逆定理?據(jù)說，幾千年前的古埃及人就已經(jīng)知道，在一根繩子上連續(xù)打上等距離的13個(gè)結(jié)，然后，用釘子將第1個(gè)與第13個(gè)結(jié)釘在一起，拉緊繩子，再在第4個(gè)和第8個(gè)結(jié)處各釘上一個(gè)釘子，如圖。這樣圍成的三角形中，最長邊所對的角就是直角。知道為什么嗎？?這節(jié)課我們一起來探討這個(gè)問題
2024-12-08 12:04
【摘要】本章你學(xué)到了些什么??本章知識(shí)點(diǎn):?1、勾股定理?直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方.?a2+b2=c2.abc●2、如果三角形的三邊長a，b，c滿足a2+b2=c2，那么這個(gè)三角形是直角三角形滿足a2+b2=c2的三個(gè)正整數(shù)，稱為勾股數(shù)
【摘要】勾股定理的逆定理學(xué)習(xí)目標(biāo)：，掌握直角三角形判別思想，培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維以及合情推理意識(shí)，感悟勾股定理和逆定理的應(yīng)用價(jià)值學(xué)習(xí)重點(diǎn)：會(huì)應(yīng)用勾股逆定理解決實(shí)際問題學(xué)習(xí)難點(diǎn)：直角三角形判別條件的探究過程學(xué)習(xí)過程：一、預(yù)習(xí)·質(zhì)疑Rt△ABC中，∠C＝900,a=6，b=8，c=_________,：作
2024-12-16 00:25
【摘要】勾股定理的應(yīng)用㈢制作:趙齊猛審核:祁海軍◆如圖，公路MN和小路PQ在點(diǎn)P處交匯，且∠QPN=30°，點(diǎn)A處有一所學(xué)校，AP=160m，假設(shè)拖拉機(jī)行駛時(shí)，周圍100m內(nèi)受噪音影響，那么拖拉機(jī)在公路MN上以18km/h的速度沿PN方向行駛時(shí)，學(xué)校是否受到噪音的影響？如果學(xué)校受到影響，那
2024-10-24 19:46
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