【正文】 周的教育實習，很快接近了尾聲，現(xiàn)在想來，所有的所有的就剩下沉淀在心中的一份對教師的憧憬以及與對孩子們的那份責任以及承擔這份責任的歷練以后的積淀。很早以前，我就喜歡這樣來描述教師。學習應是師生互動，生生互動，甚至是家長（社會）與“我”的互動，進而達到“求之切”、“獲之牢”的目的。注重自身的業(yè)務培訓和提高，著重修學了《專業(yè)技術人員職業(yè)道德與創(chuàng)新能力教程》和《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應急管理》，以及有關最新的法律知識，并有機地貫徹到教育教學活動中去，使學生在學習書本知識的同時，增加 了自我安全和公共安全意識，心存居安思危、防患于未然和胸懷祖國，面向世界的理念課堂教學方面，我針對當前的較小班規(guī)模，采取“激發(fā) — 愉悅 — 體驗”的做法，例如： （ 1）互設提問，互相簡評，盡最大的可能從一問一答中找出閃光點，以利愉悅、促提高； （ 2）數(shù)學計算方面，在板演練習的同時，摻入互改互評的環(huán)節(jié)活動，在發(fā)現(xiàn)問題的同時也在尋求著解決問題的手段和方法； （ 3）對個別的后進生，布置作業(yè)時實施減輕措施，一般地說，負擔輕了，壓力就小而信心就足，這樣做實際上是留給他們自覺趕超的空間，時機一到，靈感閃 爍，就有可能點燃智慧的火花，自然就有所產(chǎn)生飛躍。以實際行動，以黨的教育理論方針為指導，為人師表，解放思想，開拓進取，創(chuàng)新改進工作方法。我會以謙虛謹慎的做人準則、認真務實、積極進取的工作態(tài)度走向社會，用自己的行動讓社會肯定我的能力。正因為有了這些豐富的學習、生活經(jīng)驗和完美的生活習慣，讓我具備了很強的 學習能力，組織與協(xié)調能力；也是因為自身綜合素質及能力得到了較大的提高，讓我變成了一個更頑強的自己，變成了一個敢于為社會奉獻的年輕人。學習之余的我，是一個外向而熱情的人。無論擔任班干部或進行市場調查、參加學生實踐團等活動，我都積極投入，謙虛謹慎，團結同學，吃苦耐勞，很好地完成了各項任務，表現(xiàn)出較強的與團隊密切合作的能力、領導和組織能力及良好的環(huán)境適應能力。 在學校期間，我充分利用了學校優(yōu)越的學習條件和濃郁的學習氛圍，認真學習了數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)教學計劃規(guī)定的相關內容，且在校期間取得良好的成績，多次榮獲校級獎學金及國家獎學金，具備了一定的理論知識基礎。我相信我的未來將是掌握在我自己的手中。這是我的一大缺點，希望 以后可以積極改正。 當然，本人還存在很多不足之處，例如，做事太較勁，用當下比較流行的詞來說就是強迫癥，不做好任務，不達到完美是不會罷休。 在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有良好的處事原則，能與同學們和睦相處。 在學習上，勤奮好學，態(tài)度端正，基本上牢固的掌握了專業(yè)知識和技能，課余參加了社團活動，做到了將所學用于實踐中；除了專業(yè)知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛地閱讀課外書籍， 從而提高自身思想文化素質。以下是我簡短的自我鑒定。 光陰似箭，轉眼間學生生涯即將結 束，如今站在臨畢業(yè)的門檻上，回首四年以來的點點滴滴，有成功的喜悅，有失敗的淚水。 數(shù)學教育專業(yè)畢業(yè)自我鑒定 1 我是 XX 師范學院 XX 級應屆畢業(yè)生，大學主修的是數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)。 第四篇：數(shù)學教育專業(yè)畢業(yè)自我鑒定（通用） 數(shù)學教育專業(yè)畢業(yè)自我鑒定（通用 5篇） 自我鑒定是對自己過去某一階段的學習或工作的自我分析和總結，寫自我鑒定可以幫助我們正確地認識自我，讓我們好好寫一份自我鑒定總結一下吧。 本人在研究生階段所獲頗豐，從學業(yè)、科研工作，到個人素質，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，是充實且有意義的兩年。根據(jù)自身愛好和能力，業(yè)余參與了一些社會活動， 為個人綜合素質的全面發(fā)展打下基礎。在這期間，查閱資料，綜合分析大學生等基本素質不斷提高，書面表達的能力也得到了錘煉，尤其是獨立思考判斷和研究的能力，有了很大進步，這些對于未來的工作也都是大有裨益的。在外語方面，研究生階段著重加強了書面寫作的訓練，并取得了一定效果。 在專業(yè)課程的學習上，根據(jù)自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，為自己的科研工作打下扎實基礎；并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本研究方向的應用背景以及整個學科的結構有了 宏觀的認識。