【正文】 。在這六年中，他經歷了無數感人的故事：這些男女無瑕的真情，同學間天真的友情??他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴，頑強??這一切的一切在他的心田里埋下了“愛”的種子。 【草房子讀后感 1000 字】相關文章： 1.《草房子》讀后感范文 750 字 《草房子》讀后感 550 字 600 字讀后感 8.《草房子》讀后感五百字 《草房子》的讀后感范文 第二篇：草房子讀后感 1000 字 桑桑是一個小男孩，他喜歡做出一些夸張的事。當看到桑桑生病時，我哭了，第一次為書中的主人公而哭，我怕，怕桑桑會 死掉，我還悄悄得對著天祈禱，保佑桑桑能夠度過難關。他那頑強的品質十分令人敬佩。這使他不想再上學，他去放羊，以此來填空他最脆弱的地方。在油麻地小學，他變了，變的孤單、無助，沒有人聽得懂他滿口的江南口音，讓他感到一個啞巴才有的壓抑。 初次看到細馬這個名字我還以為是匹馬的名字，但后來才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)淼脑来鬆斪钚〉膬鹤?。她不僅外表美，而且心靈美。不要認為內向是一個缺點，有時，默默無聞也是最可愛的。直到桑桑幫助她把板倉小學的男生打跑后，默默無聞的她才露出一絲微笑。只有一個又當爹，又當媽的慈祥的奶奶。她的心靈如同皚皚白雪般純潔。誰說沒頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對尊嚴的執(zhí)著堅守上的。被叫＂禿鶴＂的他常常在小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆、流淚。在這六年中，他經歷了無數感人的故事：父子師生間脈脈的真愛，同學間天真的友情??他從這些故事中明白了：善良，尊嚴， 頑強??這一切的一切在他的心田里埋下了“愛”的種子。讀過《草房子》這本書有一段時間了，但當我每一次重新拿起它、再一次品味它時，卻總是有新的感觸、新的收獲，總會忍不住在心里呼喊和期盼：幾時讓我夢回麻油地？ 草房子讀后感 1000 字 8 桑桑是一個小男孩，他喜歡做出一些夸張的事。面對病魔，得知自己將不久于人世的他，恐懼過，悲傷過，但最終他依然用微笑面對，度過最后的時光。他喜歡動手動腦，經常做出一些夸張又有趣的事，比如把家里的蚊帳改成魚網，把碗柜為鴿子做了一個舒適溫暖的窩。杜小康與厄運相拼時的勇氣告訴我們：苦難來臨時，不能逃避，不能退縮，而要堅定信心，勇敢面對。他害怕過，無助過，憂傷過，他的肩膀上承載了太多太多。他曾是油麻地最富有的孩子，過著無憂無慮的日子。從此，她發(fā)生了不可思議的巨大的變化：主動離開校園，用拐杖趕走闖進校園的鴨子，用拐杖關上她夠不著的教室窗 戶??最后，她竟為了學校的一個南瓜，不慎落水而永遠地離開了。在麻油地人的眼中，她是個可惡的老太婆，總在學校里搞破壞。 印象最深的是秦大奶奶，一個倔強頑固的老太太。 暑假里，我接連幾天，一口氣讀完了這本書。 這篇小說記錄了桑?？坦倾懶牡牧晷W生活。 那是夢中的記憶，依稀中金色的草房子，平靜的大河，煙波縹緲的蘆葦蕩，小藥寮里裊裊升起的煙霧?? 那，就是油麻地。明天一大早，一只大木船，在油麻地還未醒來時，就 將載著他和他的家，遠遠地離開這里。 草房子讀后感 1000 字 7 秋天的白云，溫柔如絮，悠悠遠去，梧桐的枯葉，正在秋風里忽閃忽閃地飄落?，F代都市中的孩子在讀到這本書的時候，更多的感受應該是羨慕吧！雖然油麻地的桑桑們沒有名牌運動服，沒有自行車，沒有電動玩具，但是能養(yǎng)一大群鴿子，能在清澈的河水中鳧來鳧去，能在沒有院墻的童話般學校里玩鬧、嬉戲，能在寬敞的打麥場上烤地瓜吃，這 些都是令多少孩子神往的事情??！雖然我也擁有一個自由的童年，看到油麻地小學的孩子們的生活，也是無比羨慕的。和大都市中的孩子一樣的是，油麻地小學的孩子們享受著讀書的樂趣，同學的友情，師長的關愛。而當太陽凌空而照時，那房頂上金澤閃閃， 又顯出一派華貴來。因此，油麻地小學的草房子里，冬天是溫暖的，夏天卻又是涼爽的。用這種草蓋成的房子，是經久不朽的。