【摘要】咸寧市永安中學周遂鵬古代科舉制度有哪些?隋朝--科舉制度的創(chuàng)立唐朝--科舉制度的完善明朝--科舉制度的發(fā)展宋朝--科舉制度的鼎盛清朝--科舉制度的衰落想一想一新式教育的開端?1、新式學堂在中國出現(xiàn)的情況怎樣??:洋務(wù)運動開始時[1862年]?:京師同文館?:京師
2024-12-16 11:20
【摘要】第22課科學技術(shù)與思想文化(二)教學目標基礎(chǔ)知識了解近代中國教育改革的史實和文學藝術(shù)巨匠的成就掌握教育改革的艱難,中國近代后期時代特征對文藝的巨大影響能力訓練過程方法閱讀資料聯(lián)系理解創(chuàng)建京師大學堂與廢除科舉制的歷史必然性,時代對文學巨匠、美術(shù)大師、人民音樂家、解放區(qū)文藝工作者的鍛造
2024-11-27 17:42
【摘要】《阿里巴巴和四十大盜》、《阿拉丁和神燈》的故事,都是出自《天方夜譚》?!短旆揭棺T》又譯《一千零一夜》,是最著名的阿拉伯民間故事集。故事中生動描繪了阿拉伯帝國豐富的社會生活和風俗習慣,顯示了阿拉伯人民高度的智慧和豐富的想象力,是阿拉伯人民留給世界人民的一份珍貴的文學遺產(chǎn)。
2024-12-02 17:34
【摘要】第24課科學技術(shù)與思想文化(二)課型:新授執(zhí)筆:審核:班級:時間一、學習目標:,認識到迫于形勢的壓力,晚清政府終于艱難地邁出了近代中國教育改革的重要一步。,在文學藝術(shù)領(lǐng)域里涌現(xiàn)出的以魯迅、郭沫若、趙樹理、丁玲、徐悲鴻、聶耳、冼星
2024-12-02 12:06
【摘要】主題寄語:清政府實行閉關(guān)鎖國以來,就開始沉睡在天朝上國的美夢里。鴉片戰(zhàn)爭的一聲炮響,打破了這沉睡多年的美夢。西方的入侵,使中國備受凌辱和蹂躪,為了振興中華民族,抵制外來的侵略,挽救民族危亡他們又做出了怎樣杰出的貢獻呢?第21課近代科學技術(shù)與思想文化(一)鳳臺四中呂文甫教學目標1、通過本課學習,使學生掌握詹
2024-12-02 15:58
【摘要】第22課科學技術(shù)與思想文化(二)一、教學目標知識與能力:。,文學藝術(shù)領(lǐng)域里,涌現(xiàn)出以魯迅、郭沫若、趙樹理、丁玲、徐悲鴻、聶耳、冼星海等為代表的一代巨匠。,終于艱難地邁出了近代中國教育改革的重要一步。,批判封建愚昧,謳歌光明,鞭撻黑暗,成為進步文藝工作者的神圣使命。過程與方法:,培養(yǎng)學生把握歷史
2024-11-27 10:06
【摘要】八年級上冊第22課科學技術(shù)與思想文化(二)考生看榜圖北京大學教學樓義勇軍進行曲黃河大合唱文學美術(shù)音樂戲劇作家代表作畫家代表作音樂家代表作作家代表作國統(tǒng)區(qū)解放區(qū)民國時期文藝成就表格
2024-12-02 11:35
【摘要】第21課科學技術(shù)與思想文化(一)溫故知新科學技術(shù)詹天佑新課練習目錄思想文化侯德榜魏源嚴復組合列舉八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭—完全淪為半殖民地、半封建社會甲午中日戰(zhàn)爭—半殖民地化程度大大加深2、寫出中國近代化探索的四件大事。溫故知新
2025-01-27 22:50
【摘要】第23課科學技術(shù)與思想文化(一)課型:新授執(zhí)筆:審核:班級:時間一、學習目標:、嚴復學習西方的主張和詹天佑、侯德榜的事跡以及他們?nèi)〉贸晒Φ脑颍囵B(yǎng)我們分析、比較、概括歷史問題的能力。學習近代杰出的思想家、科學家的愛國精神、創(chuàng)新意識以及良好的道德品質(zhì),懂得只有
【摘要】第22課科學和思想的力量材料:”世界近代史是資本主義產(chǎn)生,確立和發(fā)展的歷史.可以說,推動近代資本主義發(fā)展有三大杠桿,即政治革命,思想革命,科學革命.”請回答:①你能說出推動近代資本主義發(fā)展的政治革命有哪些嗎?這些國家爆發(fā)政治革命
2024-08-02 09:06
【摘要】科學技術(shù)與思想文化(一)中國人修建的第一條鐵路揭開制堿奧秘的侯德榜開眼看世界的思想家詹天佑侯德榜魏源嚴復一.中國人修建的第一條鐵路-:::是中國人自己設(shè)計和修筑的第一條鐵路干線。京張鐵路(1905190
2024-08-02 05:56
【摘要】所謂近代化,即是中國人民向西方學習,尋求新的出路的過程。的探索近代化的探索洋務(wù)運動維新變法辛亥革命新文化運動19世紀60年代——20世紀初近代化的探索經(jīng)濟上:政治上:文化上:洋務(wù)運動戊戌變法辛亥革命新文化運動學習西方的軍工、民用生產(chǎn)技
2024-11-29 06:46
【摘要】第9課科學技術(shù)一、埃及太陽歷二、歐幾里得三、阿基米德一、古埃及太陽歷1、來歷來源于社會生活的需要根植于生活實際的總結(jié)依賴于各種知識的綜合2、演變?思考:1、古埃及太陽歷和儒略歷、公歷之間有什么傳承關(guān)系?2、公歷有何長處?
2024-08-02 13:11
【摘要】第八單元璀璨的近代文化如皋市實驗初中夏金梅資本主義發(fā)展政治經(jīng)濟科學和思想“啟蒙”的含義(齊聲朗讀)法語中,“啟蒙”的本意是指“光明”。當時先進的思想家認為,迄今為止,人們處于黑暗之中,應該用理性之光驅(qū)散黑暗,把人們引向光明,從而出現(xiàn)了啟蒙運動。理性主義即用科學知識來認識事物,對其進行合
【摘要】科學技術(shù)與思想文化(一)一、清代舊教育制度1、特點:沿用明朝的教育制度,科舉制2、教學內(nèi)容:四書五經(jīng)3、考試制度:科舉考試選拔人才4、弊端:脫離實際,不能培養(yǎng)有用人才,越來越不適應近代中國的需要。二、為什么改革?1、教育改革是大勢所趨、時代的要求。2、鴉片戰(zhàn)爭后,民族危機日益嚴
2024-11-27 11:42