【正文】 ，使自己的寢室衛(wèi)生更干凈。 我錯(cuò)了，我不該馬馬虎虎地打掃寢室衛(wèi)生，使寢室衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)。 認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力搞好寢室衛(wèi)生，以良好的寢室環(huán)境來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò) 和室友加強(qiáng)溝通，保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤。“經(jīng)師易得，人師難求”，我真心感謝老師的訓(xùn)導(dǎo)，希望在今后的成長(zhǎng)過(guò)程中，學(xué)到更多的人生智慧。 做出這樣的行為，我的心情非常沉 重和羞愧。大學(xué)期間我們需要學(xué)習(xí)的不僅僅是教科書(shū)里面的知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)怎樣做人、做事，怎樣適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。經(jīng)典絕不是在書(shū)本里，而是在做人、做事的點(diǎn)滴中。做事不專(zhuān)心，一定無(wú)法把事情做得圓滿(mǎn)，無(wú)法清楚地掌握細(xì)節(jié)。 通過(guò)這件事，我重新反思了自己做人、做事的態(tài)度，感悟到： “一個(gè)人一生最重要的是做事做人的能力”。不論有多少理由，都應(yīng)端正態(tài)度、嚴(yán)格學(xué)校的規(guī)范，對(duì)寢室衛(wèi)生更應(yīng)認(rèn)真對(duì)待！ 本次的錯(cuò)誤在于我的惰性，將自己的生活環(huán)境弄得一團(tuán)糟，對(duì)老師檢查不在乎并存在僥幸心理：稍微收拾一下宿舍衛(wèi)生就去早讀，而不管宿舍衛(wèi)生是否能夠達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，每每想起當(dāng)時(shí)的想法，心中甚是羞愧。寢室是我們每個(gè)寢 室人員的“臉面”，是我們生活的環(huán)境，不應(yīng)該使它變得臟亂不堪。悔悟后，歸結(jié)原因如下： 責(zé)任心不強(qiáng)，工作作風(fēng)不深入，不踏實(shí)。 古人常說(shuō)，“行有不得，反求諸己”，但一開(kāi)始，我并未能及時(shí)地進(jìn)行自我反省。 “千里之堤毀于蟻穴”，加入現(xiàn) 在的壞習(xí)慣不改正，日后定會(huì)對(duì)其他方面造成影響。我不該將學(xué)習(xí)作為借口，將自己的義務(wù)與責(zé)任心丟掉。一屋不掃，何以?huà)咛煜?。我也知道，?duì)于寢室的一員，保證寢室衛(wèi)生的干凈是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。 我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道不能以此作為借口，也會(huì)盡力避免再次犯這一類(lèi)的錯(cuò)誤?！蔽抑皇且幻?普通的學(xué)生，犯錯(cuò)誤是不可避免的。我感到很抱歉，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤。 早在踏進(jìn)校門(mén)之初 ,老師就已三申五令 ,一再?gòu)?qiáng)調(diào) ,要注意維護(hù)寢室衛(wèi)生，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)不定時(shí)查寢，但我在知道宿舍衛(wèi)生已有一次不達(dá)標(biāo)的情況下，依然犯下這樣的錯(cuò)誤，在衛(wèi)生檢查中沒(méi)有將衛(wèi)生工作做好，有辱宿舍集體榮譽(yù)，辜負(fù)了舍友們對(duì)我的信任，這是很?chē)?yán)重的錯(cuò)誤。保持距離也就能保護(hù)自己，卻也注定永遠(yuǎn)寂寞。 請(qǐng)關(guān)心我的老師繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步和成功！ 第三篇：宿舍衛(wèi)生檢討書(shū) 宿舍衛(wèi)生檢討書(shū) .txt 求而不得，舍而不能，得而不惜，這是人最大的悲哀。感謝老師，指出我的錯(cuò)誤，讓 我寫(xiě)這份檢查 ,讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤 ,給了我改過(guò)的的機(jī)會(huì) ,使我離成功更進(jìn)了一步。 這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，認(rèn)可我檢討的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省認(rèn)識(shí)到我的錯(cuò)誤了，希望老師能給我改過(guò)的機(jī)會(huì)。 據(jù)上，我決定有如下個(gè) 人整改措施： 按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份！