【正文】 力量就越活躍?！敝逃姨K霍姆林斯基再三強調(diào)閱讀是對“學(xué)困生”進(jìn)行智育的重要手段。讀書可以明智，西漢劉向說：“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。把工作細(xì)化，責(zé)任到人，并引進(jìn)競爭機制，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地管理班級，講方法，講智慧，激活班級管理這盤棋。爭創(chuàng)優(yōu)秀班級 ! 三、工作措施 健全班級評優(yōu)制度。不斷促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高及其學(xué)科成績的進(jìn)步。班級里還有五六名學(xué)習(xí)困難生。如楊清華有主見，做事利索能獨當(dāng)一面，李妍做事細(xì)心、謹(jǐn)慎、認(rèn)真，孫華宇穩(wěn)重、心靈手巧，于春婷認(rèn)真熱情，孫華浩激情四溢，孫中奎、王滌清一直是學(xué)習(xí)上的標(biāo)兵，具有一定的號召力和影響力。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。一起來看看班主任個人工作計劃最新匯總大全 5 篇，歡迎查閱 ! 班主任個人工作計劃 1 一、班級情況分析： 五 (一 )班是一個具有高度集體榮譽感和凝聚力的班集體。 個人班主任工作計劃 5 篇匯總大全 第三篇：班主任個人工作計劃最新匯總 班主任個人工作計劃有哪些 ?建立一個完整的 班級體系，班中每個人都有自己的職務(wù)。 八、發(fā)揮班級團員的力量和帶頭作用，以此來帶動一大批同學(xué)的進(jìn)步。 五、做好班級座位的調(diào)整，能讓成績落 后的同學(xué)學(xué)有榜樣，讓成績好的同學(xué)能有研究、切磋的對象。 三、加強和班級同學(xué)的交流與溝通，真正了解到他們所存在的困惑與難題，并幫他們?nèi)ソ鉀Q在生活、學(xué)習(xí)的難題，以便讓他們能完全投入到正常的學(xué)習(xí)、生活中去。 二、強化班級管理，制定切實有效的“班級公約”以此來約束、規(guī)范同學(xué)的言行，做好班級的衛(wèi)生工作包括日常值日、大掃除、輪值。 綜合以上各個方面的問題，本學(xué)期打算做到以下幾方面： 一、發(fā)動學(xué)生指定詳盡、細(xì)實的“宿舍公約”，由學(xué)生自己討論并發(fā)現(xiàn)問題，有針對性的提出解決各個問題的方案。 七、班級尖子生在年級的競爭力還不夠強。 五、教室日常衛(wèi)生、大掃除工作基本到位，但需要經(jīng)常的提醒。仔細(xì)分析班級的情況，仍然存在著不足一、班級男女生比例的失衡將對以后的理化學(xué)習(xí)有一定的制約 二、宿舍衛(wèi)生方面整體較好，也有兩個五星級宿舍，但仍不能避免偶爾的扣分狀況 三、宿舍紀(jì)律方面基本沒有扣分，但是晚就寢的紀(jì)律仍有待進(jìn)一步抓細(xì)實。由于在上學(xué)期師生的共同努力，班級獲得了“先進(jìn)班級”的光榮稱號。不斷強化班級學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的意識，提倡合作的、民主的交流。班級無論是在宿舍，還是在教室 。 經(jīng)常在班上開展有益于學(xué)生身心的活動，保持班級活力和培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)。 制定本班班級常規(guī)管理辦法，對經(jīng)常違規(guī)的學(xué)生加強教育和引導(dǎo)，以有利于良好班風(fēng)的形成。對違紀(jì)的同學(xué)單獨談心 。 (4)體育委員對班上晨練情況向?qū)嬍沂议L了解并匯報給班長，做好體育鍛煉、運動會的組織和安排等。 (2)學(xué)習(xí)委員對班上上課聽講情況、 作業(yè)完成情況、自習(xí)學(xué)習(xí)效果等每天及時匯報給班長 。 二、具體實施辦法 確立班級得力班干部隊伍，讓班長參與“代班主任”工作，形成紀(jì)律、學(xué)習(xí)、勞動、宣傳、體育、文娛、生活等方面各個委員及時反饋，“代班主任”隨時掌握班級情況，靈活機動的處理班上的人和事，遇到不能解決的人和事，學(xué)會隨時請教、求助班主任。 樹立強烈的榜樣意識――“我要成為別人的榜樣” 。在各方面培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)。 