【正文】 7 月參加工作至 今，一直扎根在農村，無怨無悔地為家鄉(xiāng)教育事業(yè)默默奉獻。 她以扎實的工作 作風教育人，以忘我的拼搏精神激勵人，以獨特的教學方法帶動人，堪稱育人的典范，師德的楷模，李艷鋒同志就是這樣用她一點一滴的實際行動為山區(qū)的教育事業(yè)無私奉獻；用實際行動在平凡而偉大的崗位上做出了突出的業(yè)績，為教育事業(yè)的發(fā)展填上了一塊堅實的基石。她也正是這樣做的，堅守著三尺講臺辛勤耕耘、開拓創(chuàng)新、默默奉獻。作為一名教師，覺得自己始終要踐行為人之道，從師之道。在教育這塊沃土上，她付出了辛勤的汗水，收獲的是累累碩果，正是由于自己始終如一，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實的努力精神，在工作上，得到上級領導的認可，深受學生的愛戴，家長的歡迎， 200 20 2021 年多次被授予“，模范教師”的稱號；他先后被評為“縣教學能手”“市教學能手”； 2021 年在市優(yōu)質課評選中榮獲市級一等獎；2021 年《掌聲》教學設計榮獲國家一等獎；縣優(yōu)秀青年教師、等名譽和稱號。 吃苦耐勞，樂于奉獻 在工作中，她以奉獻努力耕耘，勤懇敬業(yè)，踏踏實實的教書育人，認認真真的做好本職工作，不辜負領導對她的信任，她處處以學校大局著想，從不因為個人事情耽誤學校正常工作，是一 名受學生歡迎，信賴和尊敬的教師，多年來，她就是憑著這種堅定的信念，吃苦耐勞，熱愛事業(yè)，心系山區(qū)孩子，把自己全部的精力都默默地奉獻在教育事業(yè)上。同時在復習中，也不放松學生的思想教育，加強對學生進行理想、前途教育，協(xié)調各科的平衡，與各科教師齊心協(xié)力共同搞好學生在復習階段學習、生活等方面教育幫助。 在綜合復習階段首先是基礎知識的梳理，針對學生實際，對不同程度的學生提出不同的要求，因而復習階段的練習區(qū)別對待，分為 A、B 兩組， A 組適用于基礎較差的學生， B 組使用于基礎較好的學生。幫助他們掌握正確的學習方法，提高學習效率，同時對部分差生多給他們鼓勵，樹立他們的自信心。學習方法進行歸納總結，對書上較易得內容組織學生自學，目的在于培養(yǎng)學生良好的學習習慣和提高學生自學能力，然后由教師點評學習的思路、注意事項，最后引出學生進行總結。 在教學中，她認真閱讀教材和有關教學參考資料，特別 是新課標頒布以后，認真研讀了新教材和新課標，理解掌握了新教學理念，改變了傳統(tǒng)的教育觀念，深入了解學生實際，并根據課文的要求，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，備課中充分體現(xiàn)教材的重點、難點、關鍵。 2021 年以來，她執(zhí)教市級優(yōu)質課 2 節(jié)，縣公開課 8 節(jié)。課前，她圍繞課改理念，深刻領會課標內涵，準確把握、認真鉆研教材，制定科學、合理的教學目標。教學上更是潛心研究教材教法，廣采他山之石。 業(yè)務精湛，投身課改 教書育人是教師的天職，但教師如果沒有扎實的教學技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。每周進行一次主題班會，由學生自己組織，培養(yǎng)他們的工作能力，同時利用主題班會對他們進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育 、集體主義教育。她還經常利用班會活動時間，組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》根據以上內容制定班規(guī)，約束學生的紀律言行。每天深入寢室關心學生的生活情況，很多家長都說有李老師的關心，使他們對子女在校學習非常放心，她不僅照顧好學生的生活和學習，還教育學生如何合理的安排時間，如何處理和同學之間的關系，使 這些學生 盡快適應在新環(huán)境下的學習生活。舍小家為大家，以校為家，關心幫助住校生，尤其是一年級新生。讓每一位同學不僅懂得學習，更懂得任何做人，如何關心人，如何提高自身素質。這也是郭老師常常掛在嘴邊上 的一句話。用一顆樸實的愛心去愛每一位學生。