【摘要】探究人唾液淀粉酶的最適PH(碘-淀粉比色法)歐奇燦學(xué)號(hào):202180075臨床醫(yī)學(xué)“5+3”2班3組摘要:唾液淀粉酶是由唾液腺分泌的一種水解酶,可作用于可溶性淀粉、直鏈淀粉、糖原等α-1,4-葡聚糖等,屬于α-淀粉酶的一種。酶學(xué)與醫(yī)學(xué)聯(lián)系緊密,測(cè)定酶的最適pH,有利于我們把酶學(xué)知識(shí)運(yùn)用于臨床診
2025-06-14 06:09
【摘要】食品中糖類的測(cè)定?學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、了解糖類的種類及性質(zhì)?2、掌握還原糖的測(cè)定方法及原理?3、了解淀粉的測(cè)定過程?4、了解纖維及果膠的性質(zhì)及測(cè)定方法食品中糖類的測(cè)定內(nèi)容?一、概述?二、可溶性糖類的測(cè)定?三、淀粉的測(cè)定?四、纖維及果膠的測(cè)定一、概述?糖類的分類及性質(zhì)?糖類在食品中的含量
2025-06-01 22:07
【摘要】概述食品中還原糖的測(cè)定總糖的測(cè)定教學(xué)目標(biāo)?了解碳水化合物、還原糖的概念和知識(shí),還原糖的提取的分離技術(shù),各類測(cè)定碳水化合物的方法;?熟練地掌握直接滴定法和改良快速直接滴定法測(cè)定還原糖的方法和操作技能;能正確配制和標(biāo)定葡萄糖標(biāo)準(zhǔn)溶液,堿性酒石酸銅溶液。?掌握總糖的測(cè)定的方法。教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法?教學(xué)重
2024-10-13 15:36
【摘要】蛋糕(直接滴定法)、可樂(高錳酸鉀滴定法)中還原糖含量的測(cè)定相關(guān)鏈接碳水化合物的分類碳水化合物單糖雙糖多糖葡萄糖果糖半乳糖蔗糖乳糖麥芽糖淀粉纖維素果膠碳水化合物分類能夠還原斐林(Fehling)試劑或托倫斯()試劑的糖稱為還原糖,分
2025-05-07 22:07
【摘要】Determinationofcarbohydateinfoods?食品中糖類測(cè)定是食品的主要分析項(xiàng)目之一,在食品工業(yè)中具有十分重要的意義。?1、食品加工中常需要控制一定量的糖酸比?2、糖果中糖的組成及比例直接關(guān)系到其風(fēng)味和質(zhì)量?3、糖的焦糖化作用及羰氨反應(yīng)既可使食品獲得誘人的色澤和風(fēng)味,又能引起食品的褐變,必須根據(jù)工藝需要加以控制
2025-06-01 22:05
【摘要】實(shí)驗(yàn)3血清蛋白醋酸纖維素薄膜電泳(Celluloseacetatemembraneelectrophoresisofserumproteins)遵義醫(yī)學(xué)院生物化學(xué)教研室
2025-05-07 13:01
【摘要】生化試劑產(chǎn)品基礎(chǔ)知識(shí)生化檢測(cè)系統(tǒng)生化試劑診斷試劑盒診斷試劑盒是指能對(duì)人體體液、血液等反映人體健康狀況的物質(zhì)作出定性、定量的檢測(cè)。生化試劑類型?按劑型分類?按試劑組成分類按劑型分類?液體試劑R1和R2分開保存,延長(zhǎng)穩(wěn)定性;瓶間差小,沒有復(fù)溶時(shí)水質(zhì)引起的差異,使用方便;可較徹底排除樣品
2025-03-09 00:49
【摘要】糖的薄層層析?實(shí)驗(yàn)原理?薄層層析是一種微量而快速的層析方法。該法是把吸附劑或支持劑涂布在玻璃板上成為一薄層,將要分析的樣品滴加到薄層上,然后用合適的溶劑進(jìn)行展開,使樣品各個(gè)成分分離,然后進(jìn)行定性鑒定和定量測(cè)定。?根據(jù)原理的不同薄層層析通常有4種類型:吸附薄層層析,分配薄層層析,離子交換薄層層析和薄層電泳。實(shí)驗(yàn)操作:
