【正文】 來的諸多問題，值得我深思。對教師要求比較嚴格，對工作的過程要求較細，這既是好事，同時有時顯 得無比的難為情，因為凡事都有一個循序漸進的過程，教師的工作也一樣。每天在副校長和教師的角色之間不停地轉換，既推動了學校的正常運行，又帶動了學校的教育教學工作。 在學校工作中，我既是“指揮員”，同時又是“士兵”。 在學年初我鎮(zhèn)兩工作“規(guī)范”階段的時候，每天工作多得很，我除了要按時完成“兩基”的工作任務外，還承擔一個班的數(shù)學教學的任務，我沒有放棄任何一樣工作，很多時候晚上到深夜了都還在加班，別人周末休息而我在學校做事，用加班和辛苦讓兩樣工作都圓滿完成。每天早上，我都早早來到學校，先到處轉轉，看看校舍，了解學生情況，將辦公室打掃干凈，然后開始一天的工作，做到了以身作則，為老師和學生做好表率。我從沒有無故缺席、遲到或早退，哪怕是病假也少請。 三、努力工作豐實自己 以身作則為工作的基礎。 二、勤奮學習武裝自己 在我的潛意識里面，我對學習重要性的認識非常深刻，在我的工作過程中，我尤其注重學習，學習的內容很多，形式也很多，一直以來都是這樣堅持的。 在工作中始終堅持正確的立場，不避重就輕、不瞻前顧后、不耍“滑頭”。無論是在生活中、工作中，只要他們需要幫助，我一定會竭盡全力給予幫助和支持，特別是教導處的和學校管理其他工作的幾個同志，由于他們對自己的工作不太熟悉，我經常幫助他們，否認是思想上還是業(yè)務上，都得到了進步，在一定程度上促進了領導班子整合力的形成，保證了學校工作的整體推進。 永懷真誠之意。 能擔任副校長一職是上級領導和大家對我的信任，因而我覺得身上的擔子很重。一年來的工作讓我既欣慰又慚愧，欣慰的是我工作、生活在一個團結、和諧而非常理性的領導、教師群體中，從中感受到了團結的力量、和諧的快樂、理性的價值；慚愧的是感覺為教師、學生、學校辦的事不很少離自己的目標還有一定的距離，現(xiàn)從以下幾方面對一年的工作情況進行匯報： 一、做事的之前先做人 在我的工作和生活中，我始終認識到“做人”比“做事 ”更重要，一年來我是這樣想的，也是這樣做的。一年來，在各級領導的關心幫助下，在全體教師的通力協(xié)作下，我團結協(xié)作、勤奮學習、 努力工作。以上述職，敬請領導和同志們批評指正。 努力提高個人修養(yǎng)，提高領導藝術水平，合理安排工作，盡量為老師們營造愉悅的工作環(huán)境。我十分希望你們能和我交朋友，幫助我，我也可以幫助你們。我和你們成為朋友，應該沒有障礙，我不太嚴肅，卻很詼諧；我不太嚴謹，卻很隨意；我不太原則，卻很靈活。 做教師的朋友，我愿意。對群眾，我熱切關注，真誠愛護，用心幫助，不斷激勵。同時，我還使自己分管的工作緊扣學校管理目標， 體現(xiàn)學校管理風格。大膽工作，勇于創(chuàng)新?？傊?，對于創(chuàng)建，尤其是寫字教學特色的創(chuàng)建，我是樂此不疲的，再苦再累我也愿意，或者說我本不以為苦。我校的特色是寫字教學，項目名稱是“ 翰墨校園”。 全力以赴，投身學校文化特色創(chuàng)建工作。安全工作，重在預防，重在教育，重在細節(jié)。因為我們工作的主要對象是小學生，他們的自護能力還很不強，要我們去教育。要及時結算，不時檢點，年終公布；要分工明確，責任到人，相互配合，相互監(jiān)督，相互制約。絕對別做焦點和主角，一做上了，就不好，就不正常。但是，我始終貫徹后勤 即服務的理念，要求后勤工作人員要嚴格、認真、低調，只有鞍前馬后，沒有跨馬游街。 另外，我還協(xié)管后勤、安全和中心校本部的工作 后勤工作的重要性毋庸置疑，軍馬未動，糧草先行，總務處就是為先鋒官和中軍大元帥籌措糧草的。學校領導和班主任老師和諧相處，其樂融融。最后我們評選除了 23 篇優(yōu)秀論文，極大地豐富了我們的班級管理資源、提高了班級管理水平，也使所有的班主任老師得到了發(fā)展。我們除了給班主任壓擔子，也非常關心他們的發(fā)展，基于這個考慮，我們在本學期，成功地開展了班主任論壇活動。