愛學生不僅要愛那些聰明、漂亮、優(yōu)秀的學生，也要愛那些不聽話、成績差的學生?！皭坌摹笔桥囵B(yǎng)老師和學生情感的基石，“愛心是轉變后進生，使他們良好的發(fā)展的“靈丹妙藥”。 在教學工作中，她做到了既教書又育人，具體體現(xiàn)在，能利用教 學知識產生過程培養(yǎng)學生嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，使學生養(yǎng)成誠實、誠信的習慣，通過知識的理解和應用的教學，教育學生如何做人，使學生在 學習中養(yǎng)成認真負責的態(tài)度，誠信待人的良好習慣，深入挖掘教材的思想性，對學生進行愛國主義教育。認真學習優(yōu)秀教師成功的教學經驗，積極參加各種教學競賽，不斷積累經驗。 勇于改革，認真學習 作為一名教師，她深知 學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進，在業(yè)務上強人一等，才能做一名合格的教師。在教育教學上，她用全部的深情和愛心澆灌著山區(qū)稚嫩的幼苗，用滿腔的熱血譜寫著自己的人身樂章。我捫 心自問時，問的是良心，我傾情付出時，灑的是愛心。 第三篇：模范教師先進事跡 扎根山區(qū)無私奉獻 讓生命在平凡中閃光 —— 模范教師事跡材料 李艷鋒同志自 2021 年 7 月參加工作以來，一直在講堂偏遠的小學任教，十二年前，她懷著對教育事業(yè)無比崇尚的神圣情感，走上了三尺講臺。 成績和榮譽只能代表過去，更重要性的是怎樣把握好明天。但在賞識學生的同時，我也會嚴格要求他們，絕不允許他們身上出現(xiàn)的不良習氣。在我的工作中關心學生就像關心自己的生命一樣，既關心他們的生活，又關心他們的健康，既關心他們的學習方法，更關心他們怎樣做人。高爾基說：誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以教 育孩子。因為：親其師，才能信其道。 二、運用愛心，澆灌學生的心靈 作為任課教師，要讓學生感受到與父母同樣的愛。因此受到領導的認可，并給予我優(yōu)秀班主任、語文教研組組長等職位。教學上本著授之魚不如授之以漁的宗旨 ,注重對學生能力的培養(yǎng) ,不僅教他們學習知識 ,而且讓他在學習過程中學會學習 ,學會做人。我也深信，勤能補拙。把培育祖國最需要的人才作為最光榮、最圣潔的事業(yè)。因為只有這樣，自己才會在生活工作中踏踏實實，才能無愧于教師這個稱號。我也常用這句話時刻提醒著自己，讓自己時刻為到來的機遇作好最充分的準備。每次優(yōu)秀評選都是我未來工作的新的起點，我會不斷完善自身的綜合素質，勤奮工作，開拓進取，為學校的教育教學工作做出更大的貢獻。 一份耕耘，一份收獲。我心中始終記著這樣一句話：做學生生活 中的母親，錯誤中的大夫，交往中的摯友。要讓學生成材，身心健康成長，就必須關心愛護他們，做他們的知心人，我把動之以情、導之以行、曉之以理、持之以恒作為關心學生的座右銘。 作為學校的班主任，工作瑣細而繁重。在教研工作中，能以求真務實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長的指導下，制訂好學校教研工作，并組織實施，使工作更有條理性性、針對性 、實效性，并注意教育教學方面的經驗，使學校教育教學工作運作正常。 俗話說：在其位、務其職、思其政。在日記中，我得到學生的信任，了解學生的精神世界，及時對學生給予指導和幫助，做到春風化雨，潤物無聲，使他們健康成長。我堅持讓學生 寫周記，寫身邊事，寫心里話，寫出自己的真情實感，從中我得到了許多 amp。 二、認真教學，潛心教研。工作期間，我既教書又育人，經常對學生進行思想品德教育，教育學生做人要自立自強，誠實守信，為人正直；在學習上要積極進取，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責任心；在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。 我從事教育教學工作以來，忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。讓每一位