【正文】 在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗，不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學生交朋友，做學生的知心人，與家長緊 密配合，發(fā)現(xiàn)有一點兒進步的就及時表揚他，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信。例如當時有一個調(diào)皮學生，他叫 xxx。這樣，就充分調(diào)動了學生的學習積極性，掀起學習熱潮。例如，學期初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學主題活動。同時，在班級中開展互幫互學小組 ，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。對個別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識 的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，在組里與大家和睦相處，團結(jié)協(xié)作，做到大 事講原則，小事講風格，服從安排，以大局為重，以學校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系，多說有利于學校發(fā)展的話，多做有利于學校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。我不善言談卻踏實肯干，了解我的老師對我的評價大都是兩個字：實在。下面我就向各位領(lǐng)導、老師匯報自己這一年的工作情況： 一、思想方面 本人熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上我積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加學校的各類政治學習， 并且認真記錄，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。去留無意，漫觀天外云卷云舒。陽光體育，健康體育欣然成勢。 行政班子勤政、廉潔、團結(jié)、務實；教師熱愛學生，尊重學生，教書育人；學生全面發(fā)展；無“三亂問題”，無違紀事件。推功攬 過不包庇，獎罰分明敢承擔。鼓勵班子成員信奉：“復雜的事情簡單做，你就是專家；簡單的事情重復做，你就是行家；重復的事情用心做，你就是贏家”的思想。班組成員強不強，關(guān)鍵看分工詳不詳。 四、班子履職情況。系列活動，蓬勃有序，遠期規(guī)劃、近期計劃交替推進。師生風貌空前活躍、樂觀、向上。學期末就黨建工作、安全行風、學校管理、主題隊會、教育教學、學生競賽、教學大賽、成績檢測、校長研訓、主任評課、陽光體育、多媒體使用、教案檢查、作業(yè)檢查 15 個方面進行全面量化考核評估。確保研訓工作常態(tài)化、制度化。 辦公條件 ? 高標準裝修辦公室 4 間，更換更新辦公電腦 8 臺，改善了教師辦公環(huán)境，提高了辦公效率。校園建筑風貌、校園環(huán)境、教學條件得到空前改善。先后完成652 平方米幼兒園建設， 80 平方米辦公室改造， 40 平方米門衛(wèi)房新建，13 延長米電動校門安裝。 三、學校及個人取得成績、存在問題及不足。 二、省優(yōu)秀教師、省優(yōu)秀班主任、朝陽市骨干教師、朝 陽市優(yōu)秀班主任、教師年度考核等是否公開。使用情況：鄭校辦公室改造、維修、粉刷支出 3 萬 8 仟；臨時工開支及水電費支出 4 萬；運動員參賽訓練、購買文藝演出服支出 3 萬 7 仟；分發(fā)冬季取暖用煤運費及交通費 2 仟；幼兒園工程招待費 2 仟。 ?教師述職報告篇 10?尊敬的各位領(lǐng)導： 大家好！首先請允許我代表 80 名教職工、 382 名學生，攜全體班組成員，對評估組蒞臨我校檢查、指導表示熱烈歡迎和衷心感謝！ 根據(jù)評估通知要求，現(xiàn)就規(guī)定的五個方面向諸位領(lǐng)導做以匯報 :? 一、學校經(jīng)費總額、經(jīng)費使用、交通費、招待費用情況。 五、不足之處 ? 工作頭緒多，有些事做了但沒精做、細做、深做，工作主動性和投入程度還有待提高。 四、主要收獲 ? 參加了區(qū)未來校長發(fā)展學校研修班培訓，參加了區(qū)高中語文名師班的學習、省普通高中語文新課程骨干教師培訓和【蘇教版】高中語文選修課教學觀摩研討活動，《理解關(guān)愛激發(fā)潛能》被區(qū)教育局評為班主任工作優(yōu)秀案例。在學校各處室的全力支持和配合下，主要完成了省教育現(xiàn)代化驗收的準備工作、南京市“五室”合格學校的驗收、學校辦學水平千分考核和其他任務。一年來，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課、批改作業(yè)、課后交流輔導，開校級公開課和示范課兩節(jié)，同時在管理中嚴格要求學生，尊重學生，力求使學生學有優(yōu)得，不斷提高，并順利完成本年度的教育教學任務，學生評教滿意率列班級第一。我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。 ?教師述職報告篇 9? 一、思想認識 ? 作為一個共產(chǎn)黨員，我在思想上嚴于律己，行動上追求落實，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中起到應有的作用。在今后的實踐中，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生，打動家長。 繼續(xù)堅持及時撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié)，為學校和自己的課題作好準備。 加強學習，除了向書中學習外，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師學習。 為了更好適應教師的主角，使自己更快成長，我為自己設立了以下幾個目標，以激勵自己： 在教育教學的思想上，認真學習新課標，轉(zhuǎn)變理念，與時俱進。 及時寫教學反思。我們常說給學生一杯水，教師就要有一桶水，時代在不斷的發(fā)展，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我努力學習，給自己充電。 多看書，多上網(wǎng)。 多學習，多請教。在備課時我認真鉆研教材，力求吃透教材，找準重點難點。在教學工作方 面，做為一名新教師，基本功不扎實，經(jīng)驗缺乏是我的不足?；仡欉@一年的工作，我對自己的表現(xiàn)有滿意也有不足之處，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。我愿用最大的真誠、熱情 ,對學生、對老師、對學校、對社會負一份職責 ,我想既然選擇了教師 ,選擇了梨洲中學 ,不去想結(jié)果怎樣 ,也不去想是否身后會不會襲來寒風冷雨 ,朝著自己的理想 ,快樂自信地遠航 !? 最后 ,對一年來關(guān)心指導我工作的領(lǐng)導和支持理解我工作的老師們表示最誠摯的謝意 ?教師述職報告篇 8? 光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間進入教師行列已近一年。語文教學中有時疲于應付 ,深入鉆研不夠。 人生是一種體驗的過程 ,當回首往事時所有的體驗都是財富 ,收獲一年的背后 ,也有許多遺憾 :工作中創(chuàng)新性工作不 夠 ,少有自己獨特的管理理念 ,有時考慮問題不周密 ,經(jīng)人一指點才發(fā)現(xiàn)有紕漏 。本學期接任了三 (8)、二 (7)班語文 ,中間又穿插了初三 A 班的語文 ,語文教學中本著“勤學、善思、實干”的原則 ,嚴格要求自己 ,以身作則 ,竭盡全力 ,上好每一堂語文課 ,在第一輪新教材的基礎上不斷改進 ,不斷探索 ,不斷反省 ,認真分析自己在實施教學過程中存在的具體問題 ,努力探求改進方法 ,提高課堂實效 ,并不斷提升自己的素質(zhì) ,無論是初三 ,還是初二活動均能參與。 根據(jù)學校工作的總體安排 ,本學期對七年級學生進行了學習習慣養(yǎng)成情況的調(diào)查 ,對八年級學生進行了作業(yè)情況的調(diào)查 ,從制訂調(diào)查方案到設計調(diào)查內(nèi)容調(diào)查 ,到數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析 ,到最后總結(jié)報告完成 ,及調(diào)研結(jié)果的反饋 ,其 間所增加的工作量可想而知 ,并搭上了無數(shù)個休息日。在課外文體活動檢查中我校的做法、資料整理得到了市教育局領(lǐng)導的肯定。尤其是在本學期的課外文體活動實施情況及執(zhí)行課程計劃情況的檢查中 ,以主人翁的責任感 ,全身性地投入工作 ,從方案制 定落實到資料收集整理 ,到總結(jié)報告的完成 。 在創(chuàng)建寧波市文明單位中 ,竭盡全力 ,起草了近五千字的創(chuàng)建工作總結(jié)報告 ,并制作課件 ,在挑選制作處理幻燈圖片中耗費了大量的精力 ,常常熬至深夜。平時加強對學生學法指導 ,組織對七年級學生學法指導 ,九年級學生的考前輔導及周六的假日活動 ,事事都身體力行。對于各學科的競賽輔導 ,重過程管理 ,考前動員 ,考時鼓勵 ,考后總結(jié) ,做到盡心盡責 。組織落實教研組工作 ,組織安排隔周一下午的教研組活動 。嚴肅認 真組織各種考試 ,無論是期中、期末、初三七次質(zhì)量分析 ,還是學科競賽和市學科抽測考試 ,從考前動員 ,組織命題 ,安排考務 ,到考時巡考、督查 ,考后分析、反饋 ,均有條不紊 ,達到預期的目的 。在其位 ,謀其事 ,勤勤懇懇地抓好教學常規(guī)管理工作。我想人生絕不可能只指望在別人掌聲中前進 ,它只能在別人的挑剔聲做更好的自己 。矛盾有來自于教學工作與個人感情的處理 ,批評來自于教學上的事務雜 ,難以周全 ,有些事務的處理急躁。教學工作計劃的制定實施 ,合理科學地安排課務 ,日常教學管理 ,教學情況調(diào)研 ,教研活動的安排 ,各種考試的組織 ,學生的學籍管理。肩負著學校教育目標和教學計劃實施、教學質(zhì)量提高的重任 ,平時還要接受來自上級教育部門的階段性工作 ,只有縝密組織 ,切實安排才能保證教學活動開展。人生有太多的意想不到 ,去年 8 月 ,校領(lǐng)導要我去教務處工作 ,受命后數(shù)夜憂嘆 ,未恐辱沒使命 ,以損賞識者的英明。