【正文】 只無形的大手，將我?guī)牖貞浿?? 黑暗中，我躺在床上，腦子里一團亂麻。借著閃電劃破夜空的剎那光亮，我打開了一盞小小的燈，散射出微弱的光芒，我的心仍有些不安。 寂靜的夜里，突然，雨聲如瀑，一聲雷在頭頂炸開，我驚醒了。 前不久，您在照鏡子，用梳子輕理著發(fā)絲，凝視著自己漸漸稀少的頭發(fā)，您輕聲喃到：“我這是咋了？”看見您日益增多的白發(fā)和歲月刻上的紋路，我開始漸漸收斂起自己的脾氣，開始分擔一些力所能及的瑣事，不在像孩子般找您哭訴，我學會了替您捶背，明白了為您分憂。您就這樣默默的受著，默默地搖船。您每天操持著繁重的家務，精打細算的呵護著我們的小家，讓我無憂無慮的成長。因為，現(xiàn)在的您，使出洪荒之力，只為扮演一個角色 媽媽。而我就是那個孩子，那個束縛您后半生 的孩子。您不知道您會遇到您心目中的白馬王子。那個陪伴我們走去的就是我們青春的擺渡人?? 我的青春擺渡人作文 9 您滿臉滄桑，雙手釉一樣的粗糙，用力劃著那只通往青春彼岸的小船，載著我一搖一晃的穿過無邊的海洋?? 一日，我?guī)湍帐芭f物時，您曾經(jīng)的一張大學照片滑落?？伤廊挥浀媚侨嗽鴮λf：“我們每天晚上都這樣跑，好不好?? 青春，沒有必然的答案，每個人的人生機遇不同，人設不同，青春必然 不同。漆黑的夜晚仿佛是她們通向歡樂的道路，好像只要她的手拉著那個人的手，目光堅定不移的向前沖去，她們就會走向那裊裊炊煙的地方?！? 每接近晚九點 多時，那兩個人便手牽著手，時不時地漫步在學校操場“松軟”的草地上，她們走走停停，不時地嬉戲打鬧，一起歡天喜地，一起悲天憫人，一起暢談人生，一起展望未來。不時，她傾斜了些身體，瞇著眼朝她旁邊的那個人看去，然后默默地在自己的書本上小小的畫了個圈。而我認為，青春，只需要一個人?? 在那個燈火通明的校園中，滿園的寂靜，聊賴。我望著身邊專心開車的爸爸，我在心底默默地說：感謝你爸爸；感謝你，我的青春擺渡人。 新學期開始了，爸爸又開始送我去學校，坐在車上望著爸爸頭上日積月累漸漸多起來的白發(fā)，我的心不禁為之一顫。在經(jīng)過一個署假的努力下，我的 英語成績得到了很大的提高，我也終于見到了風雨過后的彩虹。爸爸的話讓我深思了很久。其實我也知道這樣做是不對的，我本來也不想不聽爸爸話。我覺得很委屈，大顆大顆地淚珠從眼眶里流了出來，滴在卷子上。我十分生氣，忍耐了許久的脾氣終于在此刻完全爆發(fā)出來，我扔下書，轉身跑進臥室。有一次，爸爸讓我把課文讀三遍，我讀著讀著就開了小差，一會兒去上廁所，一會兒去找零食吃。 當然密切注意我學習情況的爸爸也看到了這個情況，開始制訂計劃，親自為我“惡補”英語。而在這一次次的過程中，總是有一個人默默地支持著我，鼓勵我勇敢地向前進?? 初中一年級，由于小學英語底子差，學習十分吃力，英語成績在班里排名基本倒數(shù)。你在那所初中，我在這所初中，我們可能永遠都不會再相見。我忘不掉你的模樣。我朝你追去，可是怎么追得上？我朝你一笑，也許就掠過了青春的懵懂。 記得那個萬里青云的下午，不冷不熱，有幾縷細風。 “吶！給你的！” 我嚇了一跳，拾起來看，竟是 大白兔奶糖。但我更喜歡在教室里看著你參加晨會時朦朧的側臉。 淡淡的夏風吹過，你竟然也會靦腆。我和你被罰站在教室的外面，我們靠在墻上，各自看向前方。