時描述運動的基本概念-文庫吧資料
2025-05-22 21:59本頁面
【正文】 這種對速度和加速度的理解是否 正確？ 提示 物體運動時 ,物體的位置發(fā)生變動 ,產(chǎn)生位 移 .當(dāng)物體受到力的作用時 ,就會產(chǎn)生加速度 ,物 體的速度也就隨之發(fā)生變化 .可見 ,速度和位移 、 加速度和速度變化存在著因果關(guān)系 ,若將其因果 關(guān)系顛倒就會導(dǎo)致錯誤 . 題型探究 題型 1 質(zhì)點概念的理解 【 例 1】 如圖 1為我國田徑名將劉翔 , 曾多次獲得 110米欄冠軍 ， 下列有 關(guān)說法正確的是 ( ) 110米中 ,可以看 做質(zhì)點 ,可以將其看做質(zhì)點 ,均不能把劉翔看做質(zhì)點 ,決定于我們所研究的 問題 圖 1 [思路點撥 ] 分析劉翔的尺寸在研究的問題中屬 于次要因素還是主要因素 ， 從而確定是否可以 將劉翔看做質(zhì)點 . 解析 在劉翔飛奔的 110米中 ,我們?nèi)绻魂P(guān)心 他的速度 ,則無需關(guān)注其跨欄動作的細(xì)節(jié) ,故可以 將其看做質(zhì)點 .教練為了分析其動作要領(lǐng)時 ,如果 作為質(zhì)點 ,則其擺臂 、 跨欄等動作細(xì)節(jié)將被掩蓋 , 無法研究 ,所以就不能看做質(zhì)點 .因此 ,能否將一 個物體看做質(zhì)點 ,關(guān)鍵是物體自身因素對我們所 研究問題的影響 ,而不能籠統(tǒng)地說行或不行 . 答案 AD 規(guī)律總結(jié) 判斷物體是否可看作質(zhì)點應(yīng)注意以下兩點 (1)明確題目中所要研究的問題是什么 . (2)分析物體的大小和形狀對所研究的問題而言 能否忽略 . 變式練習(xí) 1 2021年北京奧運會已落下帷幕 ,世 人矚目 ,中國代表團(tuán)參加了包括田徑 、 體操 、 柔 道在內(nèi)的所有 28個大項的比賽 ,下列幾種奧運比 賽項目中的研究對象可視為質(zhì)點的是 ( ) 在支撐地面過程中的轉(zhuǎn)動情況時 時間時 解析 A、 C項中的研究對象的大小和形狀忽略 后 ,所研究的問題將無法繼續(xù) ,故 A、 C錯 ,而 B、 D 項中的研究對象的大小和形狀忽略后 ,所研究的 問題不受影響 ,故 B、 D正確 . 答案 BD 題型 2 對平均速度的理解 【 例 2】 汽車沿直線從甲地開往乙地 ,若前一半路 程的平均速度為 v1,后一半路程的平均速度為 v2, 則汽車全程的平均速度 為多少 ？ 若汽車在全程 的前一半時間的平均速度為 v1,后一半時間的平 均速度為 v2,則全程的平均速度 為多少 ？ 哪種情 況下的平均速度大？ [思維快車 ]本題考查平均速度的運算 ,對一般變 速運動平均速度的計算必須牢牢抓住平均速度 的定義式 . v39。第一章 運動的描述 勻變速 直線運動的研究 第 1課時 運動的描述 考點自清 用來代替物體的有 的點叫做質(zhì)點，研究 一個物體的運動時，如果物體的 和 對 問題的影響可以忽略，就可以看做質(zhì)點 . 質(zhì)量形狀 大小 (1)為了研究物體的運動而假定 的物體 , 叫做參考系 .對同一物體的運動 ， 所選擇的參考 系不同，對它的運動的描述就會 .通常以 為參考系來研究物體的運動 . (2)為了定量地描述物體的位置及位置的變化 ， 需要在參考系上建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系 .中學(xué)物理中 常用的坐標(biāo)系有直線坐標(biāo)系和平面直角坐標(biāo)系 , 可分別用來研究物體沿直線的運動和在平面內(nèi) 的運動 . 不動 不同地面 (1)時刻指的是某一瞬時 ， 在時間軸上用 來 表示 ， 對應(yīng)的是位置 、 速度 、 動能等狀態(tài)量 . (2)時間間隔是兩個時刻間的間隔 ,在時間軸上 用 來表示，對應(yīng)的是位移、路程、功等 過程量 . (1)位移描述物體 的變化，用從
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