個人校本研修工作總結(jié)-文庫吧資料
2025-04-30 05:43本頁面
【正文】 究和解決學生教育工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。 2 經(jīng)過這一年的校本研修工作，我感覺到它是一項常做常新、永無止境的工作。反思自己的教案設(shè)計環(huán)節(jié)是否完整、內(nèi)容是否精準完整，反思上課處理問題的方法是否得當，反思自己在本節(jié)課中使用的那些教學方法是否適合本班學生實際，反思自己在教學過程中的一些比較好的策略，反思自己的教學中存在哪些不足和缺點。 不斷進行自我反思。這樣做讓學生有了一種成就感，同時也激勵了學生去認真地對待這節(jié)課。興趣是最好的老師，只有激發(fā)出學生的學習興趣，他們才能全身心的投入到學習之中，把興趣化為動力，把被動的學習化為對知識主動的探究。始終堅持以促進學生全面發(fā)展為原則，發(fā)展學生特長為目標，扎實有效的進行課堂教學。 能夠認真的學習課程標準，不斷參加各種專業(yè)學習培訓， 1 明顯地提高了我的個人專業(yè)能力和信息素養(yǎng)。在校本研修的過程中，我始終以新課程改革為中心，以學校和學生實際為本，以提高自身教育教學能力、學生信息技術(shù)能力和信息素養(yǎng)為目標，以備課組為單位，順利圓滿地完成了我校校本研修工作?，F(xiàn)在此將本學年的研修工作從以下幾個方面做 一下總結(jié)。在本學年里，本人能夠嚴格按照學期初制定的校本研修計劃來要求自己，認真做好了計劃中提到的各個方面，把校本研修工作真正落到了實處。 2021年 7 月 10 日 第三篇：個人校本研修工作總結(jié) 個人校本研修工作總結(jié) 時間飛快，歲月流轉(zhuǎn)。 總之，在工作中，有收獲的喜悅，也有困惑的苦惱。課中根據(jù)教學實際，反思如何調(diào)整教學策略 。本學期繼續(xù)把學習、實踐、驗證新課程理念，作為師資研修的重點任務(wù)來重點學習。 研修資料豐富多彩、加強師德培養(yǎng)教書育人，師德為本，認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《新時期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等規(guī)章，把師德教育和學校的各項活動結(jié)合起來，能夠做到遵紀守法，愛崗敬業(yè)，為人師表，自尊自律，廉 潔從教，團結(jié)協(xié)作，用心進取，勇于創(chuàng)新，成為教書育人的楷模，學生、家長、社會滿意的好教師。 自主學習模式。而且，注意做好課堂實錄，并整理成文字材料及時上交。反思自我本節(jié)課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足。 自我反思及案例反思，是教師提高教學水平的一種有效方法，反思自我備課時是否遇到了什么困難，是否調(diào)整了教材，為什么調(diào)整教材 。 用心聽課、研討，總結(jié)優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)不足，逐步提高 。 開展有效課堂教學研究提高課堂教學質(zhì)量認真開展有效備課，有效課堂教學、有效作業(yè)設(shè)計和批改的研究，嚴格要求自我，在每周聽節(jié)課程之后，會大家共同討論分析，取長補短，發(fā)表自我的見解。本學期，我從自我的教學實際出發(fā)，不斷養(yǎng)成自我學習與自我反思的習慣。作為有職責感的教育工作者 ，務(wù)必以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新狀況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。 2021年 7 月 10 日 第二篇：個人校本研修工作
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