對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。我會(huì)從過(guò)去的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，不再單純地懊 悔。 總之，我的行為帶來(lái)了不好的影響，為學(xué)校的管理帶來(lái)了麻煩，給同學(xué)們樹(shù)立了一個(gè)不良的標(biāo)桿，影響了班級(jí)乃至學(xué)院的榮譽(yù)。 學(xué)習(xí)最重要的境界是體悟。學(xué)習(xí)就在做人、做事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。做人要專(zhuān)注，做事也要專(zhuān)注。我不應(yīng)該拿學(xué)習(xí)作為借口，不不責(zé)任地打掃宿舍衛(wèi)生。態(tài)度決定一切，這是做好任何事的起碼要求，沒(méi)有良好的工作態(tài)度，就不能正視問(wèn)題。這次犯這樣的錯(cuò)誤，我自己都覺(jué)得太不應(yīng)該了，這證明了我的思想作風(fēng)沒(méi)有端正，責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)。古人又說(shuō)，“ 君子務(wù)本、本立而道生”，因此，在自我反省的過(guò)程中，一定要把犯錯(cuò)誤的根本原因找出來(lái)，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事無(wú)補(bǔ)，將來(lái)還會(huì)犯更多更嚴(yán)重的錯(cuò)誤。衷心地感謝老師的訓(xùn)導(dǎo)，這個(gè)教訓(xùn)我會(huì)牢牢記住。隨著學(xué)習(xí)節(jié)奏的加快，我們正想方設(shè)法的充分利用時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，每當(dāng)看到別的同學(xué)復(fù)習(xí)的那么快，心里就有一種危機(jī)感，所以起床后我就以最快的速度打掃衛(wèi)生，注重了速度卻忽略了質(zhì)量。連最本職的工作都做不好，又何談理想抱負(fù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。我知道，老師對(duì)于衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)這一事件非常的生氣。經(jīng)過(guò)深刻反思，認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心，給予我改正的機(jī)會(huì)。一個(gè)人犯了錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是犯了錯(cuò)誤不知道改正。 “人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)；過(guò)而能改，善莫大焉。這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我不應(yīng)該違背學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的服從學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，而我這次沒(méi)有很好的遵守 。 此致 敬禮！ 檢討人： xxx 第二篇：宿舍衛(wèi)生檢討書(shū) 尊敬的趙老師： 今天我懷著萬(wàn)分的歉意和悔恨向您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以對(duì)宿舍衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)這一事件作出深刻的反省和自我檢討。若是之后還出現(xiàn)有任何宿舍衛(wèi)生不合格的事情，那就一定請(qǐng)老師嚴(yán)格處理我們，我們都會(huì)接受的。對(duì)于我還要多進(jìn)行學(xué)習(xí)的地方，我都會(huì)盡量做好，當(dāng)然我相信整個(gè)宿舍的團(tuán)結(jié)心，他們既然已經(jīng)知道我這方面有缺失的地方，他們一定是會(huì)幫助我的，我也更期待我能在大家的幫助下有很大的成長(zhǎng)。這一次老師對(duì)我們的批評(píng)我都記著的，并且記住了哪些是衛(wèi)生死角，我必定會(huì)都處理干凈，讓我們整個(gè)宿舍都煥然一新，讓老師對(duì)我們宿舍重新看待。在老師對(duì)我們進(jìn)行批評(píng)指點(diǎn)之后，我差不多明白宿舍的衛(wèi)生應(yīng)該如何去打掃，真的很感謝老師。這是我第一次開(kāi)始宿舍的群居生活，以前家中的衛(wèi)生都是由母親包攬了，我基本只用待在房間看看書(shū)，自己玩玩就好，所以在處理這些問(wèn)題上是完全不會(huì)的。待老師來(lái)對(duì)宿舍衛(wèi)生進(jìn)行檢查時(shí)我才明白有很多的地方都是需要打掃干凈的。 