金光灑在你的烏發(fā)上，你像 是繁星，閃爍在不知盡頭的夜空里?！? 你用不屑的語氣鼓勵我，我也不知道自己踢進去了多少。 我喜歡和你一起踢足球，因為球傳到我腳上時，你在我耳后說的話，我一輩子都忘不掉。我們都變成了老師的眼中釘，一起調(diào)皮搗蛋?！? 也 許你不想聽這句話，但我脫口而出令你毫不防備，你卻讓憤怒一閃而過，這是你的包容，這也是一個男孩該有的樣子。 “我跑得比時間還快！” 我既無奈又開心，你像個稚氣未脫的孩子，當時你比我高了一個頭，我像你的妹妹一樣，接受你的一切搞怪?！逗蜁r間賽跑》是林清玄的散文，我總愛在課后休息時一遍遍朗讀?！蔽逸p輕地笑了。小小的教室里，我回過頭，你微笑一下，瞇著眼。桂花掛著晶珠，承受不住重力的花瓣隨著搖曳的風輕輕落下 ，打在泥土上。 因為你們，使我的青春更精彩；你們是我青春的擺渡人。有時候，他對我們說的話可能不好聽但是真的對我們好的話，俗話說“忠言逆耳利于行”他的教育方法是比較放開的，是要培養(yǎng)我們獨立堅強。 有這么一位老師，使我的初中生活更加精彩，使我的精神世界更加豐富。我們兩個班之所以這么做，都是受這位好老師的影響。 盡管她不是我們班主任但是她對我們也跟她班上的一樣，給他們講什么就給我們講什么，都一樣。她從初一陪伴我們到初三，一路的風風雨雨都在歡聲笑語中走過。她還經(jīng)常鼓勵我們，有時候還給我們買零食。她在教學上非常優(yōu)秀，對我們很好，經(jīng)常給我們心靈雞湯。他們教 我們學習知識，怎樣為人處事，怎樣跟同學搞好關系。父母引導我成長，所以父母是我們最應該感謝的，長大以后要關心孝順他們。送我們?nèi)W校接受好的教育，多學習一點知識以后才可以在這社會上立足生存，才不會吃虧。 我們的第一個老師就是父母了，父母為我們做的非常多，是我們學習的目標。 我的青春擺渡人作文 5 在我們的生活和學習中都會有許多的引路人。從烏云中解脫出來的陽光，比以前更加燦爛，經(jīng)歷過青春的天空才能更加燦爛，經(jīng)歷過青春的天空才能綻放出美麗的彩虹。而我們又能做些什么來回報這位勤勞的農(nóng)民呢？我們也只能快點長大，好讓這位勤勞的農(nóng)民早點休息。 我們?nèi)绲咎锢锏乃荆蠋熅腿缜趧诘霓r(nóng)民，付出全部的精力和汗水，辛勤的勞作。 我們?nèi)鐪厥依锏幕ǘ洌?jīng)不起風雨的磨練，所以一到野外生長，只能任人宰割，這一切都是因為父母對我們的太過于溺愛。 這時，我們需要一個人來幫助我們來指引方向，讓我們踏上正確的道路，進行長征，而這個人是 —— 老師。我在時光的河流里記下你的溫言細語，千叮萬囑，充滿了幸福與力量！ 我相信，在彩虹的起點和終點，在生命的盡頭，有什么在等著我，也在等待花開。 你知道，我最終也會成為擺渡人，守護他們到達彼岸。母親，做我的擺渡人是多么不容易啊！我在你的催促下，向遠方航行去，回頭，你也正慢慢地將你的小船駛向?qū)儆谀愕谋税丁．斘疑习稌r，我回頭看見你笑了，看見了你那滿是皺紋的臉。 那場春暖花開的“成長”之旅。也許是彎著背太久了，佝僂的背影讓你看起來不再硬朗了。在剩下的旅途中，我們不再那么平淡的談話，而是時有時無的爭吵，河流也時而平緩時而湍急。慢慢地，船下沉了，有的沉入河底，有的被擺渡人救起，有的??。我執(zhí)意于走近路，而你不愿我冒險不愿駛向那邊，我們開始爭論。