生產(chǎn)組織與管理課程標準-文庫吧資料
2024-09-17 12:47本頁面
【正文】 ；能開發(fā)企業(yè)文化。教師的考核評價占 80%，考核評價的手段包括本部分基礎(chǔ)知識的閉卷測試、每次實驗實訓報告的成績等。 任務(wù)一 管理生產(chǎn)現(xiàn)場的物料 學習目標 了解作業(yè)成本管理的內(nèi)容 能杜絕生產(chǎn)現(xiàn)場浪費 能進行生產(chǎn)現(xiàn)場的物料管理 工作任務(wù) 管理生產(chǎn)現(xiàn)場的物料 相關(guān)實踐知識 處理質(zhì)量與成本的關(guān)系 生產(chǎn)現(xiàn)場的物料管理方法 相關(guān)知識 作業(yè)成本管理 的內(nèi)容 必須杜絕現(xiàn)場的十六種浪費 （六）項目六 生產(chǎn)設(shè)備的管理與生產(chǎn)作業(yè)的安全管理 教學目標：能查找設(shè)備故障的原因；能處理設(shè)備故障；能進行生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場的安全管理。教師的考 核評價占 80%，考核評價的手段包括本部分基礎(chǔ)知識的閉卷測試、每次實驗實訓報告的成績等。 1. 任務(wù)一 流水 線設(shè)計 學習目標 能實施產(chǎn)品工藝過程設(shè)計 掌握流水線設(shè)計過程 能實施工序平衡 能在流水線作業(yè)過程中進行產(chǎn)品質(zhì)量管理 工作任務(wù) 分析給定產(chǎn)品生產(chǎn)工藝過程 設(shè)計生產(chǎn)作業(yè)流水線 流水線生產(chǎn)作業(yè) 進行產(chǎn)品質(zhì)量管理 相關(guān)實踐知識 產(chǎn)品工藝過程設(shè)計方法和原則 流水線設(shè)計流程 工序平衡的方法 產(chǎn)品質(zhì)量管理的方法 相關(guān)知識 生產(chǎn)過程及其特性 生產(chǎn)過程組織的客觀要求 生產(chǎn)過程的空間組織 生產(chǎn)過程的時間組織 流程式 的特點和分類 質(zhì)量管理的方法 制定 生產(chǎn)工藝方案 學習目標 能選擇生產(chǎn)工藝方案 能制作工藝流 程圖 能進行生產(chǎn)技術(shù)工藝管理 工作任務(wù) 制定給定產(chǎn)品生產(chǎn)工藝方案 制作工藝流程圖 進行生產(chǎn)技術(shù)工藝管理 相關(guān)實踐知識 生產(chǎn)工藝方案的選擇 工藝流程圖的制作 生產(chǎn)技術(shù)工藝管理的方法 相關(guān)知識 產(chǎn)品工藝標準化 質(zhì)量管理與生產(chǎn)標準的關(guān)系 （五）項目五 作業(yè)成本管理 教學目標： 了解作業(yè)成本管理的內(nèi)容；能杜絕生產(chǎn)現(xiàn)場浪費；能進行生產(chǎn)現(xiàn)場的物料管理。教師的考核評價占 80%，考核評價的手段包括本部分基礎(chǔ)知識的閉卷測試、每次實驗實訓報告的成績等。 活動安排：流水線設(shè)計；制定生產(chǎn)工藝方案。其中閉卷測試成績占 30%、學習過程評價占 50%，實驗實訓現(xiàn)場操作成績占 20%；學生的自查評價占 20%，評價手段以學生階段小結(jié)為主，小結(jié)的內(nèi)容包括知識與技能的收獲、學習中進步的過程及協(xié)作互助等方面。 考核要求：本部分采用目標考核、過程考核和理論實踐考核一體化的考核評價相結(jié)合的方法，注重學生自查評價和教師考核評價的綜合性。 1. 任務(wù)一 標準化作業(yè)的實施與保持 學習目標 了解標準化作業(yè)的作用 能編寫作業(yè)指導(dǎo)書 掌握 6S 現(xiàn)場管理法的推行程序和方法 工作任務(wù) 標準化作業(yè)的設(shè)計與實施 《作業(yè)指導(dǎo)書》的制定 標準化作業(yè)的保持 6S 現(xiàn)場管理法的設(shè)計； 6S 現(xiàn)場管理法的實施 6S 改善實踐訓練 相關(guān)實踐知識 標準化作業(yè)的設(shè)計方法 標準化保持的四個方法 《作業(yè)指導(dǎo)書》的編制 6S 現(xiàn)場管理法的推行程序和方法 相關(guān)知識 標準化作業(yè)的作用 標準化的八個方面 6S 的基本概念及發(fā)展過程 定置管理的設(shè)計與實施 學習目標 了解定置管理的內(nèi)容及意義 能進行定置圖設(shè)計與信息媒介物設(shè)計 能對定置管理進行檢查 了解目視管理法的優(yōu)點 能做好時間管理 工作任務(wù) 定置管理的設(shè)計與實施 目視管理的策劃；目視管理的檢查與糾正 創(chuàng)造持續(xù)改善的環(huán)境 做好時間管理 相關(guān)實踐知識 定置圖設(shè)計與信息媒介物設(shè)計；定置管理的實施；定置管理的檢查；不符合的處置 目視管理法的策劃；現(xiàn)場目視管理的實施；管理看板的應(yīng)用 制定提案建議制度；創(chuàng)造 持續(xù)改善的環(huán)境 時間出現(xiàn)問題的主要原因分析；時間管理的方法；控制和支配自己的時間 相關(guān)知識 定置管理的內(nèi)容及意義 目視管理法的六大優(yōu)點 現(xiàn)場改善的目的和原則 時間管理技能 （三）項目三 生產(chǎn)調(diào)度管理 教學目標：能夠編制生產(chǎn)調(diào)度運行表；能處理生產(chǎn)調(diào)度業(yè)務(wù)。教師的考核評價占 80%，考核評價的手段包括本部分基礎(chǔ)知識的閉卷測試、每次實驗實訓報告的成績等。 活動安排： 標準化作業(yè)的實施與保持；定置管理的設(shè)計與實施 。 1．任務(wù)一 解讀企業(yè)生產(chǎn)作業(yè)計劃 學習目標 了解工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)作業(yè)計劃體系 掌握生產(chǎn)作業(yè)計劃的三個層次 能描述生產(chǎn)計劃的體系 能分析企業(yè)生產(chǎn)作業(yè)計劃的指標 工作任務(wù) 解讀一份企業(yè)生產(chǎn)作業(yè)計劃 相關(guān)實踐知識 生產(chǎn)計劃的分解與制訂 目標管理的流程 相關(guān)知識 生產(chǎn)計劃的概念 生產(chǎn)計劃的功能
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