【正文】 理成了我們?nèi)康纳?，疲憊、煩惱與我們結(jié)伴同行。剛剛面對的是一雙雙渴求知識的眼睛，現(xiàn)在又要批改小山似的作業(yè) 。 有人可能要說，老師一天工作這么辛苦，壓力這么大，誰還有那份閑情逸致，又哪能陽光得起來呢 ?!是啊 !教師確實夠忙的、夠累的。為人之師，教書育人，更需要具有陽光般人情的味道。后來太陽上場，它悄無聲息地把陽光灑向大地，大地風和日麗，氣候宜人，行人開始解開 衣扣，最后把大衣脫掉。 改變世界課前三分鐘演講稿 5 尊敬的各位領導，各位老師： 大家上午好 !在我的記憶深處有這樣一則寓言故事：在一個特別的日子里，北風、陽光相遇了，他們說誰能讓行人把大衣脫下來。 當我望著孩子百雙渴求的 眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。如果我的學生是火箭呢 ? 我一定當好一名火箭兵，用我堅實的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。如果我的學生是幼苗，我一定當好稱職的園丁 。”如果我的學生是蜜蜂，我甘當采蜜的花朵 。只有以 愛心才能教會學生去愛身邊的每個人，愛身邊的一草一木。真正的教育，正是這種愛與創(chuàng)造永無止境的良性循環(huán)。 愛心不是教育的全部，但愛心是教育的最基本的前提條件，“如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關懷和擔心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧，你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅。這種愛是極其神圣純真的。 魯迅先生有句話：“教育是植根于愛的”愛是教育的源泉，教師有了愛，才會用用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，對自己的教育對象充滿信心和愛心，才會有追求卓越和創(chuàng)新的精神。 師愛是教師對學生無私的愛，它是師德的核心，它是熊熊的火炬，點燃學生的夢想 。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶。希望從今天開始，從現(xiàn)在開始，我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲，自信的資本?！疤焐也谋赜杏谩保呐旅\之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強不息、積極向上的心，成功 遲早會屬于你的。 我堅信，自信是一種力量，一種引領我們堅持的力量。 居里夫人說過：“我們應該有恒心，尤其要有自信心 !我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的，無論發(fā)生什么事情，活著的人總要照常工作。 同學們，或許我們無法成為像愛因斯坦一樣成為為社會做出極大貢獻的人。他說：“假如我的理論是錯的，一個人反駁就夠了，一百個零加起來還是零。 愛因斯坦的“相對論”發(fā)表之后，有人曾炮制了一本《百人駁相對論》，網(wǎng)羅了一批所謂名流對這一理論進行聲勢浩大的撻伐。屬于我們的每一個新的一天都是一次挑戰(zhàn) 。 每個人的人生都并非一帆風順，并非永無波浪的湖面?！边@句話是我在看喬松樓將軍在復旦大學演講視頻時偶然間聽到的?！拔覍幵高x擇驕傲也不選擇自卑。今天十分榮幸可以由我來為大家進行課前三分鐘的演講。所以當有人離文明遠去的時候，請你溫馨地提醒他：你掉了一樣東西。它是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種受人尊敬的并被大家廣泛推崇的行為。是走廊內(nèi)的輕聲慢步 。是自覺將垃圾放進垃圾箱的舉動 。是平時與人相處時的親切與關懷 。這財富世代相傳，它應該在你的身邊：她是路上相遇時的微笑 。 故事講到這里，也許你會詫異于女孩的舉 動，也許你會懷疑于故事的真實。那個追到紙的人，得意地將戰(zhàn)利品遞給女孩。越是這樣，女孩追它的決心就越大。 謝謝大家 ! 改變世界課前三分鐘演講稿 2 親愛的老師、同學們： 大家好 ! 有個女孩，在月臺上追趕一張被風吹飛了的紙。如果不能看到自己的缺點和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實在是徒勞無益。 人生如水，人只能去適應環(huán)境。然后，在他們的激發(fā)和鼓勵下，我也許能改變我的國家。當我到了遲暮之年，抱著最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭、我最親近的人 —— 但是，唉 !他們根本不接受改變。 