個人班主任工作計劃 4 一、班級管理目標(biāo) 樹立積極向上，團結(jié)和諧的班風(fēng)，使學(xué)生有正氣，有上進(jìn)心 。同時，也開始為運動會做動員準(zhǔn)備。同時明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計劃，營造班級良好學(xué)習(xí)氛圍，養(yǎng)成良 好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。給他們以充分的信任和自主管理權(quán)，為創(chuàng)建自主管理班級做好保障。讓他們工作有崗位，職責(zé)記在心。發(fā)揮學(xué)生干部的管理和帶頭作用。有了正確的輿論和良好的班風(fēng)，就會無形的支配集體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的 教育力量。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評價，形成 好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓 的風(fēng)氣。 培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng) 一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個學(xué)生的心理，規(guī)范每個學(xué)生的行為。對于中等生，尤其是學(xué)習(xí)上進(jìn)心不強的學(xué)生，幫助他們定好適當(dāng)目標(biāo)，并常檢查，爭取早日成為尖子生。對于學(xué)習(xí)尖子生，鼓勵超前學(xué)，并讓他們把好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗傳給其他同學(xué)，帶動全班共同進(jìn)步 。前面一切的準(zhǔn)備，都是為了最終的班級有優(yōu)異的成績。尤其是在做作業(yè)方面，更應(yīng)有時間觀念，強制自己在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)，提高學(xué)習(xí)作業(yè)的效率。在規(guī)定的時間內(nèi)，完成布置的各項任務(wù)，不拖拉。要求學(xué)生獨立思考，完成作業(yè)，不隨意討論，確保自習(xí)課、晚自修的絕對安靜。任何事情講求紀(jì)律，不自由散漫，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度。 抓好紀(jì)律。 熟悉班級每一位學(xué)生，掌握詳細(xì)的第一手材料，為計劃提供現(xiàn)實基礎(chǔ)。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力。住宿人 。其中男生人，女生人 。 二、奮斗目標(biāo)： 將班集體建設(shè)成年級先進(jìn)班集體，提出讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣的口號，激勵學(xué)生不斷提高自身的素質(zhì)，以 努力讓自己成長為公民的表率、國家的棟梁、社會的中堅、時代的先鋒 的班訓(xùn)作為成長的標(biāo)準(zhǔn)和做人的標(biāo)準(zhǔn) 。 個人班主任工作計劃 3 一、管理理念： 以 __中學(xué) 鍥而不舍、搏竟一流 的校訓(xùn)為班級的管理指導(dǎo)思想，在班級的管理中盡量做以培養(yǎng)學(xué)生的自主性為主，學(xué)生的自我管理為輔，班主任的管理為主導(dǎo)。 開展青春期心理講座。 一月份： 進(jìn)行“月進(jìn)步之星”等各種“之星”的評選。 開展青春期心理講座。 十二月份： 進(jìn)行“月進(jìn)步之星”等各種“之星”的評選。 引導(dǎo)學(xué)生搞好復(fù)習(xí)，迎接期中檢測。 進(jìn)行“月進(jìn)步之星”等各種“之星”的評選。 三生教育系列活動啟動。 開展青春期心理講座。 十月份： 進(jìn)一步完善班規(guī)。 開展“國慶”主題班會。 進(jìn)行班級文化建設(shè)。 開展“慶祝教師節(jié)”主題班會。 制定并實施班規(guī)。 五、活動安排 : 九月份： 對學(xué)生進(jìn)行“民主、平等”意識教育。如每次檢測后進(jìn)行進(jìn)步最大小組的評選，物理、數(shù)學(xué)、英語單科男同學(xué)與女同學(xué)之間的對比競賽等。與上次檢測相比有進(jìn)步的 (進(jìn)步最大的除外 )評為三等獎。