【正文】 4. 通過國慶主題墻豐富節(jié)日內(nèi)涵。 2. 家園合作方面：計(jì)劃方案審核通過后，我們借助于愛牙日的開放活動向家 長宣傳我們的國慶活動，希望能得到他們的配合，我們詳細(xì)商討了《國慶親子單》的內(nèi)容設(shè)計(jì) 。并結(jié)合節(jié)日主題對美術(shù)課程和部分無關(guān)的課程進(jìn)行了調(diào)整，美術(shù)為《繪畫 —— 我愛北京天安門》和歌曲《國旗國旗紅紅的哩》，故事《月亮船》等 。四：紅色記憶 —— 《紅色故事》和學(xué)唱紅歌等。二：歡度國慶 。 篇三：最新幼兒園國慶節(jié)活動總結(jié) 最新幼兒園國慶節(jié)活動總結(jié) 金秋送 爽，國旗飄揚(yáng)，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié)，知道五星紅旗是中國的國旗，自己是中國人，從小培養(yǎng)幼兒的愛國主義情感，做一個有正義感的中國人，激發(fā)幼兒作為中國人的自豪感。在區(qū)域活動中觀察，我們收獲的是驚喜，很多知識孩子們都能熟練掌握，而且孩子們的習(xí)慣也在一步步建立，學(xué)會了物歸原處，學(xué)會將亂的物品主動擺放整齊 。 三、活動效果 孩子們在區(qū)域活動中、紅歌大賽中的收獲 區(qū)域活動是幼兒獲得認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)的主要來源。我們的區(qū)域共有這樣幾大塊：祖國山河風(fēng)采展擺放幼兒與家長收集到的名山名河等圖片，都是孩子們在假期中與家長一同收集的。 通過多樣的區(qū)域活動進(jìn)行延伸。 二、活動組織過程 通過國慶主題墻豐富節(jié)日內(nèi)涵。親子單上，我們誠懇的邀請家長參與我們的活動，利用節(jié)假日與孩子一同收集相關(guān)材料圖片。從課程的安排到材料的準(zhǔn)備，再到區(qū)域的布置都進(jìn)行了全面的考慮。 一、準(zhǔn)備工作： 活動方案和活動計(jì)劃方面：由于好長時間沒組織國慶節(jié)的活動，很多方面都摸不清頭腦，不知道該從何做起，所以在活動前，我主動與上一年的負(fù)責(zé)教師進(jìn)行交流了解，和平行班級王老師相互商討活動的安排，初步對國慶節(jié)主題的展開工作有了一個大致的輪廓，我們利用午休時間，在辦公室進(jìn)行了具體的商討，精心制作了國慶節(jié)主題刊板，并將活動展開的順序和時間進(jìn)行了詳細(xì)的安排。三：可愛的祖國 。我園特別設(shè)計(jì)了以“祖國媽媽的生日”為主題，開展一系列教育教學(xué)活動，分別為：一：認(rèn)識國 慶 。 通過此次親子手工大賽，很好的拉近了幼兒與家長之間的親子感情，豐富了孩子的童年，讓幼兒有了綠色環(huán)保的意識。 國慶節(jié)活動小結(jié) 3 為了給家長和幼兒提供展示才藝、互相學(xué)習(xí)的平臺，以及豐富孩子們的幼兒園生活，增進(jìn)家長、幼兒、老師之間的互動，提升幼兒對手工的興趣和熱情，促進(jìn)幼兒身心和諧、全面的發(fā)展。另外我們還組織幼兒制作獻(xiàn)給祖國媽媽的禮物，提供給幼兒表達(dá)表現(xiàn)的機(jī)會，活動開展以小組進(jìn)行，充分尊重幼兒的個別差異，體現(xiàn)幼兒活動的自主性，幼兒可以按自己的喜好選擇作畫、歌唱表演、手工制作等形式表達(dá)他們對祖國的熱愛，讓幼兒充分感受到節(jié)日快樂的氛圍。除了讓幼兒切身感受國慶節(jié)，我們還利用這一教育契機(jī)讓幼兒深刻了解 我們的祖國，激發(fā)他們熱愛祖國的情感。每年的國慶節(jié)正是我們愛國主義教育的最佳時機(jī)，我們也會不失時機(jī)地告訴孩子，祖國媽媽要生日，我們把幼兒園打扮地漂漂亮亮，就是要慶祝祖國媽媽的生日。國慶要到了 ，為營造國慶熱烈的氛圍，我們在班上進(jìn)行的主題墻的布置。最后自己親手為祖國媽媽做生日蛋糕并唱起生日快樂歌曲，更加激發(fā)了孩子熱愛祖國的情感。 