【摘要】?第一次團(tuán)體單元名稱:第一次親密接觸單元目標(biāo):1.澄清團(tuán)體目標(biāo)和成員參加團(tuán)體的動(dòng)機(jī),幫助成員了解團(tuán)體的性質(zhì)。2.協(xié)助成員訂立團(tuán)體規(guī)范。3.促進(jìn)成員盡快相互認(rèn)識(shí)?;顒?dòng)準(zhǔn)備:用于寫《團(tuán)體契約書》的大白紙l張、筆每人1支活動(dòng)程序:(一)“疊羅漢”(55分鐘)1.給每位成員三分鐘的時(shí)間,思考如何用最好記的方式介紹自己的名字和特點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)者可以先進(jìn)行自
2025-05-01 00:08
【摘要】前言:人際關(guān)系在大學(xué)生的發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)中起著重要作用,促進(jìn)大學(xué)生正常的人際交往。提高其人際適應(yīng)能力是學(xué)校心理健康教育的一個(gè)重要目標(biāo)。不良的人際關(guān)系可能導(dǎo)致自卑感、孤獨(dú)感、學(xué)校適應(yīng)困難等問(wèn)題,甚至?xí)?duì)以后的社會(huì)適應(yīng)造成消極影響。引起個(gè)體人際適應(yīng)不良的因素包括:錯(cuò)誤的人際交往觀念和缺乏人際交往技能等?!叭穗H交往團(tuán)體心理輔導(dǎo)方案”主要圍繞上述兩方面展開——協(xié)助
【摘要】人際交往團(tuán)體心理輔導(dǎo)方案同伴關(guān)系在中小學(xué)生身心發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)過(guò)程中起著重要作用。促進(jìn)中小學(xué)生與同伴進(jìn)行正常的人際交往,提高其人際適應(yīng)能力是學(xué)校心理健康教育的一個(gè)重要目標(biāo)。不良的同伴關(guān)系可能導(dǎo)致自卑感、孤獨(dú)感、學(xué)校適應(yīng)困難等問(wèn)題,甚至?xí)?duì)學(xué)生以后的社會(huì)適應(yīng)造成消極影響。引起個(gè)體人際適應(yīng)不良的因素包括:錯(cuò)誤的人際交往觀念、不良的人格特質(zhì)和缺乏人際交往技能等。
2024-10-30 19:37
【摘要】制作人:學(xué)號(hào):(一)、團(tuán)體名稱“牽手你我他---我們要做萬(wàn)人迷!”(二)、團(tuán)體性質(zhì)異質(zhì)的,封閉式的發(fā)展型小
2024-08-18 21:38
【摘要】第一篇:人際交往心理學(xué)論文 人際交往心理學(xué)論文 商務(wù)學(xué)院財(cái)務(wù)1102B蘆靖2011030370408大學(xué)生活中最棘手的問(wèn)題莫過(guò)于人際交往問(wèn)題了,因此,我選修了這門名為人際交往心理學(xué)的課程。通過(guò)一個(gè)...
2024-10-25 15:07
【摘要】12人際交往團(tuán)體心理輔導(dǎo)方案人際交往團(tuán)體心理輔導(dǎo)方案一、團(tuán)體名稱:關(guān)心你我他二、團(tuán)體目標(biāo):1.協(xié)助成員掌握人際交往的基本技巧。2.協(xié)助成員發(fā)展良好的人際關(guān)系。三、團(tuán)體性質(zhì):結(jié)構(gòu)式、發(fā)展性團(tuán)體四、團(tuán)體對(duì)象:xx市社區(qū)矯正對(duì)象五、團(tuán)體人數(shù):10人,5人一組,指導(dǎo)者一名六、成員招集方式:x
2024-11-11 14:15
【摘要】第一篇:人際交往團(tuán)體心理輔導(dǎo)方案 第一次團(tuán)體 單元名稱:第一次親密接觸單元目標(biāo): 1.澄清團(tuán)體目標(biāo)和成員參加團(tuán)體的動(dòng)機(jī),幫助成員了解團(tuán)體的性質(zhì)。2.協(xié)助成員訂立團(tuán)體規(guī)范。3.促進(jìn)成員盡快相互認(rèn)識(shí)...
