語(yǔ)文專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)-文庫(kù)吧資料
2025-05-08 04:32本頁(yè)面
【正文】 一方面，農(nóng)村的學(xué)生聽，說(shuō)的能力相對(duì)較弱，授課采用較深的普通話教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng)。因此，了解和分 析學(xué)生情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。 一、了解學(xué)生，做到因材施教 教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。經(jīng)過(guò)幾年的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。并且，每年都寫教育教學(xué)論文，其中 XX 年 2 月撰寫的論文《英語(yǔ)教學(xué)中的自主、合作、探究策略》在即《吉林教育》（總第 506 期）發(fā)表。自參加教育工作尤其是任現(xiàn)職以來(lái)，我一直堅(jiān)持寫教育教學(xué)日記，把自己教學(xué)的得失記下來(lái)，以及時(shí)反思，促進(jìn)提高?；顒?dòng)形式多種多樣，聽課，說(shuō)課，評(píng)課，觀摩課，教育理論學(xué)習(xí)與交流，把教研活動(dòng)和教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，每一次活動(dòng)都有很強(qiáng)的針對(duì)性，收獲很大。第二，積極參加、認(rèn)真組織本學(xué)科的教研活動(dòng)。為此我制定了完備的學(xué)習(xí)進(jìn)修計(jì)劃：第一，堅(jiān)持自學(xué)并積極參加各種形式的進(jìn)修、培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備和理論修養(yǎng)。 ，確保源頭活水。發(fā)展學(xué)生的主動(dòng)性，創(chuàng)造性，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，標(biāo)新立異，尊重學(xué)生個(gè)性化的意見，允許他們否定老師的見解。變教師的“教”為學(xué)生的“學(xué)”；變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。教學(xué)中既注重因材施教，又注重因人施教。為了上好每一節(jié)課，對(duì)備課，講課，輔導(dǎo)，批改，以及考試等每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都做到一絲不茍。 ，關(guān)注每個(gè)學(xué)生。教師的職業(yè)既神圣又艱巨，工作中我無(wú)時(shí)無(wú)刻得不感受到自己肩上的責(zé)任的重大，怕誤人子弟。 二、面向全體學(xué)生，實(shí)施素質(zhì)教育 作為教師，工作的重心是教書育人。愛(ài)生如子，以校為家，勤奮工作，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，默默無(wú)聞，無(wú) 私奉獻(xiàn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，踐行“ xxxx”重要思想，反復(fù)學(xué)習(xí)“ xx 大”精神，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，崇尚科學(xué)，反對(duì) xx，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新?，F(xiàn)將我任職期內(nèi)的工作總結(jié)如下： 一、思想進(jìn)步，師德高尚 參加教育工作以來(lái)，積極參加政治理論學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治素質(zhì)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。任現(xiàn)職以來(lái)，認(rèn)真履行中學(xué)二級(jí)教師職責(zé)，獨(dú)立完成中學(xué)語(yǔ)文、英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)，并擔(dān)任班主任和語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，與人合作完成一項(xiàng)市級(jí)課題研究。 1998 年 10 月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。 第三篇：語(yǔ)文專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) xxx，男， 1968 年 12 月生。這些榮譽(yù)的取得是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的成績(jī)的肯定和鼓勵(lì)。 1997 年和 1998 年因工作成績(jī)突出，連續(xù)兩年被縣政府授予嘉獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)。我所管理的班級(jí)班風(fēng)正氣、多次被學(xué)校評(píng)為“先進(jìn)班集體”。由于長(zhǎng)期的不懈的努力工作，和較為出色的工作能力，使我的工作取得了非常喜人的成績(jī)。參加任何會(huì)議或者任何教育教學(xué)活動(dòng)，都準(zhǔn)時(shí)參加，從不耽誤。在節(jié)假日值班的日子里，更是吃住在校， 24 小時(shí)不離崗。堅(jiān)守工作崗位，不遲到，不早退，不曠工，堅(jiān)持請(qǐng)銷假制度。組織好學(xué)生進(jìn)行各種有益的實(shí) 踐活動(dòng)，均取得良好的成績(jī)。我所管理的班級(jí)的升學(xué)率和鞏固率在全校區(qū)乃至全縣都是前列，我所管班級(jí)班風(fēng)文明，學(xué)風(fēng)正氣，多次被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)班集體，深受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。對(duì)待所有的學(xué)生一視同仁、一律平等，不歧視任何一個(gè)學(xué)生，尤其是那些后進(jìn)生。班主任的主要任務(wù)是做好學(xué)生的思想政治工作，每一個(gè)學(xué)生都是天使。這句話對(duì)班主任來(lái)說(shuō)感觸更深。 ，帶好一個(gè)班級(jí)。自 參加教育工作尤其是任現(xiàn)職以來(lái)，我一直堅(jiān)持寫教育教學(xué)日記，把自己教學(xué)的得失記下來(lái)，以及時(shí)反思，促進(jìn)提高?；顒?dòng)形式多種多樣，聽課，說(shuō)課，評(píng)課，觀摩課，教育理論學(xué)習(xí)與交流，把教研活動(dòng)和教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，每一次活動(dòng)都有很強(qiáng)的針對(duì)性，收獲很大。二是，積極參加、認(rèn)真組織本學(xué)科的教研活動(dòng)。為此我制定了完備的學(xué)習(xí)進(jìn)修計(jì)劃：一是，堅(jiān)持自學(xué)并積極參加各種形式的進(jìn)修、培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備和理論修養(yǎng)。 ，確保源頭活水。發(fā)展學(xué) 生的主動(dòng)性，創(chuàng)造性，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，尊重學(xué)生個(gè)性化的意見，允許他們有與老師不同的見解。變教師的“教”為學(xué)生的“學(xué)”；變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。教學(xué)中既注重因材施教，又注重因人施教。為了上好每一節(jié)課，對(duì)備課，講課，輔導(dǎo)，批改，以及考試等每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都做到一絲不茍。 ，關(guān)注每個(gè)學(xué)生。教師的職業(yè)既神圣又艱巨，工作中我無(wú)時(shí)無(wú)刻得不感受到自己肩上的責(zé)任的重大，怕誤人子弟。 二、關(guān)注學(xué)生發(fā)展，推行素質(zhì)教育 作為教師，工作的重心是教書育人。愛(ài)生如子，以校為家，勤奮工 作，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，踐行“三個(gè)代表”重要思想，反復(fù)學(xué)習(xí)“十七大”精神，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新?，F(xiàn)將我任職期內(nèi)的工作總結(jié)如下： 一、提高思想覺(jué)悟，遵守法律法規(guī) 參加教育工作以來(lái)，積極參加政治理論學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治素質(zhì)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。任現(xiàn)職以來(lái)，認(rèn)真履行中學(xué)二級(jí)教師職責(zé)，獨(dú)立完成中學(xué)語(yǔ)文、政治教學(xué)任務(wù)，并擔(dān)任班主任和語(yǔ)文教研組長(zhǎng)。 1989 年 7 月畢業(yè)于河北師范學(xué)校，同年 8 月參加教學(xué)工作。在今后的工作中，我要再接再厲，以更優(yōu)異的成績(jī)向黨和人民匯報(bào)。 2021 年 9 月我的 ScienceWord 教案設(shè)計(jì)《理想》在邢臺(tái)市教育局舉辦的首屆信息技術(shù)教育教學(xué)暨教育技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新優(yōu)秀成果評(píng)比中獲“三等獎(jiǎng)”。我班學(xué)
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