【正文】 不佳而整改又不見實(shí)效的教師，學(xué)校將報(bào)請(qǐng)縣教育局處理。教職工要按整改方案落實(shí)措施，并接受群眾監(jiān)督。教職工根據(jù)自己的表現(xiàn)和征求到的意見及民主評(píng)議中反映的問題，制定整改方案，落實(shí)整改責(zé)任，規(guī)定整改時(shí)限，突出整改重點(diǎn)。要轉(zhuǎn)變教育觀念和課程理念，建立和形成旨在充分發(fā)揮學(xué)生主體作用的探究式學(xué)習(xí)方式，以此作為突破口，推動(dòng)我校教育教學(xué)質(zhì)量的發(fā)展和提高。要努力開展新課程的實(shí)踐，包括新教材的基本理念、基本特 點(diǎn)與新課程相關(guān)的課堂教學(xué)模式、教學(xué)評(píng)價(jià)、信息技術(shù)應(yīng)用以及教師的教學(xué)觀念、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的學(xué)習(xí)與研討。要健全并規(guī)范教育教學(xué)管理制度和績(jī)效考核評(píng)價(jià)制度，進(jìn)一步規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，預(yù)防并及時(shí)、有效、妥善地處理各類教學(xué)事故，維護(hù)正常教學(xué)秩序，使教學(xué)走向規(guī)范化、嚴(yán)謹(jǐn)化、科學(xué)化，建設(shè)良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，有效地促進(jìn)良好師德的形成。引導(dǎo)全體教職工從每個(gè)工作環(huán)節(jié)入手，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，提高每個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。切實(shí)履行工作職責(zé)，提高合作共事的能力水平，推動(dòng)工作創(chuàng)新發(fā)展。 改進(jìn)工作作風(fēng)，打造團(tuán)結(jié)高效和諧的教師隊(duì)伍。 ③、繼續(xù)執(zhí)行校務(wù)政務(wù)公開制度。全體教師要文明用語、熱情周到、細(xì)心詢問、耐心解釋，切實(shí)提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量，努力推進(jìn)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。 實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，構(gòu)建服務(wù)型團(tuán)隊(duì) ①、提高服務(wù)水平，要把學(xué)校建設(shè)成服務(wù)型學(xué)校，一切為學(xué)生服務(wù)，讓家長滿意。③、要樹立優(yōu)秀教師的榜樣。倡導(dǎo)敬業(yè)愛崗、關(guān)愛學(xué)生、尊重家長、廉潔從教、為人師表的良好師風(fēng)。 ②、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。 加強(qiáng)思想道德建設(shè)，樹立良好師德形象 ①、堅(jiān)持把思想作風(fēng)建設(shè)擺在首位，形成用科學(xué)發(fā)展觀來審視問題、考慮問題、解決問題的工作思路，更新思想觀念和思想方法。認(rèn)識(shí)教師肩負(fù)的責(zé)任，從中增強(qiáng)工作責(zé)任感 。 ③、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的改革開放意識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)意識(shí)、憂患意識(shí)的教育。積極創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件和環(huán)境，以科研促發(fā)展，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園。努力培養(yǎng)一大批敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)、淡泊名利的教師，努力建設(shè)一支教育理念先進(jìn)、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，駕馭現(xiàn)代教育技術(shù)能力強(qiáng)，富有改革創(chuàng)新意識(shí)，充滿活力的教 師隊(duì)伍。狠抓教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步樹立良好的教師形象 五、具體整改措施 大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園 ①、進(jìn)行經(jīng)常性的職業(yè)道德教育。解決教師隊(duì)伍中存在的突出問題，在樹立教師良好教師形象上求實(shí)效 。愛崗敬業(yè)，教書育人，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求實(shí)效 。