展示幼兒作品，一起為祖國媽媽唱起歌曲“祝你生日快樂”。 提問：看看這個生日蛋糕是用什么做的 ? 教師示范講解蛋糕的制作方法：先撮成一個圓球，再輕輕地壓一壓，最后搓一根小棒做生日蠟燭。 二、生日祝福 請幼兒每人說一句生日祝福語送給祖國媽媽。 活動過程： 一、教師出示生日蛋糕 提問：這是什么，是誰要過生日？ 教師播放國歌與國旗，提問：現(xiàn)在你們知道是誰要過生日了嗎？ 小結(jié)：是呀，我們的祖國媽媽要過生日了。 活動準(zhǔn)備： 圖片：有關(guān)國慶節(jié)的圖片。 2020中班國慶節(jié)活動總結(jié)范文 5 篇 第三篇： 2020 幼兒園中班國慶節(jié)活動教案設(shè)計(jì) 2020幼兒園中班國慶節(jié)活動教案設(shè)計(jì) 活動名稱：祖國媽媽的生日 活動目標(biāo)： 知道十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日，并熱愛自己的祖國。所以設(shè)計(jì)此活動時，根據(jù)幼兒的情況，讓幼兒通過看、聽，對“國慶節(jié)”有初步的認(rèn)識 ，并通過幼兒現(xiàn)有的能力，添畫煙花，讓他們動手參與到慶?；顒又?，從中感到節(jié)日的氣氛。 活動延伸： 請家長在“國慶節(jié)”時帶孩子外出游玩，體驗(yàn)國慶節(jié)歡樂的氣氛。 幼兒作畫，添畫煙花。 (5)帶領(lǐng)幼兒參觀中國地圖，認(rèn)識祖國的首都和國旗。 (1)過幾天就是國慶節(jié)了，國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀 ? (2)十月一日是國慶節(jié)，是祖國的生日。解放軍閱兵的光碟或圖片。一張五星紅旗 。 活動準(zhǔn)備： 炮竹的圖片 (沒有煙花 )。 通過參 加國慶節(jié)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與國慶節(jié)慶?；顒拥臉啡?。 中班國慶節(jié)活動總結(jié) 5 活動目的： 知道每年的十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。 親子共同制作燈籠，教師巡回觀察 。我們是中 國人，在祖國媽媽生日時，送給她禮物 親手做的燈籠，為祖國媽媽張燈結(jié)彩 ! 在制作燈籠前，我們先一起來奏國歌，升國旗。 (期間與幼兒進(jìn)行互動 ) 由之前獲勝的組優(yōu)先選擇制作哪一款燈籠。 教師：再過幾天就是十月一日國慶節(jié)了，我們一起來慶祝祖國媽媽的生日吧。今天我們一起學(xué)做紅燈籠，歡歡喜喜慶賀祖國媽媽的生日。 引出國慶節(jié)。 (獲勝的一組等一下會有優(yōu)先選擇權(quán)利哦 !) 二、出示燈籠，與幼兒一起觀察欣賞 提問：剛剛我們猜燈謎，老師手上拿著的是什么 ?是什么樣的 ? (鼓勵幼兒用較完整的語句描述范例燈籠的外觀，如燈籠有胖胖的肚子等 ) 討論：你在哪里見到過燈籠 ?為什么要掛燈籠 ? 指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒交流已有的關(guān)于燈籠的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒為迎接國慶制作燈籠的參與興趣。 活動準(zhǔn)備： PPT、范例燈籠、兩款燈籠、雙面膠、水彩筆、其他材料若干 活動過程： 以班級為單位開展教學(xué)活動，引導(dǎo)幼兒知道 10 月 1 日是我們祖國的生日，就像每個寶寶有自己的生日一樣，今年 10 月 1 日我們的祖國又要過生日了，我們小朋友也要為祖國慶祝生日 ! 一、親子熱身游戲：猜燈謎 燈謎： 鯨魚西游 (打一城市名 )東京 什么動物行也是坐，坐也是坐，睡也是坐 (打一動物 )青蛙 合力又?jǐn)y手，方能得天下 (打一國家名 )加拿大 皇上的耳朵 (打一字 )聾 最長的腿 (打一成語 )一步登天 教師：在上課之前，我們大家先來玩一個小游戲 猜燈謎 。 