【正文】 光線 B從玻璃磚中管次出射的光路圖，并標出出射光線與界面法線夾角的度數(shù)。 （ 2）圖 2表示兩面平行玻璃磚的截面圖，一束平行于 CD邊的單色光入射到 AC界面上， a、 b是其中的兩條平行光線。 組合型試題幾乎成為選作題的必選題型 37．（ 8分） 【 物理 —物理 34】 （ 20xx年高考山東理綜卷） 麥克斯韋在 1865年發(fā)表的 《 電磁場的動力學理論 》 一文中揭示了電、磁現(xiàn)象與光的內(nèi)在聯(lián)系及統(tǒng)一性，即光是電磁波。 （ 1）當水面上方氣體溫度與外界溫度相等時，求氣體壓強，并從微觀上解釋氣體壓強變化的原因。 以 “ 過程與方法 ” 為核心的組合型試題成為 理綜計算題的主導題型 第 25題是以帶電粒子在電場中在復合場中的運動為模型設計的一道題，本題設計巧妙，考查了帶電粒子在交替的勻強電場中和勻強磁場中的運動．有些考生看到題目過程復雜而望而生畏，不去做具體的分析，找不到解決問題的突破口．本題過程雖復雜，但掌握了帶電粒子在兩種場中的運動規(guī)律，分析清楚粒子的運動過程（有電場時做勻加速直線運動，有磁場時做勻加速直線運動），即可正確求解．當然，由于本題字符太多，導致部分學生容易丟分． 以 “ 過程與方法 ” 為核心的組合型試題成為 理綜計算題的主導題型 36.（ 8分） 【 物理 —物理 33】 （ 20xx年高考山東理綜卷）噴霧器內(nèi)有 10 L水，上部封閉有 1atm的空氣 2L。 （ 2）求粒子在板板間做圓周運動的最大半徑（用 h表示）。若電場強度 E0、磁感應強度 B0、粒子的比荷均已知，且，兩板間距。本題將勻變速直線運動、圓周運動、平拋運動三種高中物理中典型的運動模型相結(jié)合，全面考查了力學兩大基本觀點（力和運動、能量）和一個基本方法（運動的合成和分解）．題目立意新穎，是一道中等難度的好題． 25.（ 18分）（ 20xx年高考山東理綜卷）兩塊足夠大的平行金屬極板水平放置，極板間加有空間分布均勻、大小隨時間周期性變化的電場和磁場，變化規(guī)律分別如圖 圖2所示（規(guī)定垂直紙面向里為磁感應強度的正方向）。 （ 2）小物體經(jīng)過數(shù)這 “ 0”的最高點時管道對小物體作用力的大小和方向。已知 ab段長 L＝ 1. 5m，數(shù)字 “ 0”的半徑 R＝ ，小物體質(zhì)量m=,g=10m/s2。彈射裝置將一個小物體（可視為質(zhì)點）以va=5m/s的水平初速度由 a點彈出，從 b點進入軌道，依次經(jīng)過 “ 8002”后從 p點水平拋出。第 (4)步設問則合理運用上述情境另辟蹊徑，合理延伸，從圖 1變化到具有對稱性的圖 3，要求考生開放作答，從知識與技能、過程與方法上深入考查考生的自主探究能力，進一步體現(xiàn)了新課程的要求。試題選取實驗設計、數(shù)據(jù)分析、得出結(jié)論三個環(huán)節(jié)設問，考生要經(jīng)歷提出問題、猜想假設、設計實驗、分析與論證、評估等實驗探究環(huán)節(jié)，考查考生的分析綜合能力、實驗與探究能力和應用數(shù)學處理物理問題的能力。從表象上看，對考生來說是一個 “ 生題 ” ，不屬于 “ 知識內(nèi)容表 ” 中所列的 11個必考實驗，但仔細分析后會發(fā)現(xiàn)，此題與 “ 測定金屬的電阻率 ” 、 “ 描繪小電珠的伏安特性曲線 ” 、 “ 傳感器的簡單使用 ” 這三個必考實驗相關(guān)，涉及安培表的內(nèi)接和外接、滑動變阻器的分壓和限流接法、電路設計和儀器儀表的選擇、利用圖象進行數(shù)據(jù)處理等重要內(nèi)容，是在原來實驗基礎上的重組與創(chuàng)新，旨在考查考生是否熟悉這些常規(guī)實驗器材，是否真正動手做過這些實驗。 （ 3）試結(jié)合圖 1簡要回答，磁感應強度 B在 0～ ～ ？ （ 4）某同學查閱相關(guān)資料時看到了圖 3所示的磁敏電阻在一定溫度下的電阻 磁感應強度特性曲線（關(guān)于縱軸對稱），由圖線可以得到什么結(jié)論？ 組合命題成為實驗考題的新亮點 組合命題成為實驗考題的新亮點 1 2 3 4 5 6 U（ V） I（ mA） 實驗仍以電學實驗為主， 增強實驗命題的探究、創(chuàng)新和遷移能力的考查 20xx年高考山東卷物理試題實驗命題仍以常規(guī)電學實驗為主，組合式實驗命題成為命題新亮點，隨著我省素質(zhì)教育的推進和物理課程改革的深入，實驗在中學物理教學中得到了更多的重視和加強，學生的探究能力、操作技能有了顯著的提高。要求誤差較小。請按要求完成下列實驗。 