歷經(jīng)風雨的你當然執(zhí)著于走寬闊的那條，而意氣風發(fā)而好高騖遠的我卻想法不同，認為狹窄那條可能是捷徑，不用浪費時間。過此處時，你尤為小心，也尤為困難。 和著時光的腳步，我們來到另一處。此路，在時光里稱為“幼時”。不時有水花潤濺起，你也能為我擋去，不讓它濺到我身上任何地方。 那段芳香四溢的“幼時”之行。 我的青春擺渡人作文 3 時光如一條孤獨的長河，在皎皎月光下，流向遠方，而我乘著由你擺渡的輕舟在夜幕下前行。 這就是我媽，她很矮小，很瘦弱，做不出什么驚天動地的大事，她所能做的，就是以她的方式，拼盡全力幫助我，保護我，帶我順利的涉過這充滿著誘惑的青春之河。我知道，那個“鐵盒子”她用起來是多么的不方便，她一個成年人，隨時隨地的工作，信息的瀏覽，文件的處理，很多很多的事情，都可以在智能手機上得以解決，但她就為了陪我，硬是用著破“鐵盒子”，不去顧及那么多了。我們倆就這么耗著，一直用到現(xiàn)在。 一個周過去了，她用著，我也用著?！甭牭竭@樣的解釋，我就更氣了，一個高兒跳起來，大吼著把自己的想法傾倒出來：“憑什么同學都可以有，憑什么你可以有，憑什么我就不可以有？” 幾天之后，我放學回家，我驚奇地發(fā)現(xiàn)我媽手上也拿了這么一個諾基亞牌子的鐵殼子，她看見我回來了，走過來，晃了晃，說：“看，我跟你用一樣的。我頓時火冒三丈，把盒子甩到床上，跑回自己的屋，“砰”的一摔門，一屁股坐在床上，生起了悶氣：這什么過時的破東西啊，這跟其他同學怎么比啊，這拿出去多丟人??！再說憑什么爸媽的手機都是蘋果，怎么我的就是一個破鐵殼子！ 過了好一會兒，我媽推開門，探頭進來，看見我躺在床上，輕輕帶上 門，坐在我身邊，拿出那個“諾基亞”，她說：“孩子啊，我知道你想要個什么樣的手機，你現(xiàn)在處于學業(yè)的關鍵階段，那種智能手機雖好，但會分散你的精力，影響你的學習。她也覺得我該隨身帶個聯(lián)絡工具了，就上網(wǎng)淘了一個。 從小學開始，我就想擁有一部自己的手機，看到大人和身邊的同學拿著手機，打電話看微信聽音樂玩 ，覺得特羨慕，尤其是看到一些同學耳朵上再塞那么個耳機，長長的線兒從耳朵根兒垂下來，神情陶醉忘我，覺得特別有范兒。我要讓人們看見，在初冬的陽光下，還有一只飛舞的蝴蝶，還有一個飛翔的奇跡！ 此時此刻，冬碟融進了暖陽漸漸消失了，但是它的身 影早已深深地鐫刻在我的內(nèi)心深處，它就是我的青春擺渡人！ 我的青春擺渡人作文 2 自始至終，我媽媽都是跟我站在一條小船上，一直為這條小船掌著舵。我也變得輕松歡快起來，大步流星地跨進教室，我知道接下來我該怎么做了。 我這樣想著，緩緩的伸出雙手，捧起一掌陽光，它柔柔的，暖暖的！我張 開雙臂，讓清風掠過我的身軀，讓陽光將我照耀得更透徹，明亮！這時，那只黑色的蝴蝶迎風而起，似乎經(jīng)過了短暫休整，已然卸下了身上厚厚的負重和累贅。我支起下巴，眼睛大概被耀眼的陽光刺到了，變得模糊起來。但此刻的我，竟然忘卻了悲傷，這 只在寒冷的初冬還在努力飛翔的黑色蝴蝶，給我的心房填滿了欣喜之情。 往常在冬天看見的蝴蝶總是被深埋在干枯的樹葉下，它那僵硬干癟的肢體，難看的姿勢，讓人們幾乎忘了它曾經(jīng)的美麗，只有它身上五彩斑斕的花紋，似乎在訴說一段美好的時光。