【正文】 、心系國(guó)家發(fā)展、心系人民福祉，百折不撓地奮斗和求索，在建設(shè)和改革開放征程中，“如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎。不等不靠不要，積極投身勞動(dòng)事業(yè)，擔(dān)當(dāng)時(shí)代重任，在推動(dòng)國(guó)家科學(xué)發(fā)展的新征途上發(fā)揮聰明才智，奉獻(xiàn)火熱青春，努力創(chuàng)造無愧于時(shí)代、無愧于人民的業(yè)績(jī)。在“五四時(shí)代”，為什么“官二代”、“富二代”主動(dòng)放棄優(yōu)越生活，勇于革命，關(guān)鍵原因就是有平等做事的精神。 彈指一揮間， 98 年飛逝而過，“五四精神”雖已成為歷史，但“五四精神”仍然需要青年一代自覺學(xué)習(xí)與踐行，崇尚科學(xué)、奮發(fā)有為，展現(xiàn)中華兒女果敢、智慧、愛憎分明的精神風(fēng)貌，為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供強(qiáng)大的動(dòng)力支持。社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉事業(yè)需要你們?nèi)ソㄔO(shè)，中華民族的偉大復(fù)興將在你們手中實(shí)現(xiàn)。在經(jīng)濟(jì)大潮中，我們共青團(tuán)之所以取得如此的成就，始終保持 著青春和活力，歸根到底是因?yàn)槲覀兪冀K堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，在黨的旗幟的指引下前進(jìn) ! 20 世紀(jì)中國(guó)的歷史，寫下了中國(guó)共青團(tuán)和中國(guó)青年的光榮， 21 世紀(jì)期待我們創(chuàng)造新的青春輝煌。為此，團(tuán)市委提出“高舉旗子，不變調(diào)子，喊響號(hào)子，建好班子，推動(dòng)總體工作再上臺(tái)子”的指導(dǎo)思路?！碑?dāng)我們戴著光芒四射的團(tuán)徽，站在火紅的團(tuán)旗下，高唱我們自己的團(tuán)歌，心中怎能不為之激動(dòng)，怎能不為之驕傲，怎能不為之自豪 !“愛國(guó)，愛黨， 愛人民，愛家鄉(xiāng)”這個(gè)堅(jiān)定的信念在我們腦海中回蕩 ! 朋友們，還記得五年前我們的家鄉(xiāng)是什么樣子嗎 ?幾條破舊的馬路，幾座零落的樓房，這就可以概括我們章丘的全貌了。壯麗的事業(yè)，激勵(lì)著我們繼往開來。我們是初升的太陽，用生命點(diǎn)燃未來。五四運(yùn)動(dòng)至今，一代代優(yōu)秀青年為民族復(fù)興作出了卓越的貢獻(xiàn) 。而正因如此，河岸才悠悠，大漠才廣袤，青山才長(zhǎng)青，生命的硬度才長(zhǎng)存。而時(shí)代再怎么變，我們的形象，我們的雄風(fēng)依然如故。在現(xiàn)今這樣一個(gè)物欲橫流的社會(huì)里，唯有自愛才能讓你保持昔日的純真，試問：一個(gè)連自己都不愛的人，還如何奢談愛祖國(guó)，愛人民。自愛是生命的一種尺度。答案，不言而喻。安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏 39。這是歷來中國(guó)的傳統(tǒng)美德。 39。39。所以我們展現(xiàn)在別人面前的就應(yīng)該是衣無褶，臉無垢，禮貌謙和的舉手投足間散發(fā)著一股英氣，朝氣和活力的現(xiàn)代新青年的形象，一個(gè)融入了大自然的精靈的化身。蘇乞兒 39。蓬頭垢面，衣衫襤褸 39。手若柔荑，膚如凝脂 39。而我們作為新時(shí)代的弄潮兒，我們的形象，我們的象征又是什么 ? 我們象征著太多，又演繹著太多。 豐碑挺且直，長(zhǎng)城綿延不絕，蛟龍凌架空中。 巍巍青山，千萬棵樹站起來，連成的是一條長(zhǎng)城的宏偉。 五四青年節(jié)的優(yōu)秀演講稿 1 尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們： 大家好 ! 我演講的題目是《生命的硬度》。 在座的同行們，讓我們記?。