2025-05-20 16:32
【摘要】實(shí)驗(yàn)十一水泥中三氧化硫含量的測(cè)定1、了解晶形沉淀的沉淀?xiàng)l件、原理和沉淀方法。2、掌握沉淀的過濾、洗滌和灼燒的操作技術(shù)。3、掌握利用變換因數(shù)進(jìn)行重量分析結(jié)果的計(jì)算。一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康亩?shí)驗(yàn)原理重量法的分析過程被測(cè)物試液沉淀形式稱量形式稱量計(jì)算溶解陳化
2025-05-05 05:52
【摘要】臨床生化檢查浙江大學(xué)附屬一院陳燕臨床生物化學(xué)檢查肝病常用實(shí)驗(yàn)室檢查血漿蛋白質(zhì)代謝檢查:清蛋白測(cè)定(albumin,A):參考值:40-55g/L血清總蛋白和清蛋白降低臨床意義:
2025-06-01 07:04
【摘要】第一篇:生化實(shí)驗(yàn)計(jì)劃 2016-2017學(xué)年第一學(xué)期生物化學(xué)教研室實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,開展教育教學(xué)改...
2024-11-19 02:47
【摘要】南海實(shí)驗(yàn)高中翁斐琴實(shí)明新字音、字形、詞語等閱讀題中的作品結(jié)構(gòu)類、句子賞析類、表達(dá)技巧類儲(chǔ)備知識(shí)點(diǎn)完善答題思路、答題規(guī)范實(shí)二輪復(fù)習(xí)的重、難點(diǎn)文言翻譯、斷句現(xiàn)代文主旨探討探究題詩歌主旨、語言風(fēng)格賞析外國(guó)小說三要素及主題關(guān)系知識(shí)點(diǎn)…………明語
2024-10-25 18:44
【摘要】2022/2/15實(shí)驗(yàn)六細(xì)菌的生理生化試驗(yàn)2022/2/15一、目的1、了解細(xì)菌鑒定中常用的生理生化試驗(yàn)反應(yīng)原理。2、掌握細(xì)菌生理生化試驗(yàn)的方法。2022/2/15二、原理由于細(xì)菌特有的單細(xì)胞原核生物的特性,各種微生物在代謝類型上表現(xiàn)了很大的差異。不同
2025-01-24 17:21
【摘要】感測(cè)技術(shù)實(shí)驗(yàn)講義(選做)長(zhǎng)江大學(xué)電子與信息學(xué)院吳愛平編2022年7月實(shí)驗(yàn)?zāi)夸?實(shí)驗(yàn)一位移測(cè)量實(shí)驗(yàn)?實(shí)驗(yàn)二振動(dòng)測(cè)量實(shí)驗(yàn)?實(shí)驗(yàn)三熱電偶冷端溫度補(bǔ)償實(shí)驗(yàn)?實(shí)驗(yàn)四氣敏傳感器實(shí)驗(yàn)?實(shí)驗(yàn)五交流全橋的應(yīng)用?附錄一實(shí)驗(yàn)臺(tái)使用說明?附錄
2024-08-14 15:00
【摘要】了解行測(cè)設(shè)置答案之法?了解行測(cè)設(shè)置答案之法。知彼知己,百戰(zhàn)不殆。?——A、B、C、D出現(xiàn)次數(shù)基本均等。了解行測(cè)設(shè)置答案之法?——難題答案靠前?——易題答案靠后了解行測(cè)設(shè)置答案之法?——四個(gè)選項(xiàng)分層設(shè)置,其正確性大致對(duì)應(yīng):?——完全正確?——貌似正確
2025-01-27 15:38