【正文】 六和星期日盡量多到圖書館去看書，還要多到一些城市去看看，增長自己的見聞； （ 2）每個禮拜都要復(fù)習(xí)老師這個禮拜講了什么課，如有自己不懂的，就請教同學(xué)或老師； （ 3）在老師布置作業(yè)五天內(nèi)必須完成，當(dāng)然論文除外了； （ 4）明天晚上不能超過十二點睡覺，上課時認真聽老師講課，就算不想聽，也要聽，因為有的是很重要的； 總之，我要發(fā)揚 優(yōu)點，改正缺點，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時間里，要及時總結(jié)歸納一周里學(xué)的東西，作好筆記。但時間總是寶貴的，我再也不想成為虛度光陰的人， 不想自己在老的時候后悔自己這樣浪費時間。 雖然我這個學(xué)期沒有比上個學(xué)期積極，但我相信在這個學(xué)期會比上個學(xué)期更加清楚自己的去向。有時真的好害怕到了世界末日的時候我會這么樣?？赡茏约旱纳磉叧?現(xiàn)了很多對生活沒有希望的人吧！然而我也慢慢的有所改變了，變得越來越不像我了。我被打擊了一次，但是又站起來了，因為機會還是有的，下次要比這次做得好就行了。來到大學(xué)沃有好多第一次，但結(jié)果我都失敗了?！遍_始我選擇我不平凡的我，但我最后卻選擇平凡的我。 五．你對本課程的建議： 我覺得在講完一些基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，如果有時間老師可以給我們拓展一些視頻制作等有 用但不常用的知識。另外，我個人比較喜歡朗誦，然后我發(fā)現(xiàn)課本有關(guān)于制作配樂詩朗誦的任務(wù)，我覺得可以嘗試看看。首先，視頻的制作可以方便日后的一些展示需要。但我個人感覺 ppt 的講解可以再講些深入的內(nèi)容。 3．在 excel 的使用方面，由于相對來說用的比較少，所以一些不常用的功能如插入頻率分布統(tǒng)計函數(shù)、條件格式化、 分類匯總及高級篩選使用仍然會比較不熟練。但在論文格式的撰寫一課中，涉及到目錄的生成時我不太理解，使用的也不太好，但最后經(jīng)過老師犧牲下班時間對我的輔導(dǎo)，我最終掌握了目錄的生成。常常 是老師講課的時候聽懂了，但下節(jié)課回來又忘記了，所以我感覺課后的復(fù)習(xí)十分重要。在計算機的購買這一課中，我們講到了計算機硬件選擇與安裝以及軟件選擇與安裝。我認為收獲最豐富的還是 word 和 excel 的使用及應(yīng)用 ,尤其是論文的撰寫及個人簡歷的制作，這些都關(guān)系到未來我們的畢業(yè)與就業(yè)，十分重要。 一．學(xué)到了什么？ 課程中，老師主要給我們講了計算機的購買、電子郵件的收發(fā)、如何進行網(wǎng) 上購物、 word 的使用及論文的撰寫格式設(shè)置、個人簡歷的制作、 excel 的使用及其應(yīng)用、制作生成成績通知單、幻燈片的制作及其應(yīng)用我一定盡自己最大努力 提高自主學(xué)習(xí)能力，提升人文修養(yǎng)，爭取成為有知識、有文化、有紀律、有思想的社會主義新型人才。我校教學(xué)工作一直做得很好，暫無建議，只是在某些方面要注重調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性?？傊撻T選修課讓我有頗多感觸。 參加學(xué)習(xí)指導(dǎo)課讓我受益匪淺，各科老師指導(dǎo)我們在 各個學(xué)習(xí)領(lǐng)域抓住學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)該門課程的能力和水平。 （ 4）在教學(xué)和學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)上，要一改以往只跟著老師的引領(lǐng) 的學(xué)習(xí)狀態(tài)了，提高學(xué)習(xí)自主性是我在今后學(xué)習(xí)必須 要做到的重要的一點。 （ 3）克服學(xué)習(xí)的惰性，整理具體的學(xué)習(xí)計劃，讓自己對學(xué) 習(xí)有明確的目的和條理性。 （ 2）因為在高中一直是文科生，比較擅長記憶。 面對這一學(xué)期以來的碌碌無為，我再次做了深刻的反 省，并且為以后的學(xué)習(xí)制訂了學(xué)習(xí)改革，改善學(xué)習(xí)狀態(tài)的規(guī)劃和計劃。對知識重要性的認識、積極的學(xué)習(xí)動力、堅忍的學(xué) 習(xí)毅力、認真的學(xué)習(xí)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、較強的學(xué)習(xí)能力是拿準備拿知識充實自己的人所必須具備的必不可少的條件。這點值得我深深的思考。期末將近，面臨各科考試的即將來臨，學(xué)習(xí)壓力驟然來臨，上課也認真了，認真記筆記，天天去圖書館復(fù)習(xí)功課。再者，大學(xué)的學(xué)習(xí)方式是和中小學(xué)階段迥然不同的，自己的時間非常充裕，除了一周幾次上課和老師見面，其余的時間能見到老師的機會真是少之 又少，對學(xué)習(xí)自主性的要求非常高。首先因為初步接觸宿舍集體生活，雖然感到興奮，但更多的是不安和焦慮。初來到新環(huán)境， 處處都不太適應(yīng)。以前的課堂和班級都是固定的，同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活都在一間教室，大家共同學(xué)習(xí)，相處融洽；老師們雖然在課堂上很嚴肅，但是課下很和藹，和學(xué)生打成一片；所以，我中小學(xué)時期的學(xué)習(xí)和生活都是很有節(jié)奏的，該學(xué)習(xí)時就學(xué)習(xí)，學(xué)累了就休息或玩一會兒，考試時，也不多想，輕裝 上陣，比較輕松。