那茅草旺盛地長在海灘上，受著海風的吹拂與毫無遮擋的陽光的曝曬，一根一根都長得很有韌性。 這種草房子實 際上是很貴重的。這些安排，沒有一絲刻意的痕跡，仿佛是這個校園里原本就有的，原本就是這個樣子。它們分別用做教室、辦公室、老師的宿舍，或活動室、倉庫什么的。這里的草房子向人們傳遞的不是窮困，不是潦倒，它所勾勒的是一個童話般的世界。 油麻地小學是一個美麗的地方，這點沒有讓人失望，清一色的油亮油亮的草房屋頂，校園里長著青翠的楝樹，楝樹上結著一串串圓圓的果實，一條小河彎彎曲曲地將學校圍了起來，河岸邊長著蘆葦和艾草。 《草房子》是是一份美好所在，它讓我想起浪漫，遙遠，溫馨的童話。生活中我們的身邊有許許多多的愛，也許它很小，也許它很大，也許它很溫柔，也許它很嚴厲；這些都需要我們慢慢體會，細細發(fā)現，這樣你就會感受到愛！ 草房子讀后感 1000 字 6 這幾周，帶著孩子們陸陸續(xù)續(xù)的進行了幾次外出采寫，冬日日的暖陽映紅了孩子們漾著笑意的面頰，爽颯的意猶未盡的秋風和著他們銀鈴的笑聲回應在一碧如洗的晴空里，他們躺在金色的落葉里嬉戲，他們迎著起飛的海鳥追逐，離開了那個鋼筋水泥的城市，我看了孩子們前所未有的歡 暢淋漓，也許每個孩子都有一個夢中的童年圣地。我心里似乎慢慢懂得了媽媽說的“付出才會有回報”，嘴邊漾起了微笑。 于是，我暗暗下定決心要用功學習，放學后，我會主動做好回家作業(yè)，翻開書本復習，找到許多自己容易忘記的內容并且及時記下來，心里暗暗對自己說：“這次我要認真考，給自己爭口氣！” 語文考試又來臨了，汪老師發(fā)下試卷，我開始認真答題，把關鍵詞圈出來，防止粗心，做好后，我又一題一題檢查下去。前幾次語文考試考得不理想，但我總覺得自己還是可以的，而爸媽勸我要努力些，我卻一直當“耳邊風”，結果考試成績一次比一次差，終于媽媽忍不住發(fā)火了，嚴厲地批評了我：“你看看你，讓你好好學習，多用點心，你有聽嗎？”可我還和媽媽頂嘴：“會考好的，不要再說了，煩死了！”我和細馬一樣的倔強、不服氣，氣呼呼地瞅著媽媽。邱二爺去世后，細馬開始懂事了，用賣羊得來的一部分錢買了一只母羊，后來賺了不少錢，細馬用這些錢造了一座堅固的房子，實現了邱二爺生前的夢想。后來，細馬因為擔心邱二爺又回家了，之后，細馬把邱二爺邱二媽叫成了“爸爸媽媽”。但是邱二爺并沒有多責怪細馬，反而更關心愛護細馬。細馬就變得很孤獨了，這也直接導致了細馬不想再去上學而在家放羊。 細馬是個孤兒，他被邱二爺、邱二媽領養(yǎng)回家后就在油麻地小學讀書。 這本書的主要人物有：桑桑、陸鶴、紙月、細馬、杜小康、秦太奶奶等。夏》，有《草房子》，還有《窗邊的小豆豆》。 孩子的世界是純真的，從孩子的行動中，體驗到了什么是責任，什么是力量。陪這父親在荒無人煙的地方放鴨失敗后。但是，天有不測風云，優(yōu)裕的生活竟在一夜間毀了，因為父親生意的失敗，致使這個孩子的優(yōu)越感全失。他的生活受到孩子的羨慕 ，優(yōu)異的學習成績，口袋里有各種各樣的零食，能夠騎著罕見的自行車穿梭于孩子們游樂場。 杜小康的生活更有戲劇性的變化，從原來的全村首富，一夜間變?yōu)樨搨劾?，小小的孩子確實承受的太多太多。當養(yǎng)父母家的房子被水淹沒后，養(yǎng)父病逝后，養(yǎng)母受不了一連串的打擊瘋了后，細馬毅然地挑起了這個家，承擔起了照顧養(yǎng)母的責任。嫉妒。但是孩子的內心深處還是希望與同伴交流的。在新的生活面前，他選擇了逃避。 孩子的世界是純真的，從孩子的眼中體驗到了什么是美，什么是善。這一切在作者的筆下描寫的是如此的真實，又如此的唯美。陸鶴在演出中感悟到了，只有為集體做好事才能得到大家的認可，得到大家的尊重每一個孩子的心都是純真的，他們的“忍不住的笑”“厭惡的眼神”也并不含真正的“惡意”，從孩子的世界中體驗到了什么是真，什么是純。他希望過這樣的舉動來得到大家的認可，得到大家的尊重。當這些都使自己陷入更“糟糕的境地”時，他索性在“廣播操”比賽這樣的重大日子里，把自己頭上的帽子甩向了天空，導致全校的廣播操失控，而錯失了“第一”的榮譽，“就這樣，陸鶴用他特有的方式，報復