堅(jiān)決反對(duì)工作消極怠工，目無組織和領(lǐng)導(dǎo)，同事之間鬧不團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象。堅(jiān)決反對(duì)參與賭博、色情、迷信和邪教活動(dòng) 。堅(jiān)決反對(duì)譏諷、歧視、侮辱學(xué)生、體罰和變相體罰學(xué)生的行為 。堅(jiān)決反對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，不思進(jìn)取、敷衍塞責(zé) 。⑤、終身學(xué)習(xí)方面亟待解決，部分教師沒有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不主動(dòng)參加學(xué)習(xí)，提高自己的綜合能力 。④、為人師表還有待加強(qiáng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神也需要強(qiáng)化。②、關(guān)愛學(xué)生方法簡(jiǎn)單，關(guān)注學(xué)生成長不注重全面發(fā)展 。 ⑤、培養(yǎng)教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段來提高課堂教學(xué)效益，培養(yǎng)現(xiàn)代化人才的工作有待加強(qiáng)。③、學(xué)校教研活動(dòng)流于形式，不能有效地促進(jìn)教師的專業(yè)成長 。所以政治學(xué)習(xí)，教師思想素質(zhì)還需 要提高和加強(qiáng)。②、政治學(xué)習(xí)不夠深入，內(nèi)容不夠具體 ?；顒?dòng)中，要高度重視理論學(xué)習(xí)，在自我教育提高的基礎(chǔ)上，采取多種形式，充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛聽取各方意見，幫助全體教師明確工作思路及方向，改進(jìn)工作方式與方法，更新觀念，著眼大局，配合學(xué)校搞好各項(xiàng)工作。第 3 篇：教師作風(fēng)整改計(jì)劃 為了深入貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于干部職工紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的要求和全國教育工作會(huì)議精神，著力解決我校教師在思想紀(jì)律作風(fēng)等方面存在的問題，從而提高全體教師的整體素質(zhì)，全面推進(jìn) 我校教育教學(xué)工作的健康持續(xù)發(fā)展，結(jié)合鎮(zhèn)教育系統(tǒng)開展的以 激發(fā)新追求，開拓新思維，增添新活力，樹立新作風(fēng) 為主題的思想紀(jì)律作風(fēng)教育整頓整改安排意見和我?，F(xiàn)狀，針對(duì)教師思想紀(jì)律作風(fēng)教育工作，特制定如下整頓整改方案 : 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)全國教育工作會(huì)議精神，緊緊圍繞全面提高教育質(zhì)量和 一切為了學(xué)生的發(fā)展 這一中心，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)合理分工，決定以創(chuàng)新思想觀念、查糾存在問題、健全規(guī)章制度、夯實(shí)工作責(zé)任為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師思想作風(fēng)、紀(jì)律建設(shè)，努力教師隊(duì)伍的教育管理 工作和全體教師的整體素質(zhì)的提高，使之達(dá)到一個(gè)新的高度水平。一是要求在校園內(nèi)和校外公開欄張貼活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容、公開投訴熱線和電子郵箱。安排專人 24 小時(shí)接受群眾投訴舉報(bào)，做到有訴必接，有案必查，對(duì)群眾反映的師德問題及時(shí)解決， 問題辦結(jié)情況及時(shí)反饋，定期通報(bào)。 3．強(qiáng)化熱線監(jiān)督。學(xué)校的 自我剖析 由班子集體剖析，形成書面材料后，校長在全體教職工大會(huì)上公開剖析情況和承諾整改意見。 2．明確責(zé)任目標(biāo)。 講紀(jì)律、正教風(fēng)、強(qiáng)師德、塑形象 教育活動(dòng)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行?；顒?dòng)結(jié)束后，學(xué)校將適時(shí)召開總結(jié)大會(huì)，全面總結(jié)活動(dòng)開展情況，對(duì)成績(jī)突出的單位和個(gè)人進(jìn)行表彰，先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和典型在全校推廣。一是修定和完善教師職業(yè)道德考核辦法，進(jìn)一步加強(qiáng)教師職 業(yè)道德考核；二是制定和落實(shí)教師職業(yè)道德定期學(xué)習(xí)教育制度、教師職業(yè)道德違規(guī)責(zé)任追究制度；三是進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)教職工管理制度。教職工個(gè)人要針對(duì)自我排查出的問題制定整改方案，及時(shí)整改。