那一刻，我盯著它，周圍的所有事物仿佛都靜止了，只聽見我的心跳聲和蝴蝶振翅的聲音。深深的呼吸一口新鮮的空氣。啊！它就是我的擺渡人，它來了！頓時我的心不在動搖，焦躁的內(nèi)心漸漸平靜下來，是它帶給我信心和希望，讓我不再彷徨無助，我的青春擺渡人！ “叮鈴鈴?叮鈴鈴?”下課了，老師拿起教科書，伸長了她的脖子：“好了，同學們，今天我們的作業(yè)是??”冗長的聲調(diào)像是在宣讀某某條約，小山一樣的作業(yè)又向我們壓來，教室里頓時響起了無數(shù)的哀怨聲：“唉??”算了，習慣了，每天都在上演著同樣的畫面，每天都是這樣過得，我的初中生活！因為初二了嘛！雖然初二了，但我依然找不到方向。 我的青春擺渡人作文 1 我在人生的道路上行走著，攀過一座座高山，等待我的卻是一條洶涌澎湃的長江，我看著這山間飛奔的激流，再看看我這弱小的身軀，仿佛預料到那激流一巴掌就可以把我拍的粉身碎骨。 第三篇： 我的青春擺渡人作文 我的青春擺渡人作文 15 篇 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。成長道路上不能沒有你。你是一個無私的人，默默地為我獻出一切。 時間慢慢地流逝了。我砰的一聲關上了房門，拿起新買的“課外書”來看。”“老師說對你是有益的。一開始，我看的如癡如醉。而我卻看漫畫書。當你知道我當時作文不好時，你比我還操心，簡直像升了天似的，去書店買書給我看，還說：“一定要認真的把優(yōu)美句子多讀幾遍，也要摘抄下來。而你卻一句話也不說?！倍銤M頭大汗我卻不屑一顧。在夏天的時候，家里雖然開著空調(diào)，而我卻還喊熱，叫你去買西瓜，你匆匆地跑了出去。而你卻只會笑笑 在我上小學時，你 嘴上說的故事都不能滿足我那顆渴望的心。 我記得在我上幼兒園時，你給我講了許許多多的神話，比如盤古開天辟地、女媧造人、精衛(wèi)填海等等而我在一旁傻傻得聽著，覺得津津有味，你還講了他們的貢獻和他們無私的精神。 我的青春擺渡人作文 600 字 5 篇 5 現(xiàn)在回想以前，發(fā)現(xiàn)自己真的太懶了，什么事都要你來做，而你卻不顧一切，只為了我，愿意付出一切。她讓我明白了許多道理，教會了我許多做人的基本原則，也讓我的 成績逐漸提高。 時間過得很快，班主任也說了很多，其中有一句話讓我記憶深刻：“你們應該好好學習，不為別人，就為你自己。可班主任卻說：“這節(jié)課我們不上課，當然也不會考試，我們就來談談心吧。隨后，她嚴厲地說：“如果以后再發(fā)生這類似的情況，嚴懲不貸！”我雖然知道我錯了，但我依然覺得她太過嚴厲。她那張嚴肅的臉嚇到我了。大多數(shù)同學都把頭和手嚴實的捂在帽子和衣兜里，最后只剩下雙腳和被帽子包裹著的頭在不緊不慢的搖動，這其中也包括我。穿過這段歲月的通道，才發(fā)覺，你對我的影響，竟如此之深。我的青春擺渡人，我最感恩的人。我想，我應該將這些溫暖的小事刻在記憶中，珍惜它們，不要讓愛消失，不僅如 此，等我長大了，到達未來大陸，應該學會感恩，用的行動與愛，去報答他們。“在愛的記憶消失前，請記住我。 當我在學習上遇到瓶頸時，他們總會認真仔細地為我分析原因，指出我的不足之處，并且鼓勵我，讓我更加自信地區(qū)迎接后面的挑戰(zhàn)。 害怕我在學校生活不好，他們總會在星期三