何磥聿皇菈?mèng)，今天，在我們手中 ! 第三篇：五四青年節(jié)的優(yōu)秀演講稿 一代熱血青年為了愛國(guó)的目的走到了一起，發(fā)出了“救國(guó)家于危亡，拯人民于水火”的吶喊，并用自己的青春譜寫出一幅中國(guó)歷史上輝煌壯麗的篇章。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)，讓我們把握生命的每一天，向和諧校園的彼岸前行。 朋友們，同行們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。為此，我時(shí)刻注意自己的一言一行，嚴(yán)于律己、以身作則，用自己的模范行動(dòng)影響和感染學(xué)生?！睘槿藥煴?，身教更重于言傳。 俗話說：“教育無小事，事事是教育 。由于孩子的向師性，我們的言語無形中對(duì)孩子會(huì)形成一種暗示，我們的舉動(dòng)也會(huì)成為他們模仿的對(duì)象，或許，會(huì) 影響他們的一生。而作為教師的我們，在構(gòu)建和諧校園中也有著舉足輕重的作用。楊時(shí)程門立雪，告訴我們講究禮貌 。 傳統(tǒng)的中華美德是歷史的靈魂，實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想，而調(diào)動(dòng)一切積極因素，構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。我們對(duì)孩子們傾注的愛心，并不想得到什么回報(bào)，也 不想索取什么。 陶行知先生堅(jiān)守“捧著一顆心來，不帶半根草去”的信念，奉行“愛滿天下”的宗旨，吳玲老師自比為泥土，不僅把愛給予了鮮花，同樣把愛給予了小草。也許，我們也曾抱怨：我時(shí)運(yùn)不佳，沒攤上一個(gè)好崗位，否則咱也能露露臉。我的發(fā)言僅代表本人，如有雷同，概不負(fù)責(zé)，如有講的不到之處，敬請(qǐng)指點(diǎn) !謝謝 ! 五四青年節(jié)演講稿 5 激情飛揚(yáng)的五月，我們迎來屬于我們青年的一個(gè)充滿活力的節(jié)日 五四青年節(jié)，憶往昔，展未來，我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時(shí)代，有幸站立在世紀(jì)和千年交匯點(diǎn)上，我們是幸運(yùn)者。以書為友，以書為侶，這才是完成自我富足的有效途徑。不要求你學(xué)富五車，不要求你才高八斗，只要求你在閑暇之余少打麻將少打牌，少擺酒席多讀書。也許你會(huì)笑話我這個(gè)年輕人，因?yàn)樵谶@個(gè)物欲橫流，房?jī)r(jià)飛漲，物價(jià)上漲的時(shí)代，陶淵明還能夠“不為五斗米折腰”嗎 ?當(dāng)我們拿著微薄的工資，望著房?jī)r(jià)物價(jià)興嘆時(shí)，我們能為自己的清貧驕傲嗎 ?誰來為你的房子買單 ?誰來為你的柴米油鹽買單 ?誰又會(huì)來為你的 清貧買單 ?難道我們就得安于現(xiàn)狀，等待救濟(jì)，不思進(jìn)取嗎 ? “窮則生變”，中國(guó)民族何嘗不是在貧窮落后中崛起的，那么這注定我們要不安于現(xiàn)狀，要迫使我們努力進(jìn)取，這又何嘗不好呢 ?既然我們還年輕，我們就有資本去搏殺，就有機(jī)會(huì)去爭(zhēng)取更好的生活，但我們必須努力，必須奮斗，必須在寂寞中唱歌，在清貧中完成自我富足。每當(dāng)我獨(dú)守教學(xué)樓，聽著風(fēng)吟雨瀟，可以任思緒飛翔 。時(shí)光荏苒，如今我從事著我夢(mèng)寐以求的職業(yè)，我充實(shí)，我驕傲 !每當(dāng)我走在學(xué)?？油莸拇蟮郎蠒r(shí)，常會(huì)想：人生之路不正像這坑洼之路嗎 ?有起有伏才精彩 。當(dāng)我踏入大學(xué)，在那里我才感受到了什么是真正的寂寞 ?百無聊賴，手頭根本找不到值得去做的事情?！凹拍?、清貧”這兩個(gè) 詞在當(dāng)初我們選擇了這份職業(yè)時(shí)就已經(jīng)伴隨著它了，所以我們無力避開，我們注定與此為伴，與此相依相隨。 我的講話完畢，謝謝大家 ! 