桃花源記1-ppt課件-文庫吧資料
2024-11-09 23:13本頁面
【正文】 語 》 中 “ 可以為師矣 ” 的 “ 可以 ” 為例 ，引導學生辨析詞語的古義和今義 。如：“漁人甚異之”中的“異”，意動用法，解釋為“以 …… 為異”，“此中人語云”中的“語”，多音多義，此句中解為讀 y249。 然后分組朗讀 ， 每組一段 ， 比賽哪個小組讀得最好 ， 給以評分 。 課文賞析 (一 )、 誦讀感受 :播放一段用 flash制作的配樂朗讀課件 ,流動的畫面 ,悠揚的音樂 ,聲情并茂的朗讀 ,充分調(diào)動學生的各種感官和學習的興趣 .在此基礎上 ,老師示范 ,要求學生注意朗讀的技巧 ,注意語速 、語調(diào) 、 停頓 ， 如：林盡 /水源 ， 便得 /一山 。 預習檢查 檢查學生預習列出的重點和疑問，以便教學時針對學生有的放矢。由此引出陶淵明的 《 桃花源記 》 ， 然后顯示課題和作者 。 教學程序 導入新課 ―― 預習檢查 ―― 課文賞析 ―― 課堂反饋 ―― 拓展實踐 課堂小結(jié) 導入新課 在舒緩的音樂中 ， 幻燈循環(huán)展示五幅環(huán)境幽美的風景圖片 ， 最后顯示問題：這里的環(huán)境可用哪
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