是的，我們不能改變風，改變不了這個這個世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應變化，不被打敗 ! 在威斯敏斯特教堂地下室里，英國圣公會主教的墓碑上寫著這樣一段話：當我年輕自由的時候，我的想象力沒有任何局限，我夢想改變這個世界。小男孩開心地笑了，他對父親說：“要想木桶不被風吹倒，就要加重木桶的重量?！? 于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個辦法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然后把它們倒進那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺了。 小男孩很委屈地哭了。每天早上，他用抹布將一個個木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。同樣的道理，人不能改變環(huán)境，那么我們就要改變自己。”弟子們一片嘩然。要適應社會，適應環(huán)境，適應變化，就要學會改變自己。一切成就，都是從正確的觀念開始的。要改變自己。大多數(shù)人想改 變這個世界，但沒人想改變自己。 改變世界課前三分鐘演講稿 1 敬愛的老師，親愛的同學們： 大家好 ! 今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境，就改變自己》。 課堂發(fā)言稿相關文章： 5 分鐘演講稿 10分鐘演講稿 3 分鐘的演講稿 第二篇：改變世界課前三分鐘演講稿 相信各位同學都有自己的理想，有些同學是想當影星，有些同學是想當老師，還有些同學是想當工程師??正因如此，在課堂上要認真學習。 當一個學生告訴我，從不喜歡數(shù)學的他開始喜歡上數(shù)學，僅僅是因為喜歡聽我講課時，你知道，我有多高興嗎 ?當一個女生在下課的空隙，悄悄地塞給我一包潤喉片時，你知道，我有多幸福嗎 ?我經(jīng)常這樣認為，一個充滿陽光快樂的老師，他才能給孩子們陽光。當你沉迷于教學的藝術境界，醉心于領悟教學的真諦，品味親歷過的每一個教學細節(jié)，你會體驗自己人生歷程中每個光輝的瞬間?？傊疅o論燦爛，還是陰霾，在教育教學之路上，我們都應該大力發(fā)揚“奔跑”的精神，以“搶跑者”的銳氣、“領跑者”的豪氣、“長跑者”的勇氣，快樂地面對它并擁有它，它是照耀我心底的陽光。懈怠了，不妨“花落為泥碾作塵”，悄悄的讀普希金的詩，靜靜地用筆記錄心里的歷程，為明天積聚力量 。換一個角度，海闊天空。你選擇不了容貌，就展現(xiàn)笑容。你改變不了別人，就改變自己 。作為一名人類靈魂的工程師，我對陽光的詮釋是：你改變不了環(huán)境，就適應環(huán)境 。因為我們選擇了一份特殊的職業(yè) —— 教書育人的職業(yè)，就像前面故事中的陽光，而陽光只能 贏，也必須贏。檢查、考核、備課、上課、學生安全管理成了我們?nèi)康纳?，疲憊、煩惱與我們結(jié)伴同行。剛剛面對的是一雙雙渴求知識的眼睛，現(xiàn)在又要批改小山似的作業(yè) 。 有人可能要說，老師一天工作這么辛苦，壓力這么大，誰還有那份閑情逸致，又哪能陽光得起來呢 ?!是啊 !教師確實夠忙的、夠累的。為人之師，教書育人，更需要具有陽光般人情的味道。后來太陽上場，它悄無聲息地把陽光灑向大地，大地風和日麗，氣候宜人，行人開始解開衣扣，最后把大衣脫掉。 改變世界課前三分鐘演 講稿 5 尊敬的各位領導，各位老師： 大家上午好 !在我的記憶深處有這樣一則寓言故事：在一個特別的日子里，北風、陽光相遇了，他們說誰能讓行人把大衣脫下來。 當我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。如果我的學生是火箭呢 ? 我一定當好一名火箭兵，用我堅實的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。如果我的學生是幼苗，我一定當好稱職的園丁 。”如果我的學生是蜜蜂，我甘當采蜜的花朵 。只有以愛心才能教會學生去愛身邊的每個人，愛身邊的一草一木。真正的教育，正是這種愛與創(chuàng)造永無止境的良性循環(huán)。 愛心不是教育的全部，但愛心是教育的最基本的前提條件，“如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關懷和擔心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧，你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅。這種愛是極其神圣純真的。 魯迅先生有句話：“教育是植根于愛的”愛是教育的源泉，教師有了愛，才會用用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，對自己的教育對象