【正文】 一堂正式課。每個(gè)學(xué)生的積極性都很濃烈 ...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。辯論中雙方各執(zhí)異詞，辯論深刻到位。班會(huì)的節(jié)目花樣繁多，唱歌、跳舞等應(yīng)有盡有，而且還組織一次辯論會(huì)。為了辦好這個(gè)班會(huì)，我努力為每一個(gè)同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)，提供展現(xiàn)自我的平臺(tái)，使每一 個(gè)學(xué)生都能夠體驗(yàn)到成功的愉悅，感覺到自我的價(jià)值，品嘗到其中的樂趣。學(xué)生沒有了自尊，也就很難再有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣了?？墒牵?jīng)過(guò)我的再四考慮，我還是把他否定了。 通過(guò)和學(xué)生的接觸也使得我對(duì)班上的一些學(xué)生有了一定的了解。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。誠(chéng)然，這種方法可以勉強(qiáng)維持班級(jí)秩序。當(dāng)時(shí)，實(shí)習(xí)報(bào)告有人建議我使用強(qiáng)制方法。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢 ? 在班主任實(shí)習(xí)工作中，實(shí)習(xí)報(bào)告我在班上開展了“迎奧運(yùn)”主題班會(huì)活動(dòng)。”興趣對(duì)于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來(lái) 說(shuō)是一個(gè)至關(guān)重要的條件。學(xué)生何以如此呢 ?在我看來(lái)主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣。在我第一次深入課堂時(shí)，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過(guò)、沒想過(guò)的難題。另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵。 這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。 教育報(bào)告 ?；厩闆r如下： 課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為五份，試講次數(shù)為五次，上課節(jié)數(shù)為五節(jié)。 第六篇 :農(nóng)村教育實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 我實(shí)習(xí)所在的學(xué)校是京郊的一所鄉(xiāng)村學(xué)校。而現(xiàn)在，班主任又做了一個(gè)令我想不到的決定，她把所有調(diào)皮，愛講課打鬧的學(xué)生全都放到后面去了，把比較聽話的一部分放在前面。所以我真的是很有壓力，怕我去上課的時(shí)候也是這種我無(wú)法接受的情景。 坐在前面的同學(xué)還能學(xué)到一些東西，可是做在后面的就完全學(xué)不到老師所講授的知識(shí)。不要說(shuō)自覺性不強(qiáng)的同學(xué)，即使是自覺性稍微強(qiáng)一點(diǎn)的也絕對(duì)沒有那么強(qiáng)的定力來(lái)好好聽一堂課。雖然有了一定的效果，但是班里的紀(jì)律還是不盡如人意。 在擔(dān)任班主任的這一個(gè)多月星期里，我做得最多最強(qiáng)調(diào)的就是課堂紀(jì)律這一問(wèn)題。當(dāng)然，這只是個(gè)別學(xué)生，還有自習(xí)課學(xué)生完全沒有自習(xí)概念，好像學(xué)校安排了仔細(xì)課就是讓他們玩，讓他們輕松的，只不過(guò)是把玩的地方放在了教室而已。少數(shù)學(xué)生還會(huì)成天跟在我后面問(wèn)題，回想起這樣的情景，心里真的是很開心的。而正是這些滋味見證了自己一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。 (2)積極與學(xué)生們友好相處，參加班級(jí)活動(dòng)，了解學(xué)生情況，在原班主任 ...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。完成五個(gè)一，根據(jù)教育要求認(rèn)真學(xué)習(xí)教育實(shí)習(xí)相關(guān)文件，學(xué)習(xí)教學(xué)論和班主任工作在理論知識(shí)，進(jìn)行試講微格教學(xué)，練好三筆字等。 在本次教育實(shí)習(xí)中，更好的學(xué)會(huì)與人相處，協(xié)調(diào)自己的各項(xiàng)組織能力，更有團(tuán)隊(duì)精神。 通過(guò)實(shí)習(xí)，也可以檢查自己在面對(duì)真正走上教學(xué)崗位的時(shí)候還存在哪些方面的不足，從而及時(shí)調(diào)整與改進(jìn)，爭(zhēng)取以最佳狀態(tài)走上日后的教學(xué)崗位。 一、實(shí)習(xí)目的 使自己在大學(xué)三年學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識(shí)、基礎(chǔ)理論和教師技能得到一個(gè)檢驗(yàn)和鞏固 的機(jī)會(huì)，并作為自己踏上真正的教學(xué)崗位之前的一次演練。作為一名有著教師夢(mèng)的人來(lái)說(shuō)，教育實(shí)習(xí)可提高我們各項(xiàng)教師技能。 二：班主任工作 我本次班主任實(shí)習(xí)方面，我在原班主任某某的指導(dǎo)下，完成了很多班主任日常工作，班級(jí)工作，與原班主任溝通工作，比如早讀，晚自習(xí)，課間操，清潔衛(wèi)生班會(huì)，課外活動(dòng)及自習(xí)課堂紀(jì)律等，在此期間我對(duì)班主任工作做了詳細(xì)的記載，使自己在實(shí)習(xí)過(guò)程中能夠 全面的了解教學(xué)工作的真理，在班主任實(shí)習(xí)中我積極主動(dòng)的和學(xué)生交流 ...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 4 評(píng)課 上完課之后對(duì)所上的課進(jìn)行評(píng)價(jià)，記下課堂上出現(xiàn)的問(wèn)題和指導(dǎo)老師提出的意見并再完善和調(diào)整教案，課后反思，爭(zhēng)取每一次出現(xiàn)的問(wèn)題下次不再出現(xiàn) 5 課外輔導(dǎo) 課后結(jié)合課堂效果針對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)幫 助他們解決課堂上不懂的問(wèn)題 6，批改作業(yè) 收課外作業(yè)進(jìn)行批改，對(duì)每一本作業(yè)本都細(xì)心批改，找出學(xué)生出錯(cuò)的地方并改正，讓學(xué)生可以知道自己錯(cuò)在哪，在批改作業(yè)的同時(shí)在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了解學(xué)生的情況，在接下的課堂上做相應(yīng)的改變進(jìn)。 2 備課 參考之前的聽課記錄，認(rèn)真?zhèn)浣滩膫鋵W(xué)生，根據(jù)各班學(xué)生的特點(diǎn)，預(yù)測(cè)教學(xué)課堂中肯能出現(xiàn)的各種情況，參考配套練習(xí)冊(cè)，結(jié)合指導(dǎo)教師的教學(xué)方法和教學(xué)模式流程及教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校的具體情況設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方法，教學(xué)環(huán)節(jié)，寫出教案后給指導(dǎo)老師評(píng)價(jià)，在指導(dǎo)老師指出需要注意的地方后進(jìn)行修改，最后充分熟悉教案。 