我也會繼續(xù)努力，向自己的 人生目標奮斗。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。我覺得自己的事情就應該由自己負責，別人最多只能給你一些建議。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。四年的大學生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機會，文化藝術節(jié)的文藝匯演、奧運志愿者的活動運動會等。在當今這個快速發(fā)展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍。課余時間也可以當家教去鍛煉自己。對于我們計算機軟件測試相關專業(yè)的學生來說，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。 軟件專業(yè)畢業(yè)自我鑒定 5 通過四年的大學生活，我感覺自己成長了很多，在即將畢業(yè)之時，我對自己這四年來的收獲和感受作一個小結，并以此為我今后行動的指南 學習方面，我覺得大學生的首要任務還是學好專業(yè)知識，所以在學習上我踏踏實實，勤勤懇懇。在實際工作中，重要的是牢固樹立了強烈的事業(yè)心、高度的責任感和團隊精神。 高速發(fā)展的計算機業(yè)需要新型人才，需要具有創(chuàng)新的技術、專業(yè)的知識和富有團隊作業(yè)能力的人才。 在專業(yè)上，我掌握了大量專業(yè)理論和技術知識，同時使計算機水平、英語水平、普通話水平有了很大程度的提高； 在素質上，我比一般人吃苦耐勞，工作積極主動，能 夠獨立工作、獨立思考，勤奮誠實，具備團隊協(xié)作精神，身體健康、精力充沛，可適應高強度工作。 軟件專業(yè)畢業(yè)自我鑒定 4 四年的計算機專業(yè)知識學習和豐富的課余社會實踐經(jīng)歷，使我在計算機技術方面獲益匪淺。 作為一名 20xx年計算機科學與技術專業(yè)的大學，我所擁有的是年輕和知識。好幾年都沒見到父母也讓我更加的堅強，讓我學會了合理的自理生活。 生活上，我非常感謝學校能夠提供給我助學貸款，緩解了我的經(jīng)濟壓力。說實在的，為周圍的人服務，盡自己的力所能及去做，已經(jīng)成為我追求快樂的方式之一。不論是學校有什么活動，有什么事務我都能夠以最快的速度傳達給同學，在文藝方面稍有才華的我，也帶頭參加學校的文藝活動。 工作上，剛軍訓完我就參加了班級的班干部競選，我第一個站到講臺上選擇班長的職位，由于班級人數(shù)較多，輔導員讓我做了副班長。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。由于所學的是計算機專業(yè)，因此非常注重實際操作能力 ，除了理論學習之外，我的實踐能力也得到非常大的提高。 學習上，我沒有讓自己失望，成績一直名列前茅。我現(xiàn)在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候 指導幫助我。現(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。三年中，我堅持在網(wǎng)上觀看新聞三十分，看共同關注、焦點訪談、法治在線等比較有意義的節(jié)目，收獲很大。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。為社會為學校為同學為身邊的人做事不再是覺得是一種累贅，而是很樂意的去做并且能夠得到滿足和快樂，不會去想做好自己的事情，別人的事情少管。 思想上，令我最自豪的事情是經(jīng)過不斷的努力學習和提高自己，我順利的加入了中國共產(chǎn)黨，并且成為一名光榮的黨員。為適應社會發(fā)展的需求，我認真學習各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長 。在不滿足于學好理論課的同時也注重于對各種應用軟件和硬件的研究。四年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。 堅信通過 不斷地學習和努力，自己可以成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。 本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養(yǎng)，具有良好的生活作風，樂于助人，關心國家大事。這份職業(yè)需要有智慧、毅力和恒心。心理學教給我如何適應紛繁社會，在激烈的競爭環(huán)境中迅速成長的技能與技巧，讓我能夠抱著一份平淡與坦誠的心態(tài)去面對現(xiàn)實中的人與事。挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐機會 ，逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調組織和管理能力。