2024-11-15 12:28
【摘要】........l第一章人際關(guān)系lInterpersonalrelationl人是社會(huì)性動(dòng)物,在社會(huì)中,人們?yōu)榱藵M足生存發(fā)展的多種需要,幾乎每天都要與他人交往,建立各種聯(lián)系。l人際關(guān)系是多門學(xué)科關(guān)注的研究領(lǐng)域。一、人際關(guān)系的心理結(jié)構(gòu)
2024-07-30 12:56
【摘要】第一篇:心靈雞湯――人際交往團(tuán)體心理輔導(dǎo)方案 心靈雞湯――人際交往團(tuán)體心理輔導(dǎo)方案 一、團(tuán)體輔導(dǎo)主題: 心靈雞湯――人際交往團(tuán)體心理輔導(dǎo)方案 二、領(lǐng)導(dǎo)者及團(tuán)體對(duì)象介紹: 領(lǐng)導(dǎo)者:~~~ 團(tuán)...
2024-11-15 13:49
【摘要】“打開心扉交朋友”——小學(xué)生人際交往團(tuán)體心理輔導(dǎo)封閉式、結(jié)構(gòu)式、同質(zhì)性、成長(zhǎng)性本團(tuán)體希望通過(guò)“心理游戲”的形式,為組員營(yíng)造一個(gè)真誠(chéng)、尊重和溫暖的小組氛圍,引導(dǎo)他們思考自己的優(yōu)缺點(diǎn)以及人際關(guān)系,通過(guò)與其他成員的溝通、探討,使組員認(rèn)識(shí)、了解自己在人際關(guān)系方面的優(yōu)缺點(diǎn),并勇于接納自己的缺點(diǎn)。幫助組員在團(tuán)體中培養(yǎng)一份歸屬感和被接納的感覺,在體驗(yàn)
2024-10-26 19:41
【摘要】........中小學(xué)生人際交往團(tuán)體心理輔導(dǎo)方案同伴關(guān)系在中小學(xué)生的發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)中起著重要作用,促進(jìn)中小學(xué)生與同伴進(jìn)行正常的人際交往,提高其人際適應(yīng)能力是學(xué)校心理健康教育的一個(gè)重要目標(biāo)。不良的同伴關(guān)系可能導(dǎo)致自卑感、孤獨(dú)感、學(xué)校適應(yīng)困難等問(wèn)題,甚至?xí)?duì)學(xué)生以后
2025-05-02 04:39
【摘要】人際交往團(tuán)體心理輔導(dǎo)方案第一次團(tuán)體單元名稱:第一次親密接觸單元目標(biāo):1.澄清團(tuán)體目標(biāo)和成員參加團(tuán)體的動(dòng)機(jī),幫助成員了解團(tuán)體的性質(zhì)。2.協(xié)助成員訂立團(tuán)體規(guī)范。3.促進(jìn)成員盡快相互認(rèn)識(shí)?;顒?dòng)準(zhǔn)備:用于寫《團(tuán)體契約書》的大白紙l張、筆每人1支活動(dòng)程序:(一)“疊羅漢”(55分鐘)1.給每位成員三分鐘的時(shí)間,思考如何用最好記的方式介紹自己的名字和特點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)者可
2025-04-29 00:50
【摘要】第一篇:小學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)方案(人際交往) 人際交往團(tuán)體心理輔導(dǎo)教案 團(tuán)體目標(biāo): “心理游戲”的形式,為組員營(yíng)造一個(gè)真誠(chéng)、尊重和溫暖的小組氛圍,引導(dǎo)他們思考自己的優(yōu)缺點(diǎn)以及人際關(guān)系。 、探...
2024-11-04 04:45
【摘要】第一篇:中學(xué)生人際交往團(tuán)體心理輔導(dǎo)方案 中小學(xué)生人際交往團(tuán)體心理輔導(dǎo)方案 同伴關(guān)系在中小學(xué)生的發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)中起著重要作用,促進(jìn)中小學(xué)生與同伴進(jìn)行正常的人際交往,提高其人際適應(yīng)能力是學(xué)校心理健康教...
2024-11-15 12:22
【摘要】人際交往心理學(xué)期末復(fù)習(xí)提綱第一講人際吸引(上)第1節(jié)個(gè)人吸引力個(gè)人吸引力包括長(zhǎng)相、性格和能力諸因素第二講人際吸引(下)第2節(jié)相互吸引力人際間相互吸引受相近、相似、相(互)補(bǔ)、相悅四大因素制約第三講人際交往品質(zhì)第1節(jié)成功交往的心里品質(zhì):誠(chéng)信、寬容、節(jié)制、熱情、現(xiàn)代感第2節(jié)交往十大障礙及克服:不知人,黯知己、害羞、孤僻、自卑、
2025-06-15 22:02