今天這樣的事情讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，是我放松了自己，是我鉆空子了，對(duì)自己要求低了，這學(xué)期衛(wèi)生方面一直沒(méi)有不合格過(guò)，就是這樣讓我放松了自己，像今天這樣我拖班級(jí)后腿了，我一定好好的重視起來(lái)，對(duì)于宿舍衛(wèi)生這方面，我一定認(rèn)真的對(duì)待，更加勤奮的打掃我們宿舍的衛(wèi)生，做到勤打掃，認(rèn)真打掃，再也不出現(xiàn)這樣情況了。 事情是這樣的，我們寢室每周都會(huì)打掃一次衛(wèi)生，一周一次完全夠了，因?yàn)槲覀儧](méi)有太多的垃圾，每天打掃衛(wèi)生也必要，今天到了打掃衛(wèi)生的時(shí)候了，我們親的今天的衛(wèi)生確實(shí)有點(diǎn)糟糕，因?yàn)楫吘挂恢軟](méi)有打掃了，地上看上去很多明顯的垃圾，今天早上本來(lái)計(jì)劃著打掃衛(wèi)生的，但 是由于起的比較晚，然后又要上課我就沒(méi)有那么時(shí)間去打掃衛(wèi)生了，于是我就想著晚上早點(diǎn)回來(lái)打掃衛(wèi)生，于是我就去上課了，我們今天的課比較躲滿(mǎn)課，一直到了下午上完課，我還沒(méi)緩過(guò)來(lái)，今天的課很多，要完成的任務(wù)也很多，這種狀態(tài)讓我把打掃衛(wèi)生的事情忘記了。希望老師相信我們改正的決心。 作為海院的一員，我所做的一切，實(shí)不該是一名海院學(xué)子所為。 其次，我作為一名預(yù)備黨員，應(yīng)該保持黨員同志嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭?風(fēng)，在日常生活中起到先鋒模范帶頭作用，但是我卻沒(méi)能在宿舍中樹(shù)立好榜樣，生活作風(fēng)有悖于作為一名黨員同志的基本要求。沒(méi)有整潔干凈的宿舍環(huán)境，何談在宿舍好好學(xué)習(xí)。走進(jìn)大學(xué)，我們進(jìn)入了一個(gè)新的集體，在學(xué)校安了自己的另一個(gè)家。在此我要做以深刻檢討。 此致 敬禮！ 檢討人： xxx 20xx年 x 月 x 日 學(xué)生宿舍衛(wèi)生檢討書(shū) 5 尊敬的 xx老師： 您好！ 在這次宿舍衛(wèi)生檢查中我們宿舍的衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)，我深感愧疚和歉意。 會(huì)發(fā)生這樣的錯(cuò)誤，都是我們整個(gè)宿舍的人都沒(méi)有一個(gè)要把宿舍的衛(wèi)生做好的心，我們都只是生活在宿舍里的蛀蟲(chóng)，就想著索取，而沒(méi)有想過(guò)要維護(hù)好它，現(xiàn)在我們才終于幡然醒悟過(guò)來(lái)，這幾天的時(shí)間，我必定會(huì)在所有人的努力下將整個(gè)宿舍煥然一新，并將宿舍里的每一個(gè)死角都打掃干凈，讓整個(gè)宿舍變得超級(jí)干凈整潔，并且我們所有人都會(huì)對(duì)于宿舍的衛(wèi)生保持做出自己應(yīng)該要做到的貢獻(xiàn)，時(shí)刻都注意這一點(diǎn)，我相信既然我們整個(gè)宿舍的人都已經(jīng)有了這樣的思想，那我們及一定會(huì)將宿舍的衛(wèi)生管理好，爭(zhēng)取在下次老師檢查的時(shí)候獲得老師的好評(píng)。我們一般點(diǎn)外賣(mài)就是為了可以讓自己偷懶，結(jié)果現(xiàn)在我們已經(jīng)懶到連吃剩的飯盒都不扔了，我們這樣的行為已經(jīng)是嚴(yán)重地破壞了一個(gè)學(xué)生的形象，更是棄學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度于不顧啊。老師時(shí)常對(duì)我們講述不要點(diǎn)外賣(mài)，可是我們還是沒(méi)有聽(tīng)老師的，平日的生活都是靠著外賣(mài)在進(jìn)行，都怪我們老是不聽(tīng)老師的教導(dǎo)，這才總是吃外賣(mài)，還使得飯菜沒(méi)有收拾，更是讓寢室的衛(wèi)生不合格，我們這樣的行為已經(jīng)是嚴(yán)重的影響到了我們自己的生活，在這一點(diǎn)上 是極為不好的。是我沒(méi)有管理好自己的衛(wèi)生，沒(méi)有對(duì)自己宿舍的衛(wèi)生做到負(fù)責(zé)，更是沒(méi)有一個(gè)應(yīng)該要將宿舍的衛(wèi)生做好的心，我一定會(huì)就自己的不好的行為和思想進(jìn)行修正，讓自己可以在之后的生活中繼續(xù)不斷往前。 最后，我再次僅以個(gè)人的名義向老師說(shuō)聲“對(duì)不起”，由于我們錯(cuò)誤 的思想觀念，錯(cuò)誤的人生態(tài)度，以及不好生活習(xí)慣，而給您帶來(lái)了諸多麻煩，希望您原諒我們，并給我們一次改正的機(jī)會(huì)，我相信，我們一定不會(huì)讓您失望，更不會(huì)再去做一些有損系里聲譽(yù)的事情。同時(shí)，更希望老師在今后的學(xué)習(xí)，工作，生活中能夠給予我們指導(dǎo)，從而讓我們能夠取得更快，更大的進(jìn)步。大三了，其實(shí)我們也是希望能夠與老師，同學(xué)和睦相處，出現(xiàn)這樣的事情，確實(shí)不是我們想要看到的。最后，我們相信當(dāng)我們每個(gè)人都能