20xx立德樹人奮進(jìn)擔(dān)當(dāng)教育脫貧托舉希望心得體會(huì)4-文庫吧資料
2025-04-28 23:39本頁面
【正文】 科教育的校長不是合 格的校長”“不參與本科教育的教授不是合格的教授”的理念，堅(jiān)持 “以本為本”，把本科教育放在人才培養(yǎng)的核心地位、教育教學(xué)的基 礎(chǔ)地位、新時(shí)代教育發(fā)展的前沿地位。他指出，高教大計(jì)、本科為本，本科不牢、地動(dòng)山搖。這些高校沒有落實(shí)好立德樹人的根本任務(wù)，與黨和 國 家事業(yè)發(fā)展對(duì)高等教育的要求相去甚遠(yuǎn)。 三、“以本為本，四個(gè)回歸”將開啟我國高等教育新篇章 長期以來，一些高校為了追求快速發(fā)展，投入大量人力物力追求科研 經(jīng)費(fèi)、學(xué)位授權(quán)學(xué)科、重點(diǎn)學(xué)科數(shù)和大學(xué)的排名，通過重獎(jiǎng)科研的考 核評(píng)價(jià)來鼓勵(lì)教師發(fā)表 SCI 論文，爭取各類人才頭銜、重點(diǎn)科研平臺(tái) 和科技成果獎(jiǎng)等等，導(dǎo)致大學(xué)大部分教師把精力和時(shí)間重點(diǎn)放在與自 己利益高度關(guān)聯(lián)的科研考核指標(biāo)上，甚至還出現(xiàn)教師采取一些違反學(xué) 術(shù)規(guī)范的手段來達(dá)到目的的現(xiàn)象。要把立德樹人內(nèi)化到大學(xué)建設(shè)和管理各領(lǐng)域、各方 面、各環(huán)節(jié)，做到以樹人為核心，以立德為根本?！? “我們的教育要培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班 人。 二、高校的根本任務(wù)和根本標(biāo)準(zhǔn)明確了辦學(xué)方向 黨的十八大以來，習(xí)近平總書記站在國家繁 榮、民族振興、教育發(fā)展 的戰(zhàn)略高度，多次就高校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)做出重要指示?！鞭k好高等 教育，事關(guān)國家發(fā)展、事關(guān)民族未來。”黨的十九大報(bào)告指出， “建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放 在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。高等教育是一個(gè)國家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦?biāo) 志。 作為一名教師，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平 平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記 記關(guān)于教育思想的重要講話精神，學(xué)習(xí)教育部陳寶生部長在新時(shí)代全 國高等學(xué)校本科教育工作會(huì)議上的講話，結(jié)合自己的工作實(shí)際、審核 評(píng)估中反映出來的學(xué)校課堂教學(xué)存在的問題以及近一段時(shí)間以來深 入院系的調(diào)查研究，自己有一些思考和幾點(diǎn)心得體會(huì)。 廣大
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