效能風(fēng)暴自查報(bào)告小編整理-文庫吧資料
2025-05-07 20:36本頁面
【正文】 在應(yīng)試教育樊籠中，學(xué)生形成了學(xué)習(xí)和思維定勢，潛在的創(chuàng)新意識被緊緊擠壓著。對世俗復(fù)雜環(huán)境能避開的就避開，不要輕信別人的胡言亂語，人要有自己的主見。自我放松，多參加休閑運(yùn)動。生活中應(yīng)避免不良情緒的發(fā)展，遇到不好的事，要換個方法變個方式思考，你將大有收獲。 再次，學(xué)會自我調(diào)控情緒，排除不良情緒，讓自己在愉快的環(huán)境中度過每一天。盡量使自己有完滿完成目標(biāo)的可能。如果有了正確的人生觀和世界觀，一個人就能對社會、對人生、對世界上的萬事萬 物持正確的認(rèn)識，能采取適當(dāng)?shù)膽B(tài)度和行為反應(yīng)；就能使人站得高，看得遠(yuǎn)，做到冷靜而穩(wěn)妥地處理各種問題。同時(shí)家長們把孩子發(fā)展的希望全都寄托在教師身上，表現(xiàn)為對學(xué)校工作的過于關(guān)心，有的把孩子的學(xué)習(xí)好壞、品德的優(yōu)劣歸咎于班主任，這樣勢必對班主任造成心理壓力，只好過一天算一天。隨著教育事業(yè)的發(fā)展，教育對教師的各個方面要求不斷提高，一方面要搞好學(xué)校的教學(xué)工作，另一方面又要搞好業(yè)務(wù)進(jìn)修，心理壓力增加，導(dǎo)致教學(xué)中帶有情緒上課，教學(xué)效果可想而知不會很理想。沒有針對實(shí)際情況，想辦法，解難題，因此，工作上還沒有大的起色。我國古代賢人說“授人以魚，不如授人以漁”。在這個過程中，教師首先要用先進(jìn)的教育教學(xué)理念和思想來武裝自己。 創(chuàng)新意識比較欠缺。教學(xué)需要激情，沒有激情的課堂平平淡淡。教師的魅力在于精神飽滿地投入到自己工作中，在于把活力的種子撒播到學(xué)生和周圍人的身邊。效能風(fēng)暴自查報(bào)告（小編整理
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