第三篇 :師范專業(yè)中學(xué)教育實(shí)習(xí)總結(jié) 作為師范生地我懷著希望與期盼的心情來(lái)到騰沖縣第一中學(xué)，開始了我的教育實(shí)習(xí)工作，轉(zhuǎn)眼就到了 月 30 日，我的實(shí)習(xí)生活也劃上了圓滿的記號(hào)，在這段時(shí)間里我緊張過(guò)努力過(guò)深思過(guò)，自信過(guò)，指導(dǎo)老師們，學(xué)生們見證著我的成長(zhǎng)，在這段時(shí)間里，我既是學(xué)生又是老師，作為學(xué)生我虛心求教，不恥下問(wèn)，作為人師，我兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲，這段時(shí)間我付出很多，收獲的更多，也是在這段時(shí)間了使我完成了由學(xué)生到老師的心理準(zhǔn)備和轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在我將我學(xué)習(xí)的情況做如下報(bào)告：實(shí)習(xí)的內(nèi)容包括兩部分課堂教學(xué)和班主任工作，基本情況如下； 一課堂教學(xué)內(nèi)容： 本次教學(xué)課堂實(shí)習(xí)主要是實(shí)習(xí)高一（班級(jí)）的地理課教學(xué)，課堂實(shí)習(xí)工作主要是對(duì)地理課進(jìn)行聽課，備課，講課，課 后評(píng)課課外知道批改作業(yè)等。由于是在普通班上的課，考慮到學(xué)生對(duì)相對(duì)抽象的知識(shí)學(xué)習(xí)比較困難，所以采用類比和直觀教學(xué)，將直觀教學(xué)法充分貫穿在本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)當(dāng)中。在把握好本節(jié)課的教學(xué)重難點(diǎn)后，就是對(duì)教授班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行學(xué)情的分析，不同的學(xué)生知識(shí)水平是不同的。 來(lái)到均中的第 2 周，科任老師開始叫我備課，內(nèi)容是蛋白質(zhì)一節(jié)。同時(shí)簡(jiǎn)單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。在聽課前，我會(huì)認(rèn)真閱讀教材中的相關(guān)章節(jié)，如果是 習(xí)題課，則事前認(rèn)真做完題目，把做題的思路簡(jiǎn)單記下，并內(nèi)心盤算自己講的話會(huì)怎樣講。我的指導(dǎo)老師鼓勵(lì)我進(jìn)行跨年級(jí)聽課，推薦各個(gè)年級(jí)的優(yōu)秀教師。以下主要對(duì)學(xué)科教學(xué)和班主任工作進(jìn)行總結(jié)。 在均中近 2 個(gè)月的教育實(shí)習(xí)，時(shí)間過(guò)得很快，在這期間，我受益匪淺。當(dāng)然，在監(jiān)督他們的同時(shí)不忘結(jié)合他們的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育，以培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)目標(biāo) ...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 三、班主任工作方面 在班主任日常管理工作中，積極負(fù)責(zé)，認(rèn)真到位，事事留心。 11 日至 18 日這一個(gè)星期，我到高二聽課，聽了體會(huì)到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學(xué)相長(zhǎng)的內(nèi)涵，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變成真正的面對(duì)面的教學(xué)。 9 日，我們幾個(gè)語(yǔ)文實(shí)習(xí)生幫高二語(yǔ)文科組改月考試卷。 9 月 28 日至 30 日，高一進(jìn)行摸底考試。聽完課后，找老師交流、吸取經(jīng)驗(yàn)。聽課時(shí)，認(rèn)真記好筆記，重點(diǎn)注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時(shí)注意學(xué)生的反應(yīng)，吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。 