盡管成績并不優(yōu)異，但是我偏好文科，擅長講述，在課堂上勇欲發(fā)言，學(xué)習(xí)的積極性一直很高。學(xué)期期末 將近，在此完成《大學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)課》個人總結(jié)，一來，對自己本學(xué)期學(xué)習(xí)成果進行總結(jié)，二來，勉勵自己在以后的時間里更加合理安排自己的學(xué) 習(xí)計劃。為爭創(chuàng)國家級綠色學(xué)校奠定基礎(chǔ)。 加強環(huán)境教育。要積極利用多種形式和學(xué)生易于接受的方式，開展生動活潑的法制教育，營造良好的法制教育環(huán)境，使學(xué)生在潛移默化中感受法治精神，提高法律素質(zhì)。保證做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。 加強法制教育。對高年級學(xué)生進行生理健康教育，樹立自尊、自愛、自立、自強意識，培養(yǎng)健全人格。杜絕校園暴力，教育學(xué)生敢于同違法犯罪行為作斗爭。要把著重點放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，重視文明行為的反復(fù)訓(xùn)練，通過嚴格的長期的訓(xùn)練和管理，使學(xué)生學(xué)會文明健康的生活方式，做到講衛(wèi)生、愛勞動、勤儉節(jié)約、愛護公物；做到儀表整潔，行為文明， 維護秩序，熱心公益。 強化日常行為規(guī)范教育。要加強對學(xué)校心理健康教育工作的組織和管理，培養(yǎng)培訓(xùn)心理健康教育的師資， 認真總結(jié)經(jīng)驗，進一步提高科學(xué)性、計劃性、規(guī)范性和實效性。 開展心理健康教育。反對拜金主義、享樂主義、極端個人主義。使學(xué)生明確，建立社會主義市場經(jīng)濟體制，仍需要倡導(dǎo)集體主義，發(fā)揚無私奉獻精神。以“ 國慶節(jié)”為契機，深入開展愛國主義教育活動。 民族精神教育。 學(xué)習(xí) 法律常識，普及法律，刻不容緩。懂得了法律在社會中的全面調(diào)解功能，我國法律的調(diào)解范圍已經(jīng)涉及民主保障、社會管理、經(jīng)濟協(xié)調(diào)、文化科技發(fā)展、生態(tài)平衡、環(huán)境保護、人口控制、資源節(jié)約以及權(quán)利制約、國際糾紛仲裁等十分廣闊的領(lǐng)域，成為了整個社會的調(diào)解器。在畢業(yè)后走上工作崗位之前，努力家強公民意識，法律意識的培養(yǎng)，樹立人民公仆的法律義務(wù)感和全心全意為人民服務(wù)的思想，以備將來走上工作崗位，更好地為人民服務(wù)。了解了如何處理國際關(guān)系。公平交易，平等??，在生活過程中，遵守法律，享受個人權(quán)利，履行義務(wù)。 法律知識是大學(xué)生必備素質(zhì)之一，我們必須通過他，樹立正確的人生觀，價值觀。是我們深刻的理解到了我們的權(quán)利和義務(wù)，使我們能夠在日后的學(xué)習(xí)工作生活過程中正確的行使我們的權(quán)利，正確的履行我們應(yīng)盡的義務(wù)。 在學(xué)習(xí)過程中，老師給我們講解了很多鮮活生動的案例，使我們理解了馬克思主義法學(xué)的基本理論、觀點和鄧小平的民主法制思想，掌握了基本的法學(xué)知識，理解憲法和法律的基本精神、基本規(guī)范，理解和實踐黨的十五大報告提出的依法制國的基本方略，提高對法的重要性的認識，增強法律意識，另一方面，我們做為新一代 的大學(xué)生，作為 21 世紀的中國的建設(shè)者，我們通過學(xué)習(xí)這門課程，加強自我修養(yǎng)，依法規(guī)范自己的行為。 第三篇：大學(xué)課程學(xué)習(xí)心得體會 大學(xué)生法律基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)心得體會在大學(xué)期間，我們開設(shè)了大學(xué)生法律基礎(chǔ)課程，通過參加大學(xué)生法律基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，使我自己的法律意識有了明顯提高，以前，對法律只是很表面理解，很感性的認識，現(xiàn)在能夠領(lǐng)悟到法律的深層次內(nèi)涵，有了理性的認識，通 過學(xué)習(xí)使我的法律意識產(chǎn)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。在新技術(shù)的支持下，人與人的互動，人與機器的互動，超越了時間、空間的限制，教學(xué)更 為靈活，大大提高教學(xué)效果和教學(xué)效率，激活學(xué)生創(chuàng)造性思維，為培養(yǎng)提高學(xué)生的語文素養(yǎng)、語文能力創(chuàng)造了良好的條件。 ，如多媒體技術(shù)能綜合處理圖像、聲音、文本、視頻，使教 學(xué)信息處理多維化、集成化，大大豐富表現(xiàn)力，運用到課堂教學(xué)中，增強教學(xué)內(nèi)容的直觀性、形象性、趣味性，能有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。本次培訓(xùn)中，馮大健博士給我們具體講授了新技術(shù)條件下的大學(xué)語文教學(xué)方法，包括多媒體課件的設(shè)計與制作、教學(xué)網(wǎng)絡(luò) 與建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件使用等知識，充分詮釋了現(xiàn)代教學(xué)手段的優(yōu)勢： 。傳統(tǒng)的教學(xué)手段是“一本教材一張嘴