開辟了一條屬于我自己的道路。讀萬卷書，行萬里路，這些還 需我在以后的實踐工作和學習之中不斷提高！我深信機遇定會垂青有準備的人，我憧憬著美好的未來，時刻準備著！ 軟件專業(yè)畢業(yè)自我鑒定 2 忙碌的大學生活就在悄然中過去了，但它已成為我人生美好記憶的一大部分。為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的，所以我與同學關系極其融洽。 我是一個外向型的人，性格開朗活潑，待人處事熱情大方，生活態(tài)度端正向上，思想開放積極，能很快接受新鮮事物。本著學以致用，實踐結合理論發(fā)揮 20xx 年暑假我以熟練的計算機技術應聘入成都市凌先電腦公司技術部任技術員兼培訓部教師。學校的各種活動都熱情的參加，有廣泛愛好的我特別擅長于排版及網(wǎng)頁美工和多媒體的制作，在 20xx年“校視頻制作大賽”獲二等獎。在任部長期間注重配合學校、學生會其它部門，出色的完成各項學生會工作，促使學校的各種運作更順利的同時 行。在計算機這個知識的海洋，我通過努力獲得了“紅旗 linux認證”，“ IBM電子商務認證”，“大學英語四級”等一系列成績！ 在課余生活中，就任本班班委的同時也加入了校學生會秘書處。所以我對知識、對本專業(yè)一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定，每學年都在班級名列前茅。 軟件專業(yè)畢業(yè)自我鑒定 1 時光匆匆 ,轉眼間，大學三年的美麗時光就快結束了 ,三年的大學生活使我成長，成熟，成為有用之材。 第三篇：軟件專業(yè)畢業(yè)自我鑒定（通用）大全 軟件專業(yè)畢業(yè)自我鑒定范文（通用 6篇） 自我鑒定是個人對一個時間段的自我總結，自我鑒定可以使我們更有效率，為此 要我們做好自我鑒定。悲傷、失落、苦惱難不到我，每一次的跌倒我都會以更加頑強的力量站起來。 三年的大學生活是我生命線中的一小段，也是目前最閃閃發(fā)光的一段，它包含了我艱苦奮斗后留下的充實的汗水，從中我也收獲豐碩的果實。在校園里，我認識了許多同學和老師，建立起了深厚的友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些缺點并盡力改正。 通過三年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是擁有了較快掌握一種新事物的能力。 我熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨，堅持四項基本原則，堅持改革開放，思想上嚴格要 求自己，不斷思想覺悟，積極向黨組織靠攏。此外，我還熱衷于社會實踐，多次參加社會實踐工作。在籃球、田徑、游泳等方面更為突出，是一個全面發(fā)展的學生。 作為競技體育專業(yè)的學生，大學三年，我的學習成績一直保持優(yōu)秀，工作或生活上都本著“團 結、奮進、求實、創(chuàng)新、”的校訓，時刻嚴格要求自己，鼓勵自己勇往直前，不怕艱辛不怕困苦，向自己的目標邁進。回顧大學三年生活，美好的時光深深地烙在了我心上，雖然忙碌但我充實并快樂著。我希望用我亮麗而富有 激情的的青春，去點燃周圍每個人的熱情，用這無比亮的光芒照亮每一名學生前進的道路，并借此光芒與同事們并肩協(xié)作，在教育工作中，做好個人工作計劃，為我們的教育事業(yè)奉獻、進取、立功、建業(yè)，共創(chuàng)美好的未來。在實習班主任老師工作方面，取得了巨大的收獲，獲得老師與同學們的一致好評。工作之后，我正確估計工作效果和優(yōu)缺點，做好實習班主任老師工作總結。既是學生學習生活 中的伙伴和知心朋友，又是學生活動的組織者、參與者和支持者。 生活中，努力把自己當成學生中的 39。 在高校班主任老師的實習中，我深深地體會到我們的學生如此的渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的、能傾聽自己心聲的朋友。 在與學生的長期交往中，我漸漸形成了一套既有自己風格，又吸收了原有寶貴經(jīng)驗的行事方法，而且還收到了較好的效果。 教育專業(yè)畢業(yè)自我鑒定 4 出于對教育專業(yè)的喜愛，大學期間我將其作為學習的主攻方向，畢業(yè)實習時我選擇進入學校實習，將自己所學與實踐相結合，找出自己的不足和需要改進的地方。 對于我來說，無論是臨床方面還是科研方面都有太多的東西要去學習、掌握和實踐。在實驗過程中，堅持實事就是，一絲不茍，認真切實的記錄每一步實驗內容和實驗數(shù)據(jù)。在代教老師的指導下，制定了課題相關計劃和技術路線。在嚴格要求自己的同時，不怕吃苦耐勞主動于走入病人中間，急病人之所急，想病人之所想，遇到問題積極向上級師生請教，在上級醫(yī)生的指導下盡努力 送給病人健康和歡笑。在這 10 個月的臨床實踐里，使我更加深刻的體會到做一名醫(yī)生所擔負的救死扶傷的責任和義務。無論在思維上還是學習、行動上都堅持黨的與時俱進的思想，在不斷更新自我知識的同時緊跟黨的前進步伐，爭做時代有用人才。 教育專業(yè)畢業(yè)自我鑒定 3