9 月 17 日至 9 月 27日的一個(gè)多星期的任務(wù)是聽課，在這期間我聽了高一級(jí) 12 位語(yǔ)文老師 14 節(jié)課，還聽了 2 節(jié)歷史課和 1 節(jié)地理課。在這短暫的實(shí)習(xí)期間，我主要進(jìn)行了教學(xué)工作實(shí)習(xí)、班主任工作實(shí)習(xí)和調(diào)研工作。 A．工藝方案 B．設(shè)計(jì)計(jì)劃 C．初步設(shè)計(jì) D．施工圖設(shè)計(jì) E．設(shè)計(jì)策劃 95．下列關(guān) 于風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)與控制的表述中，正確的有 ( )。 A．經(jīng)濟(jì) B．行政 C．技術(shù) D．合同 E．組織 92．下列關(guān)于工程項(xiàng)目質(zhì)量管理的表述中，正確的有 ( )o A．咨詢工程師應(yīng)對(duì)建設(shè)工程的施工質(zhì)量負(fù)直接責(zé)任 B．工程項(xiàng)目建設(shè)參與方各自的利益都和工程質(zhì)量有關(guān) C．工程項(xiàng)目質(zhì)量管理的特點(diǎn)與其他工業(yè)產(chǎn)品的質(zhì)量管理特點(diǎn)基本相同 D．工程項(xiàng)目質(zhì)量管理應(yīng)由工程建設(shè)各參與方的質(zhì)量管理部門共同負(fù)責(zé)，職能不能分解 B．建設(shè)質(zhì)量 合格的工程項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)投資目標(biāo)，是工程項(xiàng)目質(zhì)量管理的目的 93．咨詢工程師在施工過(guò)程中的質(zhì)量控制工作包括 ( )。 A．環(huán)境保護(hù)費(fèi) B．夜間施工費(fèi) C．文踢施工費(fèi) D．工程排污費(fèi) E．工程定額測(cè)定費(fèi) 89．下列關(guān)于工程項(xiàng)目資源消耗計(jì)劃的表述中，正確的有 ( )。 A．發(fā)包人應(yīng)在雙方工程計(jì)量確認(rèn)后 14 天內(nèi)支付工程款 B．同期用于工程上的發(fā)包人供應(yīng)材辯的價(jià)款與工程款一同結(jié)算 C．發(fā)包人 支付的工程預(yù)付款應(yīng)按約定時(shí)間逐次扣回 D．追加合同價(jià)款應(yīng)與工程款同期調(diào)整支付 E．設(shè)計(jì)變更調(diào)整的合同價(jià)款都應(yīng)按索賠處理 86．工程項(xiàng)目進(jìn)度管理中，工作定義的成果包括 ( )。 A．明確業(yè)主對(duì)勘察設(shè)計(jì)單位的支持 B．規(guī)定勘察設(shè)計(jì)質(zhì)量要求 C．合同雙方的違約責(zé)任和賠償條款 D．提交有關(guān)基礎(chǔ)資料和文件的期限 E．提出水準(zhǔn)點(diǎn)與坐標(biāo)控制點(diǎn) 84．下列關(guān)于工程計(jì)量 確認(rèn)的表述中，正確的有 ( )。 A．檢查供貨廠商主要配套輔機(jī)的采購(gòu)進(jìn)展情況 B．催促供貨廠商提供詳細(xì)的產(chǎn)品質(zhì)量保證措施 C．檢查關(guān)鍵工序是否按生產(chǎn)計(jì)劃進(jìn)行 D．評(píng)估供貨廠商的生產(chǎn)成本是否控制在合理的范圍內(nèi) E．檢查設(shè)備制造、組裝和檢驗(yàn)的準(zhǔn)備情況 82．咨詢工程師在工程項(xiàng)目合同管理中的職責(zé)與作用包括 ( )。 A．體育場(chǎng)館項(xiàng)目 B．郵政建設(shè)項(xiàng)目 C．電力建設(shè)項(xiàng)目 D．水庫(kù)建設(shè)項(xiàng)目 E．醫(yī)院建設(shè)項(xiàng)目 80．在開標(biāo)時(shí)，放判定為無(wú)效投標(biāo)文件的有 ( )。 A．項(xiàng)目規(guī)模的大小 B．項(xiàng)目完成時(shí)間的長(zhǎng)短 C．項(xiàng)目施工隊(duì)伍的來(lái)源 D．業(yè)主的要求 E．國(guó)家有關(guān)法規(guī) 78．