【正文】 江金華的個(gè)小縣城，是有名的“水晶之都”。她就是浦江人民心中的母親河 —— 浦陽(yáng)江。今天，我要來(lái)介紹我心中的另個(gè)母親。它們就是這么得美麗。這是，我會(huì)約上幾個(gè)小伙伴在河邊玩雪，賞水下的魚(yú)。大地被白茫茫的雪籠罩著。冬天是大雪紛飛的季節(jié)，是臘梅開(kāi)放的季節(jié)，是冰天雪地的季節(jié)。有時(shí)他們還會(huì)去捉些小魚(yú)來(lái)逗逗他們。田野披上了金色的衣裙，這時(shí)的小河是最歡樂(lè)的。 我心中的小河，是秋天的小河。勤勞的農(nóng)名伯伯，每當(dāng)結(jié)束了自己天的勞動(dòng)，就來(lái)到小河邊，洗去身上的疲勞，盡情地享受小河獻(xiàn)出的清純和涼爽。朵朵水花承托著他們此刻快樂(lè)的心情。小河里便更加熱鬧了。 我心中的小河，是夏天的小河。每個(gè)人的臉上都露出了像花般好看的笑容，燦爛奪目。所以它用歌聲歡迎我們的到來(lái)。我和幾個(gè)要好的朋友經(jīng)常穿著拖鞋，向小河跑去。農(nóng)名伯伯抓住這大好的 `時(shí)光，彎著腰在田里播種，流下他滴滴的汗水。 我心中的小河，是春天的小河。它流過(guò)綠油油的田野，奔向遠(yuǎn)方。 我心中的小學(xué)作文 700 字篇 5 我家在下俞村，有條小河穿村而過(guò)，它清澈見(jiàn)底，樹(shù)蔭的倒影都可以看得清二楚。 《三國(guó)演義》 中的人物各具其態(tài)，有長(zhǎng)有短。誰(shuí)會(huì)想到一個(gè)國(guó)家的統(tǒng)治者能做出這樣的時(shí)移俗易的事情來(lái)呢？ 有勇無(wú)謀，大敵當(dāng)前，只能拼死征戰(zhàn)。 可是在故事中也有“智不劃謀，勇不當(dāng)敵，文不拿筆，武不動(dòng)槍”的。比如：在西城，孔明用空城計(jì)嚇退了司馬懿率領(lǐng)的十五萬(wàn)大軍。 曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹(jǐn)慎，周瑜的心胸狹窄，每一個(gè)人物都具有不同的性格，作者刻畫(huà)的淋漓盡致，細(xì)細(xì)品味，讓讀者仿佛進(jìn)入了一種境界。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。他說(shuō)劉備與他是并世英雄，說(shuō)得劉備都不敢聽(tīng)，但是他沒(méi)有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。 再說(shuō)曹操。我認(rèn)為雖降了敵，但最后還是回來(lái)了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。 先說(shuō)關(guān)羽。三國(guó)中的每一個(gè)人物都是那么的讓人刻骨銘心。但那是藏在心靈最深處的地方。我的心情就如那海上翻天覆地的滔浪變得風(fēng)平浪靜。這只是我早已預(yù)料到的成績(jī)，只是卻無(wú)法真正去面對(duì)，更害怕將它拿給父母?；氐郊?，媽媽急切的問(wèn)我考得如何？我不想讓她那么快就失望，所以就只能回答她：不知道。 到了考場(chǎng)，大家都喜氣洋洋的，只有我在那兒愁眉苦臉的坐者。你不是想越過(guò)那座橋嗎？那你幾得努力啊”！ 那天晚上，我被這種情緒困擾著，一直到天亮。其實(shí)也怨我自己，平時(shí)不努力，真是“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。