若圖 1為某磁敏電阻在室溫下的電阻 磁感應強度特性曲線，其中 RB、 RO分別表示有、無磁敏電阻的阻值。 20xx年高考物理命題特點之四：組合命題 組合命題 實驗題中的組合式命題 計算題中的組合式命題 選作題中的組合式命題 20xx年高考物理命題特點之四：組合命題 解決這類問題，要注意兩個基本點：迅速尋找題目的 “ 切入點 ” ，注意過程轉(zhuǎn)換的“ 關(guān)鍵點 ” 23.（ 12分）（ 20xx年高考山東理綜卷） 20xx年諾貝爾物理學獎授予了兩位發(fā)現(xiàn) “ 巨磁電阻 ” 效應的物理學家。 20xx年高考山東卷物理試題，在注重對主干知識考查的同時，試題的難度較往年有所降低，但聯(lián)系實際的題目增多，情景變得新穎復雜，涉及的物理過程增多，出現(xiàn)了大量的多過程組合式的試題。這顆圍繞紅矮星 Gliese581運行的星球有類似地球的溫度，表面可能有液態(tài)水存在，距離地球約為 20光年，直徑約為地球的 ，質(zhì)量約為地球的 5倍，繞紅矮星 Gliese581運行的周期約為 13天?？疾槿f有引力定律、圓周運動等知識內(nèi)容，并指出這一星球有可能適合人類居住，凸現(xiàn)時代性和創(chuàng)新性特征，有利于激發(fā)學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)造情感，培養(yǎng)科學精神和科學態(tài)度，是對新課程中情感態(tài)度與價值觀這一教學目標的嶄新的考查方式。這樣的命題做法，既有利于糾正當前備考過程中的 “ 題海戰(zhàn)術(shù) ”的傾向，也從一個側(cè)面貫徹了我省素質(zhì)教育大會中提出的“ 減輕學生過重學業(yè)負擔，提高學生綜合素養(yǎng) ” 的要求。設問起點低、入手易，又不失靈活性與區(qū)分度，引導考生關(guān)注社會、關(guān)愛他人，提高社會責任感，使考生的情感、態(tài)度與價值觀得到升華。在箱子下落過程中，下列說法正確的是 ，箱內(nèi)物體受到的支持力最大 ，箱內(nèi)物體受到的支持力比剛投下時大 ，箱內(nèi)物體有可能不受底部支持力而“ 飄起來 ” 以生產(chǎn)、生活和科技為背景立意的探究性命題， 在考卷中有較多體現(xiàn) 第 1 1 2 2 3 37題，試題貼近生活、貼近實際，體現(xiàn)了新課改的理念。關(guān)于成功定點后的 “ 天鏈一號 01星 ” ，下列說法正確的是 km/s ，相對地面靜止 等 以生產(chǎn)、生活和科技為背景立意的探究性命題， 在考卷中有較多體現(xiàn) 19. （ 20xx年高考山東理綜卷）直升機懸停在空中向地面投放裝有救災物資的箱子，如圖所示。這些題目的背景來源于物理學的發(fā)展前沿，要求考生關(guān)注發(fā)生在身邊的事，關(guān)注科技的發(fā)展，關(guān)注物理學的發(fā)展對社會的影響，體現(xiàn)了新課程的理念。第 18題以我國 20xx年 4月 25日在西昌成功發(fā)射的數(shù)據(jù)中繼衛(wèi)星 “ 天鏈一號 01星 ” 為背景，取材新穎，體現(xiàn)了時代性，對這個物理問題進行探究將有利于提高學生的民族自豪感。 20xx年高考山東卷物理試題中，涌現(xiàn)出了不少聯(lián)系生產(chǎn)、生活和科技的試題。 山東 18 選擇題 4分 交流電圖像、變壓器 變壓器原理及關(guān)系、交流電的圖像 山東 20 選擇題 4分 小球在斜面上的運動，運動圖像（ vt圖像， st圖像， at圖像， Ekt圖像） 圖像法描述物體的運動特點 海南 8 多選題 4分 vt圖像研究賽車的追擊問題 識別 vt圖像，利用 vt圖像解決問題 海南 18 計算題 12分 振動圖像與波動圖像，光的折射，全反射 振幅、周期、波速，質(zhì)點振動的判定 廣東 6 選擇題 4分 帶電粒子在脈沖電場中的運動 勻變速直線運動，速度圖像，牛頓第二定律 廣東 8 選擇題 4分 壓敏電阻、傳感器 傳感器應用，牛頓第二定律，勻變速直線運動，圖像 廣東 12 選擇題 4分 波動圖像 識別波動圖像，波長、頻率 20xx年高考新課標四省區(qū)涉及圖像問題 聯(lián)系實際 以生產(chǎn)、生活和科技為背景立意 關(guān)注最新科技發(fā)展的重要成果 關(guān)注學科思想 20xx年高考物理命題特點之三：聯(lián)系實際 《 考試大綱 》 中提出： “ 高考物理試題著重考查考生的知識、能力和科學素養(yǎng)，注重理論聯(lián)系實際，注意科學技術(shù)和社會、經(jīng)濟發(fā)展的聯(lián)系，注意物理知識在生產(chǎn)、生活