由于運用多媒體教學的效果比較好，我利用課余時間加緊鉆研，努力學習，逐漸掌握了這種新興的授課方式，適當加以運用，讓語文課取得更好的效果。 近 幾年，多媒體教學在語文教學中悄然興起。實踐證明，學生們很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向。在一個學期中，我不間斷地開設了諸如“朗讀競賽”、“演講競賽” 、“背書比賽”、“查安典比賽”、“找錯別字比賽”、“成語接龍比賽”、“ IQ 游戲比賽”、“寫字比賽”、“講故事比賽”、“講笑話比賽”、“作文片段描寫比賽”等等。 語文課的工具性特點決定了這一門學科靠死記硬背是學不好的，它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語文知識，而是一種語文素養(yǎng)的全面提高，著重體現(xiàn)在“聽、說、讀、寫”四 個方面。學生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。為了調(diào)到學生上課參與的積極性，我常常采取小組競賽的方法讓學生自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。要學生回答問題的時候，我針對學生的掌握情況，分別叫不同的學生來回答。 提問是一門藝術(shù)，教師在上課的時候會不斷地提出問題，如果教師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起學生思維的火花。事實證明，這種“讀”的效果是的。錯一個扣 10分，然后把這組的最后得分記入他們的學期總分，學期末進行獎勵 。具體操作是這樣的，我把全班同學分為四組，以組為單位，然后進行朗讀比賽。上課的時候，我著重于讀，但也注重讀的方式和方法，那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒有什么效果的。為了調(diào)動學生上課參與的積極性，發(fā)揮學生的主體地位，提高課堂教學的效益，我采取了如下的一些措施和方法： 牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語文教學的課堂充滿朗朗的讀書聲。在這幾年里，市 、區(qū)教育局不斷提倡改革，鼓勵教學上的大膽創(chuàng)新。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏，敢于創(chuàng)新，在教育教學方面取得了一定的成績。生命需要點面結(jié)合，拓寬人生的寬度，才能成就成熟的人生。欲念驅(qū)使的路，不是康莊大道，一條道走到底 ，不一定看見光明?！?? 人這一生，前半生都活著忙，為名為利，求取狂奔，后半生該忙著活，為人為己，回歸本心。 XX 年XX 連著二年榮獲記功獎勵。當?shù)弥I(lǐng)導安排我教新八學年四個班時，看到這些孩子們我一直一點感覺也沒有 ，直到每班上完了第一節(jié)課后，我才重新找回了那顆被剛送走的畢業(yè)班孩子們帶走的心。我全心全力、盡職盡責進行著常規(guī)教學，尤其是剛結(jié)束的這個學期，二個班我批閱的卷子至少五六千份，每套卷子都做到了精講。在工作量減輕的同時我的壓力也上來了。每次期末考試學生都取得了第一名的好成績。我真心真意對待每名學生，根據(jù)學生自身的特點采取不同的鼓勵方式，如語言，勾手指，物質(zhì)獎勵 ，寫紙條等，學生心中有數(shù)。畢業(yè)班那邊，抓學生學習興趣，抓學生基礎知識，讓每位學生在每一節(jié)課都動起來，都盡量跟著我學，減少干坐生，提及格生人數(shù)，是我的目標。又是一年跨學年跨教材。 改科第二 年教九年一、四班的普班教學工作中。那個學期，讓我感到了什么是真累。教四個班級，我經(jīng)驗為零，工作量真的很大，任務重，沒有多余的時間輔導學生，領(lǐng)導們是看在眼里，記在心里的。做過組內(nèi)公開課《氧氣的性質(zhì)》，受到領(lǐng)導、同事們的好評。那一個月成為了我教學生涯中最最難忘和值得裝在記憶深處的一段最美好的時光。第一個月孫老師去北京給孩子看病，剛一轉(zhuǎn)行就給四個班級上課，批改作業(yè)，與學生進行溝通交流等，面對學校的課改，設計導學案，走課改路線等，最感謝的人是車小娟，耐心指導我導學案的設計，有時化學的計算題也幫我算。 快樂的工作促生活，和諧的生活促 工作。從最初的忙亂，只憑一腔熱情到現(xiàn)在精心準備每一節(jié)課，井井有條上每一節(jié)課，靜心靜氣批閱每一本作業(yè)，我在化學學科中成長、成熟著。生命可以很寬也可以很窄，寬與窄都是我們所選擇的路徑，而不是生活本身。謝謝。我在心里默默發(fā)誓：為了這些淳樸的學生，我要把我的教師工作干好，不求輝煌一生，但求踏實一世！雖然只有三年半年的時光，但我的從教之路依然遙遠，我會奉獻我熾熱的愛心，經(jīng)營我平凡的事業(yè)。我的班級連續(xù)兩年獲得好習慣優(yōu)秀班級稱號?！稖\談小學數(shù)學中的雙語教學》榮獲遼寧省二等獎。我所執(zhí)教的《生活中的大數(shù)》獲得市首屆電子白板課例二等獎。桃李不言，下自成蹊。我無以回報，只有努力工作。還記得我剛剛參加工作的時候，學校里的很多有經(jīng)驗的老師都把她