咨詢工程師在工程項(xiàng)目招標(biāo)投標(biāo)管理中的工作主要包括 ( )。 A．增加或減少某些工作 B．對(duì)某些工作的內(nèi)容進(jìn)行修改 C．改變施工方法和方式 D．改變業(yè)主提供材料的數(shù)量和規(guī)格 E．施工組織的變更 76．在項(xiàng)目管理組織形式中，項(xiàng)目經(jīng)理與項(xiàng)目行政人員都是專職的組織模式有 ( )。 A．對(duì)偏差進(jìn)行分析 B．做好計(jì)劃實(shí)施的監(jiān)測(cè)記錄 C．建立計(jì)劃實(shí)施的統(tǒng)計(jì)報(bào)告制度 D．采取糾偏措施 E．對(duì)工程項(xiàng) 目計(jì)劃進(jìn)行多方案比較 2020 年咨詢工程師《工程咨詢概論》考試真題 2020 年咨詢工程師《現(xiàn)代咨詢方法與實(shí)務(wù)》考試真題 2020 年咨詢工程師《項(xiàng)目決策分析與評(píng)價(jià)》考試真題 2020 年咨詢工程師《工程項(xiàng)目組織與管理》考試真題 2020 年咨詢工程師《宏觀經(jīng)濟(jì)政策與發(fā)展規(guī)劃》考試真題 $page$ 74．工程項(xiàng)目范圍定義的主要目的包括 ( )。 A．組織機(jī)構(gòu)設(shè)置 B．戰(zhàn)略構(gòu)思 C．計(jì)劃的制定 D．計(jì)劃的實(shí)施 E．計(jì)劃的變更控制 69．下列關(guān)于工程項(xiàng)目目標(biāo)表述中，正確的包括 ( )。 A．讓業(yè)主了 解工程進(jìn)展情況 B．讓政府了解項(xiàng)目投產(chǎn)后運(yùn)行的實(shí)際狀況 C．盡早發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目實(shí)施中的問(wèn)題 D．作為項(xiàng)目是否可以交工的依據(jù) E．作為預(yù)測(cè)項(xiàng)目終結(jié)績(jī)效的依據(jù) 67．業(yè)主在項(xiàng)目決策階段的主要任務(wù)包括 ( )。 A．完成項(xiàng)目設(shè)計(jì)文件報(bào)批工作 B．完 成項(xiàng)目融資方案分析 C．代理勘察設(shè)計(jì)招標(biāo) D．對(duì)項(xiàng)目廠址方案進(jìn)行比選 E．代理設(shè)備招標(biāo) 65．按照《國(guó)務(wù)院關(guān)于投資體制改革的決定》附件 (2020 年本 )的要求，需報(bào)國(guó)家投資主管部門核準(zhǔn)的項(xiàng)目包括 ( )。 A．總控是獨(dú)立于項(xiàng)目實(shí)施班子之外的一個(gè)組織 B．總控是高層次的工程項(xiàng)目管理咨詢活動(dòng) C．定期完成工程項(xiàng)目控制報(bào)告 D．總控班子人員完成的產(chǎn)品是有價(jià)值的信息 E．總控直接面對(duì)工程設(shè)計(jì)單位 62．在工程項(xiàng)目的眾多利害關(guān)系人中 ，金融機(jī)構(gòu)的主要要求和期望包括 ( )o A．貸款安全 B．建設(shè)投資少、時(shí)間短 C．建設(shè)質(zhì)量高 D．能按期清償債務(wù) E．還款計(jì)劃執(zhí)行良好 63．工程承包商在工程項(xiàng)目實(shí)施階段的主要任務(wù)包括 ( )。每題的備選項(xiàng)中．有 2 個(gè)或 2 個(gè)以上符合題意，至少有 1 個(gè)錯(cuò)項(xiàng)。 A．設(shè)計(jì)計(jì)劃 B．設(shè)計(jì)制度文件 C．設(shè)計(jì)方案 D．設(shè)計(jì)流程 58．設(shè)立工程咨詢成果質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的基本原則不包括 ( )o A．能定量考核的盡可能采用定量標(biāo)準(zhǔn) B．不能定量考核的應(yīng)有明確定性要求 C．能真實(shí)反映工程項(xiàng)目的各種因素 D．可行性研究報(bào)告結(jié)論應(yīng)滿足審批需求 59．制定風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃的方法通常采用 (