領(lǐng)導(dǎo)整改剖析材料-文庫(kù)吧資料
2025-04-28 02:36本頁(yè)面
【正文】 資料，而是尋求切徑 —— 問同事。對(duì)學(xué)校遠(yuǎn)教設(shè)備和教學(xué)資源不能有效利用，教學(xué)業(yè)務(wù)水平提高緩慢?？傁矚g看自己感興趣的書籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多。 ，以前學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好，教五年級(jí)不成問題，因而對(duì)教學(xué)業(yè)務(wù)鉆研不深入，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不認(rèn)真、不經(jīng)常。這樣一來(lái)，對(duì)自己放松了要求，教學(xué)成績(jī)平庸，沒有爭(zhēng)先進(jìn)創(chuàng)一流的意識(shí)。 一、自身存在的問題 、師德師風(fēng)淡薄 作為一名青年教師，對(duì)教育工作的意義認(rèn)識(shí)不足，沒有樹立起獻(xiàn)身教育事業(yè)的高遠(yuǎn)志向，對(duì)工作只求過得去，不求過得硬，工作態(tài)度飄浮，思想停留在個(gè)人榮辱的小范圍。 第四篇：整改剖析材料 轉(zhuǎn)變作風(fēng)解決問題 強(qiáng)化措施促進(jìn)發(fā)展 —— 教育系統(tǒng)干部職工思想作風(fēng)整頓問題剖析材料 東關(guān)小學(xué)在這次全縣教育系統(tǒng)干部職工思想作風(fēng)整頓第三階段學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣教育局有關(guān)干部作風(fēng)整頓工作的文件精神，集中學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，在學(xué)習(xí)中一邊做筆記，一邊接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教育，從人生觀、價(jià)值觀、世界觀等方面做了深刻的反思。關(guān)心愛護(hù)干部，充分調(diào)動(dòng)干部職工的積極性是每個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部義不容辭的職責(zé)，在今后的工作中，我將盡力發(fā)揮好集體的智慧和力量，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，在班子中認(rèn)真開展批評(píng)與自批評(píng)，盡力做到重大問題在廣泛聽取 和征求意見的基礎(chǔ)上正確決策，以利提高工作的實(shí)效。帶頭在廉潔自律和反腐敗斗爭(zhēng)中起好表率帶頭作用，樹立清正廉潔形象，為全鎮(zhèn)干部群眾作出表率。 ④竭力為同志們的工作，生活創(chuàng)造寬松環(huán)境。充分發(fā)揮班子其他成員的主觀能動(dòng)性，全力支持他們開展工作。 ②正確地處理集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分 工的聯(lián)系，實(shí)行重大問題必須由集體討論決定。同時(shí)，通過調(diào)查研究，科學(xué)決策實(shí)踐“三個(gè)代表”的方式方法，讓“三個(gè)代表”在廣大農(nóng)村能夠真正體現(xiàn)，調(diào)動(dòng)并帶領(lǐng)全鎮(zhèn)人民向富強(qiáng)型小康邁進(jìn)。 加強(qiáng)與人民群眾的血肉聯(lián)系 毛澤席說：“人民群眾是創(chuàng)造歷史的動(dòng)力”，而江總書記闡述的“三個(gè)代表”首要的 是要實(shí)現(xiàn)廣大人民的根本利益，我黨源于群眾，更要依靠群眾。并把他們學(xué)習(xí)江總書記“三個(gè)代表”有機(jī)結(jié)合起來(lái)。自己認(rèn)為這些問題如果不能得到及時(shí)的解 決，使黨的路線方針政策就不可能得到更好的、更全面的貫徹落實(shí)。工作標(biāo)準(zhǔn)和工作要求不夠高、工作責(zé)任心有所下降。爭(zhēng)取上級(jí)支持力度不夠，不能及時(shí)或更好的緩解財(cái)政的困難和壓力。在工作中沒有充分運(yùn)用好對(duì)外搞活的政策，工作過于求穩(wěn)，在對(duì)外招商、引辦企業(yè)的過程中，怕一時(shí)掌握不準(zhǔn)，給政府和人民造成損失，給黨和人民不好交待，怕墊資金、怕 人說賢話。認(rèn)為自己擔(dān)任主要領(lǐng)導(dǎo)多年，工作任務(wù)完成較好，安全和社會(huì)穩(wěn)定等方面都沒有出什么大的問 題，雖沒受過很高的 獎(jiǎng)勵(lì)，但也沒有受過上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)厲批評(píng)，對(duì)群眾反映的一般性問題處理不夠及時(shí)，在平時(shí)工作中，有工作不能在前，但只要不在后就行的想法，對(duì)新形勢(shì)下農(nóng)村的改革、發(fā)展、穩(wěn)定和“三農(nóng)”工作中所面臨的新情況、新問題缺乏過細(xì)的調(diào)查研究，從而在著眼發(fā)展、理清思路、制定措施、克服困難等方面決策的可行性不夠強(qiáng)，給工作實(shí)施過程帶來(lái)一定的難度。隨著年齡的逐漸增大，產(chǎn)生了安于現(xiàn)狀的思想，理想信念有所淡化，宗旨觀念有所淡薄，用黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求不夠，認(rèn)為自己只要能夠正確面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮，只要做到不亂用手中的權(quán)利謀取私利，就算是一名合格的共產(chǎn)黨員，這不但與黨的宗旨不相應(yīng)，而且不能真正發(fā)揮好班長(zhǎng)的帶頭作用，更不能更好地充分發(fā)揮班子的整體作用。因而放松了平時(shí)的學(xué)習(xí)。 二 、存在問題的主要原因 放松了理論學(xué)習(xí)，對(duì)理論學(xué)習(xí)的重視不夠，認(rèn)識(shí)的高度不夠。 作風(fēng)不夠深入，紀(jì)律方面有所放松 在工作上存在安排工作任務(wù)的多，檢查督促落實(shí)情況的較少。同時(shí)，可以達(dá)到先進(jìn)更先進(jìn)，后進(jìn)促先進(jìn)的效果，所以潛意識(shí)，對(duì)典型村、社和困難村、社所傾注的精力要相對(duì)多一些，這樣，導(dǎo)致了對(duì)基層深層次的矛盾和問題不能全面的掌握，不能更廣泛的掌握群眾關(guān)心的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，有些問題不能從根本上加以解決。 平時(shí)雖然調(diào)整大量的政治經(jīng)濟(jì)和社會(huì)科學(xué)方面的知識(shí)并注重從中吸取精華不斷充實(shí)自己，但由于處在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，日常性的事務(wù)工作多，俗話說：“上面千條線，下面一針穿”來(lái)的都是客人，難免要盡些地主之誼，所以，除了正常的工作以外，較少時(shí)間更深層次地靜下 心來(lái)學(xué)習(xí)，導(dǎo)致對(duì)新生事物不能及時(shí)掌握，影響了深層次的解放思想。 平時(shí)對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)和理解不夠深入，對(duì)近年來(lái)黨對(duì)農(nóng)村的相關(guān)政策有些模糊認(rèn)識(shí)，通過這次更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，自己深刻地感受到都是缺乏用發(fā)展的馬克思主義看問題，現(xiàn)行的農(nóng)村政策的學(xué)習(xí)不夠全面，法律法規(guī)知識(shí)偏少，與當(dāng)前農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的迫切要求不相適應(yīng)。 劉黨會(huì) 2021年 12 月 3 日 第三篇：領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)整改情況剖析材料 領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)整改情況剖析材料 領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)整改情況剖析材料 根據(jù)中央、省、市、縣委的安排部署，在干部
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