而我呢？除了每天完成老師不止的家庭作業(yè)，還要完成爸爸媽媽給我不止的課外作業(yè)，所以我常常要做到深夜 12 點(diǎn)。忽然，上課鈴拉響了，同學(xué)們急忙收起那堆積成“山”的書(shū)，等待老師的到來(lái)。她在我的生命里留下了很深很深的痕跡?? 六年級(jí)期末考試的前段時(shí)間，教室里早已沒(méi)有了那喧鬧的氣氛，取而代之的是一片寂靜 ?每一位同學(xué)都在認(rèn)真的復(fù)習(xí)功課，偶爾有一絲絲翻書(shū)的聲音。也使我的生活豐富起來(lái)，如果沒(méi)有了她，我的生命就會(huì)失去光彩。我們不比別人多，也不比別人少，只要勇于施展自己的才華、個(gè)性及風(fēng)采，那么，我們就沒(méi)有必要仰視別人。我會(huì)在自己的小世界里獨(dú)立、獨(dú)行，活出屬于自己的精彩。你在學(xué)校都干什么了？到底有沒(méi)有努力！還真把那里當(dāng)成養(yǎng)生的地方了！”我當(dāng)然在努力，我也總想超過(guò)他們，也許是我天生愚笨吧！我想說(shuō)，我們不一樣，我有自己的思想、自己的情感。從小，爸媽就喜歡拿我和別人比：昨天說(shuō)我表妹的鋼琴考試通過(guò)了，今天 說(shuō)我們班那誰(shuí)又是第一名??也許我骨子里的倔強(qiáng)因子在起作用，我對(duì)父母的這種“比法”沒(méi)有一絲好感。一對(duì)老鼠眼，一張香腸嘴，外加一副麻子臉，瞧，多么有個(gè)性的五官。 不為誰(shuí)，只為活出自己的精彩，因?yàn)槲揖褪亲约盒闹械哪瞧?。因?yàn)槲也幌胱尃敔斈棠虛?dān)心，有時(shí)想到爸爸媽媽?zhuān)娜绲督g，總是控制不住自己的眼淚，可誰(shuí)又知，這眼淚是熱的，是包含感情的，夜晚，一切都安靜下來(lái)，我 又一種莫名的傷感，我知道父母在外面日夜操勞，很辛苦，但是我也需要他們的嘮叨，他們的呵護(hù)啊！我很矛盾，真不知道該怎么辦啊！我漸漸的絕望起來(lái)，但是為什么每每在我絕望的時(shí)候，一個(gè)電話又給我?guī)?lái)希望呢？為什么這座橋快要塌陷的時(shí)候，它有偏偏不塌呢？孤獨(dú)的時(shí)候我真的需要快樂(lè)，需要一個(gè)氣氛熱烈的家庭。 下雨天，我會(huì)打開(kāi)窗戶(hù)，等待陽(yáng)光的出現(xiàn)，等待彩虹橋的出現(xiàn)，哪怕只是虛幻的，至少上天還給我想象的權(quán)利，這是唯一維系我和父母之間的橋梁，但它總會(huì)消失。我只好和爺爺奶奶相依為命，盡管爺爺奶奶對(duì)我各個(gè)方面都關(guān)懷備至，可我十分苦惱，在許多同齡人的眼中，我就像一個(gè)沒(méi)有爹媽的孩子，在學(xué)校里讀書(shū)，放學(xué)的時(shí)候大家都有父母接送，而我只能挽著年邁的爺爺慢慢的走回家，爺爺?shù)纳眢w不是很好，時(shí)常為接我回家累得精疲力盡，我看著，心里真有點(diǎn)痛。我靠在窗口，心里也下起了雨，也許正如有人所說(shuō)：“孤單是愛(ài)的陰天，冷漠讓它生根發(fā)芽。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是收集整理的我心中的小學(xué)作文 700字 6 篇，希望對(duì)大家有所幫助。如此，現(xiàn)在的 挫折與失敗根本算不了什么。 我呆坐在那兒，看著被水滋潤(rùn)過(guò)的杜鵑越發(fā)顯得動(dòng)人，細(xì)細(xì)品嘗著爺爺?shù)脑?。人呀，也一樣? “是啊 !我想它未開(kāi)花是因?yàn)樗X(jué)得自己還未成熟，未到自己的花期。 “杜鵑 ?”我有點(diǎn)詫異，“新種的花嗎 ?以前怎么沒(méi)有見(jiàn)過(guò) ?” 爺爺搖了搖頭，說(shuō)：“種著都好幾年了，一直沒(méi)開(kāi)花，有段時(shí)間甚至整盆都枯了，我那時(shí)想這花是活不成了，”爺爺頓了頓，“沒(méi)想到今年竟開(kāi)出這么美的花，來(lái)我這兒玩的人見(jiàn)了就夸。遠(yuǎn)望，碩大的花朵如火苗在跳躍，點(diǎn)燃了人們心中熄滅的燈。 “快進(jìn)來(lái)，快進(jìn)來(lái) !外邊那么熱 !”發(fā)呆間，爺爺放下手中的灑水壺招呼我進(jìn)來(lái)，“怎么來(lái)也不撐把傘?？荚嚨挠忠淮问∽屛以僖矡o(wú)法不具有心理上的壓力，再過(guò)幾個(gè)星期就要中考了，怎么辦 !我咬了咬 嘴唇推開(kāi)了爺爺家的門(mén)，猛地一陣花香伴著若有若無(wú)的風(fēng)直向我撲來(lái)。 面對(duì)年邁的爺爺奶奶，我開(kāi) 始學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立，學(xué)會(huì)了快樂(lè)生活，我體會(huì)到 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺 ,領(lǐng)悟到 誰(shuí)言寸早心 的至孝，可我何時(shí)才能告別孤單的眼淚，與父母團(tuán)聚，迎來(lái)希望的晴天呢？ 不知何時(shí)，雨停了，一道彩虹騰空而起，多么美麗的橋，橋的那邊該是爹媽的笑臉，幸福的彼岸吧！ 我心中的小學(xué)作文 700 字篇 5 初夏，陽(yáng)光不如夏至來(lái)得那么滾燙，但照在皮膚上卻也有不一般的灼熱。因此，我也學(xué)會(huì)了自我安慰，學(xué)會(huì)等待，即使等待也是一種憧憬，但它也會(huì)是一道美麗的風(fēng)景線，父母不在身 邊，我更多的是與被窩交朋友，我總是躲在被窩中哭泣。同時(shí)，我也有一點(diǎn)悲憤，為什么父母要撇下我？為什么要讓爺爺受罪？我真的很需要父母的愛(ài)，我希望在我失望時(shí)，他們能給我安慰，我同時(shí)也渴望在我童年的路上，有父母的陪伴，有他們的鼓勵(lì)，我不會(huì)嫌他們的嘮叨，有父母在身邊嘮叨，那也是一種幸福。” 我很小的時(shí)候，爸爸媽媽就丟下我，外出打工去了，從此，我和爸媽感情的橋梁便斷了。每當(dāng)我和媽媽說(shuō)起這件事時(shí)，媽媽就會(huì)說(shuō)：“遠(yuǎn)親不如近鄰嘛！”媽媽一人擔(dān)起全家的生活重?fù)?dān)，一天到晚，既要照顧我和爸爸，又要照顧奶奶，真的很不容易呀！ 媽媽是我的榜樣，我要向媽媽學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的無(wú)私奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)她的為人，學(xué)習(xí)她的寬厚??媽媽你就是我心中的太陽(yáng)，永恒的太陽(yáng)！ 我心中的小學(xué)作文 700 字篇 4 雨，淅淅瀝瀝地下著，行人行色匆匆，五顏六色的雨傘布滿(mǎn)了大街。因?yàn)槎锏陌职謰寢尩蕉锛依飦?lái)了，她爸爸有糖尿病，媽媽眼睛也不太好，家里還很困難。媽媽真是我的貼心人！ 其實(shí)，我也很佩服媽媽?zhuān)瑡寢尯袜徖锵嗵幍檬秩谇?。”媽媽讓我把試卷拿出?lái)，我膽戰(zhàn)心驚地從書(shū)包里慢慢拿出卷子，心里想到：媽媽會(huì)不會(huì)打我呀？