其中總成績最優(yōu)秀五名的評 為一等獎，與上次檢測相比進(jìn)步最大的五名也評為一等獎 。 (四 )學(xué)風(fēng)建設(shè) 擴大學(xué)習(xí)成績方面的獎勵面，激勵每個同學(xué)都去進(jìn)步。開辟“曝光臺”，約束不遵守班規(guī)者 。如開辟“每日格言”專欄，給學(xué)生立志 。如掛名人名言，可以開闊學(xué)生視野 ，激勵學(xué)生更好地形成各種好的習(xí)慣。通過這個書櫥培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，擴大學(xué)生的知識面，讓學(xué)生養(yǎng)成遇到問題積極思考的習(xí)慣。學(xué)生暑假中讀的名著、與自己興趣相關(guān)的指導(dǎo)性的書籍都放到書櫥里，讓同學(xué)們可以共享。 在執(zhí)行班規(guī)的過程中，要嚴(yán)格執(zhí)行，如有爭議的，也要在執(zhí)行完后，全班同學(xué)討論修訂。 組織學(xué)生制定班規(guī)，程序是每生制定一套班規(guī) —— 班干部進(jìn)一步討論，形成班規(guī)雛形 —— 全班同學(xué)對形成的班規(guī)中的每一項討論表決，最終形成自己的班規(guī)。 利用語文課的便利，通過講故事、讀文章等途徑向?qū)W生滲透民主意識。 四、工作措施： (一 )民主意識的培養(yǎng) 通過主題班會的形式，培養(yǎng)學(xué)生的民主、平等意識。鞏固初一年德育成果，根據(jù)初二學(xué)生的生理心理特點，開展青春期心理教育與引導(dǎo)，平穩(wěn)地向青春期過度，實現(xiàn)生理和心理的健康轉(zhuǎn)化，努力縮小差距，減少兩極分化 。加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，使班級內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)競爭意識。形成自己的班規(guī)，讓學(xué)生做班級的主人，學(xué)會自己管理自己。總體來說，我班學(xué)生活潑好動，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，紀(jì)律性松散，不過能按時做好衛(wèi)生值日工作。其次，學(xué)生都是農(nóng)村家庭，知識認(rèn)知水平和家庭環(huán)境的影響，使得部分學(xué)生學(xué)習(xí)主動性差，個人習(xí)慣較差。男生性格較為活潑好動，這也為班級管理帶來了一些麻 煩，尤其是初二這個較為敏感的階段，男女生從心理生理都發(fā)生了顯著的變化。 二、學(xué)生基本情況分析： 班共有 43 名學(xué)生。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，樹立良好的人生觀、價值觀。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。 重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。今年是升學(xué)的關(guān)鍵 ,所以要利用有效時間開展各類的學(xué)科趣味競賽或游戲 ,這樣不但對學(xué)習(xí)有好處 ,而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。十分鐘隊會 。 健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。另外 ,繼續(xù)開展“一幫一”活動 ,盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績。加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。使學(xué)生講文明、講禮貌，尊紀(jì)守法的好少年。班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè)直接關(guān)系的一個班級的升學(xué)水平，本學(xué)期我班要在以前的基 礎(chǔ)上更進(jìn)一步，要認(rèn)認(rèn)真真做好學(xué)生的常規(guī)教育工作，營造一個積極向上的班集體。 班風(fēng)：團結(jié)進(jìn)取、拼搏奮進(jìn)、快樂學(xué)習(xí) 以《愛拼才會贏》為主題，以“努力、求實、勤奮、拼搏”為主線，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”來激勵學(xué)生，促使他們樹立信心、鼓足勇氣，最后沖刺。