對(duì)自查評(píng)議階段查找和剖析出的共性問題進(jìn)行歸納、分類，有針對(duì)性地制訂整改措施，將整改措施向教職工公開，廣泛征求意見。在自我剖析和征求意見的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)教職工的 自我剖析材料 進(jìn)行審閱，在教職工內(nèi)部對(duì)本單位的自我剖析材料進(jìn)行民主評(píng)議，開展批評(píng)與自我批評(píng)，深刻剖析在師德方面存在的問題，形成《 講紀(jì)律、正教風(fēng)、 強(qiáng)師德、塑形象 教育活動(dòng)自我剖析登記表》，上報(bào)教育局審批。一是開展 講紀(jì)律、正教風(fēng)、強(qiáng)師德、塑形象 教育活動(dòng)問卷調(diào)查；二是通過走訪、召開座談會(huì)、公開接受投訴、公布監(jiān)督舉報(bào)電話監(jiān)督和電子郵箱、設(shè)置征求意見箱等形式向社會(huì)各界群眾廣泛收集意見和建議，掌握當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在的突出問題，查明存在問題的學(xué)校及教職工個(gè)人，及時(shí)批評(píng)教育，并限期整改。 （ 3）單位和個(gè)人撰寫 講紀(jì)律、正教風(fēng)、強(qiáng)師德、塑形象 教育活動(dòng)自我剖析材料。 （ 2）開展 兩比兩增強(qiáng) 活動(dòng)。（ 1）開展 兩查兩整改 活動(dòng)。 第二階段：自查評(píng)議階段（ 20XX 年 9 月 27 日至 10 月 26 日） 自我剖析。 學(xué)習(xí)采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行，集中學(xué)習(xí)時(shí)間由學(xué)校自行安排，學(xué)習(xí)時(shí)間一般每周不少于 6 小時(shí)。學(xué)校組織教職工系統(tǒng)學(xué)習(xí)各級(jí)教育行政部門關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)的重要精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》、省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干規(guī)定》和《濰坊市教師 十不 行為規(guī)范》、《安丘市中小學(xué)教師 十不準(zhǔn) 》等，深入學(xué)習(xí)教育局長辛慧明同志在 講紀(jì)律、正教風(fēng)、強(qiáng)師德、塑形象 教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的重要講話。 四、實(shí)施步驟 第一階段：學(xué)習(xí)動(dòng)員階段（ 20XX 年 8 月 29 日至 9 月 26日） 8 月 30 日至 9 月 1 日學(xué)校組織全體教職工召開 講紀(jì)律、正教風(fēng)、強(qiáng)師德、塑形象 教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，全面 發(fā)動(dòng)，廣泛開展教育活動(dòng)。著力解決不重視學(xué)生人格，教育方法不當(dāng)，體罰、變相體罰學(xué)生，諷刺、挖苦、歧視、驅(qū)趕學(xué)生；師表意識(shí)淡薄，訓(xùn)斥、諷刺、侮辱學(xué)生家長；委托學(xué)生家長辦私事、接受學(xué)生家長宴請(qǐng)或禮品；酒后上課、課堂上吸煙、接聽電話等問題。通過切實(shí)有力的工作措施，提升群眾對(duì)教育工作的滿 意度。 四是解決敬業(yè)愛崗不強(qiáng)問題。重點(diǎn)解決工作態(tài)度不端正，不遵守工作紀(jì)律，遲到早退，工作時(shí)間隨意外出辦私事、上網(wǎng)聊天、玩游戲、看電影，不注意影響亂發(fā)帖子；工作虛夸，人浮于事，在編不在崗或從事第二職業(yè)等問題。樹立教育一盤棋的思想，嚴(yán)明紀(jì)律，以立說立行之風(fēng)、雷厲風(fēng)行之舉，對(duì)學(xué)校和上級(jí)的各項(xiàng)決策部署一抓到底，抓出成效。 二是解決政令不暢的問題。重點(diǎn)針對(duì)追求個(gè)人利益而損害教育形象，追求局部利益而影響學(xué)校大局等問題，堅(jiān)決杜絕托關(guān)系、走門子，要求工作調(diào)動(dòng)；請(qǐng)客送禮，跑官要官，職務(wù)提拔；遇事不講原則，講情面；追求物質(zhì)利益，重個(gè)人享受等問題。 通過開展教育活動(dòng)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，形成 齊抓共管、努力工作、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu) 的良好局面。 二、工作目標(biāo) 通過開展教育活動(dòng)，使目前在學(xué)校和教職工中存在的群眾反映強(qiáng)烈的問題得到有效解決，在學(xué)校內(nèi)部形成 遵紀(jì)守德、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn) 的良好局面。根據(jù)教育局安排，經(jīng)研究，決定在全校開展 講紀(jì)律、正教風(fēng)