只見(jiàn)媽媽認(rèn)真地看過(guò)卷子后，一反常態(tài)，心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“你錯(cuò)題都是因?yàn)轳R虎，看這題，小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)位置了，你說(shuō)，你是不是比竇娥還冤哪！”媽媽的這一番話使我破涕為笑。每當(dāng) 學(xué)習(xí)上遇到挫折，媽媽也能及時(shí)幫助我。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，媽媽的文化程度也有了提高。早上，我起床時(shí)，就看到了香甜可口的飯菜在桌子上擺著，冰冷的屋子變得溫暖起來(lái)。 從小，媽媽就為我奉獻(xiàn)了許多，頭上的“銀絲”見(jiàn)證了這一切。我心中的太陽(yáng)是母親，一個(gè)生我、愛(ài)我，給我一個(gè)家的母親。 母親的歌聲，永遠(yuǎn)是我心中最美的聲音，任何物質(zhì)，都取代不了。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)劃過(guò)指尖，月光穿過(guò)云層，撫在我身上。 我低下頭，閉上眼，一顆淚珠從眼角滑入嘴里，有點(diǎn)咸，有點(diǎn)甜?? 耳畔，是母親動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，而我眼睛里朦朦朧朧，窗外的景色，若隱若現(xiàn)，我伴著母親的聲音，陷入夢(mèng)境。身 體漸漸暖起來(lái)，母親的發(fā)香縈繞在我身邊。 母親輕輕拍著我，輕聲唱著優(yōu)美的曲子。”母親憐愛(ài)著摸了摸我的頭，慈愛(ài)地說(shuō)：“媽媽不怕冷，快睡吧！媽媽給你唱個(gè)《搖籃曲》?！蹦赣H又將火爐往床邊靠了靠，脫下棉襖，蓋在我身邊，又坐在床邊，將我抱在懷中，為我取暖。我不斷搓著手掌，可一點(diǎn)溫暖都沒(méi)有。 我縮在被窩里，只露出個(gè)頭，靜靜地注視著母親。屋內(nèi)，我裹著被子靜靜地望著燈光下母親忙碌的背影。 夜，很美，很靜?? 我面向天空，哼著那熟悉的旋律，“月兒明，風(fēng)兒靜，樹(shù)葉兒遮窗欞啊??” 這首歌不僅是我喜歡，也是我媽媽所愛(ài)的。 我心中的小學(xué)作文 700 字篇 2 我獨(dú)坐窗前，深黑色的天空，被窗棱劃成了幾塊。 六年，你就這樣默默的陪伴著我?? 后來(lái)，畢業(yè)了，我不再見(jiàn)到她；再后來(lái)，我來(lái)到南京。到了深冬，偶爾會(huì)下幾場(chǎng)小雪，雪花積在樹(shù)枝上，成了一份獨(dú)特的美景。這時(shí)的她看似凄涼，而我明白，這只是她生命中的一個(gè)歷程。經(jīng)常有幾片金黃的落葉隨風(fēng)飄進(jìn)教室，落在我課桌上，我于是將它們夾進(jìn)課本，久而久之，我的課本也充滿(mǎn)了大自然的味道。他們?cè)诜饷嫔咸?，在文字邊奔跑嬉戲? 秋天，一個(gè)個(gè)青色中帶著些紫紅的小果子從樹(shù)葉間冒了出來(lái)，霎時(shí)掛滿(mǎn)了枝頭。 夏天的垂絲海棠，花漸漸地都敗了，而枝葉卻日益繁茂起來(lái)。有些花還含苞待放，那一個(gè)個(gè)小花苞比已綻放的花要紅得多，如一粒粒小珊瑚珠點(diǎn)綴在夢(mèng)幻的粉色云彩中間。一朵朵粉白相間的花朵不知何時(shí)悄然浮現(xiàn)，立刻填滿(mǎn)了孤寂一冬的枝丫。想到這里，我的思緒不禁飄回小學(xué)。 