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。班主任工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀，準(zhǔn)確把握自己的人生航向。同時，繼續(xù)抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。根據(jù)初二成績分析，各門功課的高分率、優(yōu)秀率、合格率都極差。所以身為班主任，首要就是要對得起學(xué)生，其次還是要對得起學(xué)生。如果一位班主任，不能把學(xué)生放在心中的首位，那他就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。初三年級也是初中階段教學(xué)任務(wù)最艱巨的年級。我的想法和過去一樣，為了使學(xué)生能夠在學(xué)校里學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自己，提高自己。建設(shè)強有力的班級干部隊伍，強化管理。 六、做到信息反饋渠道的暢通，能夠即時掌握并了解班級的狀況，作出正確的決斷 七、加強和同學(xué)們的溝通與交流，真正成為學(xué)生可信賴的好朋友，成為學(xué)生傾吐心事的對象，只有這樣才能靠近學(xué)生、理解學(xué)生、幫助學(xué)生 。 四、做好宿舍成員調(diào)整，保持星級宿舍的優(yōu)勢，同時平均各個宿舍的實力，讓每一個宿舍都有同樣的起點，讓每一個宿舍都有可能成為星級宿舍。落實班級的班干輪值制度，做到自習(xí)課的高質(zhì)量進(jìn)行。包括紀(jì)律、衛(wèi)生、個人言行等各方面。 八、班級的課外活動還不夠豐富。 六、班級同學(xué)的學(xué)習(xí)自覺性都很高，但是在學(xué)習(xí)的過程中不能做到觸類旁通，還缺乏一定的靈活性，同時課堂氣氛不太活躍。 四、教室自習(xí)課的紀(jì)律沒有大問題，但不排除有少部分不夠自覺的同學(xué)利用交流、討論問題的時間來做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。一枚硬幣終有兩面。注重平衡各科的學(xué)習(xí)。無論是在衛(wèi)生，還是在紀(jì)律方面，都能做到一絲不茍，積極配合學(xué)校各個部門展開工作，得到了各方面的肯定和好評 二、學(xué)習(xí)方面。 個人班主任工作計劃 5 一、常規(guī)方面常抓不懈。 繼續(xù)保持每周周記的檢查和評語，以了解學(xué)生的思想狀態(tài)和生活、學(xué)習(xí)上的問題，及時解決。對嚴(yán)重違紀(jì)或不服從教育的同學(xué)，及時報告給班主任。 班長對每天情況做好記載，抽 7： 00 的時間對班上好的現(xiàn)象、好的人和事進(jìn)行表揚 。 (3)勞動委員對班上教室、公地清潔進(jìn)行安排并對寢室清潔情況、教室、公地清潔情況每天及時匯報給班長 。具體如下： (1)紀(jì)律委員對班上上課紀(jì)律、出勤情況、自習(xí)紀(jì)律、以及打架等以上情況每天及時匯報給班長 。加強養(yǎng)成教育和常規(guī)教育，爭創(chuàng)學(xué)校先進(jìn)班級。 形成良好學(xué)習(xí)環(huán)境及學(xué)習(xí)激勵和競爭機制，協(xié)調(diào)本班各任課教師，在本學(xué)期末爭取有 30名以上同學(xué)成績進(jìn)入九鎮(zhèn)前 300 名。積極參加并努力搞好學(xué)校和班級的各項活動 。 十二月份：加強學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，為迎接期末考做準(zhǔn)備。 十一月份：為期中考試做準(zhǔn)備，加強對學(xué)生心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識考試。 五、班級建設(shè)時間安排： 九月份：班委競選、組建班委，重點培養(yǎng)班委的工作能力，完善班級的各項規(guī)章制度，對班委進(jìn)行具體分工，責(zé)任落實到每個班委 。充分調(diào)動班干的積極性，建立合理的獎勵 制度。做到分工明確，職責(zé)分明。 盡快培養(yǎng)好班干部，打造一支以身作則的班委隊伍，以便落實學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度。定