知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒印? 通過制作燈籠，萌發(fā)愛國情感。 激發(fā)幼兒對祖國媽媽說一句話表示慶祝，說一說自己在假期里可以用什么方式來慶祝祖國 各班集體兒歌朗誦，以加深幼兒愛祖國的情感。 (2)再次引導(dǎo)幼兒觀看“祖國新貌”與“大閱兵”的片段。 教師提問：你在電腦里看到了什么 ?教師講解，引導(dǎo)幼兒了解毛主席宣布“中華人民共和國成立”時激動人心的場面和當(dāng)時人們慶祝國慶的歡樂場景。當(dāng)莊嚴(yán)的國歌演奏完畢，孩子們共同高呼：“祖國媽媽生日快樂 !”提問：小朋友有沒有發(fā)現(xiàn)這幾天街上有什么變化 ?我們的教室有什么變化 (引導(dǎo)幼兒觀察教室里有關(guān)祖國內(nèi)容的墻飾 ) 國慶節(jié)是幾月幾號，這是一個社會節(jié)日，人們在這個節(jié)日里舉行一些什么活動 ? 組織幼兒觀看影片，幫助幼兒進(jìn)一步理解國慶節(jié)的意義。 活動準(zhǔn)備： 開國大典、大閱兵紀(jì)錄片片段 活動過程： 引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的氣氛，知道國慶節(jié)。 初步了解我國建國以來取得的重大成就，激發(fā)幼兒做中國人的自豪感。 知道十月一日是國慶節(jié)。 心動不如行動，我們用自己的方式祝福祖國生日，我們也用自己的方式幫助孩子們更多的認(rèn)識我們的國家，我們的孩子也因這種方式而多了感受大好河山的機(jī)會?？梢越虝⒆涌陬^介紹游覽過的地方，以便來園和小朋友分享。 三、活動時間： 2021930—— 20211010 四、活動地點(diǎn)：各班活動室 五、活動流程： 我是中國人 通過談話活動讓小朋友知道小朋友和我們都是中國人，然后引導(dǎo)幼兒從世界嵌板中，找到中國的位置 我愛我的祖國 A 知道 10月 1 日是祖國媽媽的生日， 10月 1 日我們又叫國慶節(jié) B 感知祖國的地大物博 (認(rèn)識中國的首都：中國的 兩大河，中國有56 個民族。 二、主題目標(biāo)： 知道我是中國人，了解中國的名勝古跡和重要的人、事、物，萌發(fā) 幼兒愛祖國的的情感。與同伴共同欣賞各地游覽的照片，領(lǐng)略祖國山河的秀麗 。 中班國慶節(jié)活動總結(jié) 3 一、主題說明： 國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié)，知道五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯有力，長江、黃河是中國的象征。理解祖國地域遼闊，資源豐富，從而加深的祖國的了解。中班的小朋友們一起觀看國慶大閱兵視頻，感受中國軍人的風(fēng)采和祖國的強(qiáng)大，再和老師一起親手制作一面五星紅旗，獻(xiàn)給祖國媽媽，讓孩子們感受做為中國人的自豪感。 版面設(shè)計(jì)：略 中班國慶節(jié)活動總結(jié) 2 一年一度的國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，也是對孩子進(jìn)行愛國主義教育的好時機(jī)，為了讓孩子們感受節(jié)日的氣氛， 9 月 30 日， _幼兒園的老師分別帶領(lǐng)孩子們開展了豐富多彩的主題慶祝活動。知道中國北京有那些名勝古跡 ! 四、利用十月一日外出旅游的機(jī)會收集門票及照片，布置主題墻。 出示中國地圖，讓幼兒說說它的名稱，形狀，找出首都北京在地圖上的位置。 發(fā)放紅色及黃 色的即時貼，帶領(lǐng)幼兒共同制作國旗。 認(rèn)識國旗、國徽的特征。 活動過程： 一、教師與幼兒共同交流有關(guān)國慶節(jié)的知識。 知識儲備： 老師向幼兒講解國慶節(jié)的來歷及相關(guān)知識。 活動安排： 9 月 26 日至 9 月 30 日，第一周，幼兒動手制作國旗，學(xué)慢有關(guān)國慶節(jié)的歌曲。 通過收集門