五四青年節(jié)演講稿 4 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 很高興能代表 __年參加工作的青年教師在此發(fā)言，心中甚是忐忑啊 !為什么忐忑啊 ?因?yàn)榭傆X得自己還做得不夠好，總覺得在座的各位老師都比在下做得好，總覺得前面的路還很長(zhǎng)。我們應(yīng)當(dāng)高瞻遠(yuǎn)矚、居安思危，為接過“五四”這把光明的火炬做好準(zhǔn)備。 “五四運(yùn)動(dòng)”昭示我們：在生活中，我們應(yīng)當(dāng)注意自己的言行舉止， 。他創(chuàng)立的“黑土麥田”，最后幫助他身邊的人們更好地生活。他始終高舉“青春創(chuàng)業(yè)”的旗幟，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，為家鄉(xiāng)做出了很多貢獻(xiàn)。 身為一名青年，盡自己的一份力去奉獻(xiàn)社會(huì)。在這種精神里，有倡言“天下興亡，匹夫有責(zé)”的顧炎武，有“革命軍中馬前卒” 的鄒容，有“我與我血薦軒轅”的魯迅，有“寧可餓死，不吃美國(guó)救濟(jì)糧”的朱自清。 1919 年的 5 月 4 日，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。 和著春潮，伴著夏韻。奉獻(xiàn)，是我無悔的青春。 人生的五月，我們乘風(fēng)破浪，人生的五月，我們展翅翱翔。 沒有信念的青春是迷茫的，沒有理想的青春是空虛的，沒有奮斗的青春是毫無意義的，作為當(dāng)代的青年人，理應(yīng)承擔(dān)起振興興祖國(guó)，繁榮民族的職責(zé)，而唯有充實(shí)的自己 ，才能貢獻(xiàn)更有價(jià)值的青春。 成長(zhǎng)的道路或許曲折，但我們用博大來釋懷憂愁，用無私來獲取快樂。 是誰在祖國(guó)的邊疆上堅(jiān)定的駐守 ?是誰在雪災(zāi)中修路掃雪，維持治安，日以繼夜 ?是誰在汶川地震中不顧生命安全向受災(zāi)的同胞伸出援手 ?在那些晃動(dòng)的身影中，我看到閃亮的青春。 我以為青春易逝，循望它的蹤跡，革命年代，它在戰(zhàn)場(chǎng)上的鮮血里流淌，和平年代，它在開拓創(chuàng)新的事業(yè)中飛揚(yáng)。無悔，是因?yàn)樗璩鎳?guó)，歌唱信念，歌唱理想，歌唱自由。 你以無悔的青春翻開了時(shí)代的篇章，你以無悔的青春塑造了不屈的歷史，你以無悔的青春傳承了閃亮的五四精神。 當(dāng)?shù)蹏?guó)主義敲碎了千年的美夢(mèng)，當(dāng)封建主義榨干了人民的血 汗，大地的胸膛里傳來了一個(gè)民族的呻吟。 再次感謝院領(lǐng)導(dǎo)、院團(tuán)委給我這次演講的機(jī)會(huì) !我的演講到此結(jié)束。要不是的提醒自己，要不是的回望“五四”，要不是的去奮斗，去檢查自己的言行是否一致，要嚴(yán)格要求自己，一步一步的提高自己的能力和文化素養(yǎng)。明確青年人的責(zé)任和使命 。 “五四精神”代表：誠(chéng)實(shí)的，進(jìn)步的，積極的 ，自由的，平等的，創(chuàng)造的，美的，善的，和平的，相愛的，互助的，勞動(dòng)而愉快的，全社會(huì)幸福的統(tǒng)一體。以下是精心收集整理的五四青年節(jié)演講稿初中 5 篇，下面就和大家分享，來欣賞一下吧。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向，當(dāng)我們共同努力，不懈的搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。我們要做勇敢的水手，用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。打噴嚏要轉(zhuǎn)過身、用手捂住嘴，有垃圾要隨時(shí)扔到垃圾桶，關(guān)水龍頭時(shí)，用手中剩下的水沖洗一下水龍頭開關(guān)??這些細(xì)小的良好的行為習(xí)慣都是我平時(shí)習(xí)慣的真實(shí)寫照，而孩子們這些習(xí)慣的養(yǎng)成單靠一次專門的教學(xué)活動(dòng)是達(dá)不到良好的效果的，必須通過老師始終如一的言傳身教在潛移默