下學(xué)期中班幼師個人工作計劃[精選五篇]-文庫吧資料
2025-05-03 14:11本頁面
【正文】 潔衛(wèi)生，保持自身衣物和身體的干凈。 效果：幼兒在本期不但能更熟練的完成用滑指的方法閱讀，重要的是并能用手上動作配合兒歌完成閱讀； 每幼兒識字的數(shù)量也需加大，幼兒還能用自己的語言講故事。 采取措施： 讓幼兒在閱讀兒歌時，邊動手指，邊閱讀，幫助不能相互配合的幼兒。 四、蒙氏閱讀： 目標： 幼兒能獨立的完成閱讀詩歌和講故事，完成部分漢字的認讀。 采取措施：讓幼兒回家后幫家長做一些力所能及的事，多用實例向幼兒說明事物的好與壞，讓幼兒了解社會的一些不良現(xiàn)象。 理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。 效果：本期至少有一件自 制手工作品，能繪畫出一些簡單的圖畫，不在停留在涂色的基礎(chǔ)上，能進行多個音樂的表演唱。 采取措施： 督促家長配合完成幼兒書中一些剪紙的一些活動，以便提高幼兒的動手能力。 二、藝術(shù)： 目標： 幼兒能喜歡參加一些藝術(shù)活動，能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。 對個別教差幼兒，多鼓勵，讓幼兒換角度思維，采用多種方法讓他們共同進步。 著重培養(yǎng)幼兒語言的組織能力，大膽上臺的表演能力，讓幼兒能更大方的想啥說啥，能說會道。 下學(xué)期中班幼師個人工作計劃范文篇 3 陽春三月迎來了新的一學(xué)期，在本學(xué)期里，我將擔任蒙言、藝術(shù)、社會三門學(xué)科的任課教師，想將各科計劃擬訂如下： 一、語言： 目標： 幼兒在上學(xué)期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，能夠清楚、流暢的對某事進行表達、闡述。 七月份： 各項期末工作歸類總結(jié)上交。 南北幼兒統(tǒng)計。 “綱要解讀”交流會。 幼兒講故事比賽。 “我和孩子的故事”演講。 第二次半日開放活動展示。 五月份： 五一慶?；顒?。 游戲觀摩研討。 “我和孩子的故事”征集。 深入學(xué)習(xí)綱要中的內(nèi)容與要求。 教育博客的更新展示。 第一主題的總結(jié)實施第二主題《春天的童話》。 三八婦女節(jié)的慶?；顒?。 三月份： 社會活動組內(nèi)試上選拔。 開展主題活動《親親熱熱》。 各班搞好室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè) 正常開展民生學(xué)校。 各班制定班級計劃、游戲計劃。 充分發(fā)揮家長委員會的作用，對中班教師隊伍進行監(jiān)督，督促我們進行家長溝通工作。 向家長推薦教育、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。 利用家訪和電話家訪等方法與家長溝通，及時掌握孩子的特點、喜好，了解幼兒的個體差異，更好的加以引導(dǎo)教育。 每天及時公布當日學(xué)習(xí)內(nèi)容，并利用每天下午接孩子時間與家長交流、溝通，使家長及時了解班級動態(tài)、教學(xué)活動、幼兒在園情況。 四、家園共育 教師要認真細致地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合支持幼兒園各項工作的開展。 美羊羊理發(fā)店：收集和提供各式各樣的發(fā)卡，頭花，夾子，可為自己和別人設(shè)計發(fā)型，進行裝飾。 三、游戲活動 游戲是小朋友最喜歡的活動方式，也是幼兒園組織活動最好的形式。四月開展家長半日觀摩活動，進行教學(xué)展示，做好充分的準備，組織好活動每一環(huán)節(jié)。課后及時復(fù)習(xí)，對個別有困難的小朋友多給以幫助。 二、教學(xué)工作 每周認真?zhèn)湔n，提前擬定各項計劃，形成教學(xué)供案，制作教學(xué)教具。開展“小小能手”活動，培養(yǎng)幼兒主動收拾玩具，主動把椅子歸位等良好習(xí)慣；開展圖書小幫手的活動，讓幼兒自己動手修補圖書，培養(yǎng)幼兒共同閱讀圖書、愛護圖書的習(xí)慣。 （ 5）我班將 對幼兒的常規(guī)發(fā)展進行評價，制定表格并定期不定期地對幼兒的常規(guī)發(fā)展情況作記錄。 （ 4）開展“小小值日班長”的活動。通過分組活動、語言活動等教會幼兒正確發(fā)音，提供幼兒多說話的 `機會，讓他們能用較完整的語言完整表達自己的意愿。以“兔寶寶”的長耳朵等一系列故事培養(yǎng)。我們根據(jù)各活動區(qū)的特點，結(jié)合教育常規(guī)要求制定出相應(yīng)的規(guī)則。 （ 1）我們將以幼兒崇拜的 XXX 人物為榜樣，講述多個具有良好品德習(xí)慣的故事為幼兒樹立良好的人物形象的榜樣，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格，要求幼兒能大方友好的與同 伴、成人進行交往。 從上學(xué)期幼兒的生 活和學(xué)習(xí)活動中，我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒活潑好動，對幼兒園的生活環(huán)境已經(jīng)比較熟悉，也習(xí)慣了幼兒園的生活制度，對周圍環(huán)境、成人及同伴的陌生感和恐懼感明顯減少，在園時對家長的依戀感也相應(yīng)減少，因而我班的幼兒在日常生活中自由放松，活潑好動。知道不能跟陌生人走、不能玩火等常識。以故事、
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1