不知不覺(jué)地，我在一株垂絲海棠前停了下來(lái)。我于是怎么也想去看一看，各個(gè)品種的海棠到底是有多美。 我心中的小學(xué)作文 700 字篇 1 春天來(lái)了，客居南京已經(jīng)半年多的我們，其實(shí)對(duì)這個(gè)城市還不算熟悉。 第二篇：我心中的小學(xué)作文 700 字大全 我心中的小學(xué)作文 700 字 5 篇 在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。 《三國(guó)演義》中的人物各具其態(tài)，有長(zhǎng)有短。誰(shuí)會(huì)想到一個(gè)國(guó)家的統(tǒng)治者能做出這樣的時(shí)移俗易的事情來(lái)呢？ 有勇無(wú)謀，大敵當(dāng)前，只能拼死征戰(zhàn)。 可是在故事中也有“智不劃謀，勇不當(dāng)敵，文不拿筆，武不動(dòng)槍”的。比如：在西城， 孔明用空城計(jì)嚇退了司馬懿率領(lǐng)的十五萬(wàn)大軍。 曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹(jǐn)慎，周瑜的心胸狹窄，每一個(gè)人物都具有不同的性格，作者刻畫(huà)的淋漓盡致，細(xì)細(xì)品味，讓讀者仿佛進(jìn)入了一種境界。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。他說(shuō)劉備與他是并世英雄，說(shuō)得劉備都不敢聽(tīng)，但是他沒(méi)有殺劉備，雖劉備 正是他的甕中之鱉。 再說(shuō)曹操。我認(rèn)為雖降了敵，但最后還是回來(lái)了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。 先說(shuō)關(guān)羽。三國(guó)中的每一個(gè)人物都是那么的讓人刻骨銘心。它們就是這么得美麗。這是，我會(huì)約上幾個(gè)小伙伴在河邊玩雪，賞水下的魚(yú)。大 地被白茫茫的雪籠罩著。冬天是大雪紛飛的季節(jié)，是臘梅開(kāi)放的季節(jié)，是冰天雪地的季節(jié)。有時(shí)他們還會(huì)去捉些小魚(yú)來(lái)逗逗他們。田野披上了金色的衣裙，這時(shí)的小河是最歡樂(lè)的。 我心中的小河，是 秋天的小河。勤勞的農(nóng)名伯伯，每當(dāng)結(jié)束了自己天的勞動(dòng)，就來(lái)到小河邊，洗去身上的疲勞，盡情地享受小河獻(xiàn)出的清純和涼爽。朵朵水花承托著他們此刻快樂(lè)的心情。小河里便更加熱鬧了。 我心中的小河，是夏天的小河。每個(gè)人的臉上都露出了像花般好看的笑容，燦爛奪目。所以它用歌聲歡迎我們的到來(lái)。我和幾個(gè)要好的朋友經(jīng)常穿著拖鞋，向小河跑去。農(nóng)名伯伯抓住這大好的時(shí)光，彎著腰在田里播種，流下他滴滴的汗水。 我心中的小河，是春天的小河。它流過(guò)綠油油的 `田野，奔向遠(yuǎn)方。 “月兒明，風(fēng)兒靜，樹(shù)葉兒遮窗欞啊??” 我心中的小學(xué)作文 700 字篇 6 我家在下俞村，有條小河穿村而過(guò)，它清澈見(jiàn)底，樹(shù)蔭的倒影都可以看得清二楚。 我朝母親的方向望了望，她，老了，真的老了?? 我回過(guò)頭，流下淚，淚水與歌聲，回繞在如夢(mèng)如幻的月光下。 耳邊，依稀聽(tīng)見(jiàn)：“夜深人兒靜，小寶寶快長(zhǎng)大，為祖國(guó)立大功啊，月兒那個(gè)明，風(fēng)兒那個(gè)靜