出臺了一系列有關班級管理的制度和辦法，充實班級管理工作內容，強化班級管理力度。 “班主 任論壇”活動。召開一幫一師徒結對子會，并隨時檢查落實情況。制定畢業(yè)年級預達目標，定期召開教師會，加強質量分析，及時調節(jié)。每學年深入課堂，堅持聽課，了解掌握教學動態(tài)，適時指導。通過檢查、分析、控制，以保證教學任務的完成和質量的提高。比如，集體備課、業(yè)務學習、階段自查、成績分析等活動，都開展的有聲有色，成果豐富，成效顯著。教學管理中，我引導教研組建設步入發(fā)展軌道，為教學質量提升推波助瀾。注重于找亮點、查不足、解決問題，在視導時，我們深入課堂，走近一線教師的教學生活；視導后，我們又加強反思、總結，及時反饋，全面輻射，起到了很好的作用。本期進行了兩次視導，視導的學校分別是茗山小學、雷塘小學，重點視導的教師是這兩所學校的新分配的教師和即將退休的老年教師。 在教師上研究課前，我要求組織相關教師為執(zhí)教者進行導課，分析教材、教法，提出指導意見；研究課后，我要求再次組織相關教師為執(zhí)教者進行析課，以其促進課堂教學實效性研究向更深層的方向發(fā)展，促進教師教學業(yè)務水平不斷提升。通過引導教師課 堂研究，潛移默化中改變了教師的教學理念與行為，改進了教學方式，促進了“有效課堂”的形成。我引導教師將課題研究、專題研究與日常教研相結合，以立項課題為重點，以點帶面開展活動。 二、認認真真、扎扎實實 抓好課堂教學改革 聚焦課堂，打好課堂教學攻堅戰(zhàn)。根據(jù)基礎教育改革發(fā)展的方向和本校實際，制定學校教育教學計劃，組織學校教育教學工作。最新動態(tài)。 一、堅持教育理論學習，端正教育思想，樹立新的教育觀 作為主管教學的副校長，我能夠緊跟教育發(fā)展形勢，學習新的教育思想，新觀念，掌握教育的動態(tài)發(fā)展。雖然做不到“年年述職年年新”，但我很愿意把自己這一年來所作的工作，以及所思所感所悟講出來，以接受組織、領導、同事、群眾的檢閱，更主要的是接受監(jiān)督和幫助。 在今后的工作中一定要努力改變現(xiàn)狀，發(fā)揚優(yōu)點，克服困難，把工作做得更好，更好地為大家服務。 因為行政和安全管理事務比較多，所以與群眾接觸的機會越來越少。 （二）工作的主動性和魄力不夠，思想上總存有一定的包袱和顧慮，不能放開手腳工作。 始終保持謙虛謹慎、質樸勤勉的工作作風，嚴于律己，寬以待人，不講待遇，不講條件。 （三）結合保持共產黨員先進性教育活動，加強自己的學習。完善五愛校區(qū)干部例會，加強了干部隊伍 的建設，抓了教師的師德。按照學校的總體安排，本學期主要進行了資源的整合，在結構工資調整、校產清查、職工聘用合同制、對外宣傳等方面，做了大量的工作，發(fā)揮了應有的作用，履行了職責。同時，強化了保 安的管理，并牽頭完成了與新的保安和保潔公司簽訂合同的工作。 針對 9月的火災和 11月校門口的治安事件，在校長的大力支持下，安全辦加強了消防檢查，在宿舍、食堂等人群密集的區(qū)域切斷可能引起火災的違規(guī)線路，并嚴查違規(guī)使用電器的情況。 9”消防紀念日央視現(xiàn)場直播活動，本校住宿生進行了消防逃生演練，參加人數(shù) 400人。 第三，積極組織和參加各種培訓和演練。從 9 月份開始，每月的月末組織安全辦進行全校安全聯(lián)檢，形成安全檢查月報，上報校長，并有針對性地進行整改。同時，創(chuàng)造性地在全校范圍內劃定了 10 個校級安全重點防護部位，并掛牌明示，以突出管理的重點和層次。明確了全校安全責任的三級管理模式，即校級、中層、基層的三級管理模式，并通過文字和網絡圖的方式明確了基層責任人的管理責任，使管理全覆蓋，不留死角。主要做了如下工作： （一）安全工作 作為全校安全工作的第一管理人，一學期以來可以說做了大量細致而基礎的工作，使學校的安全管理工作有章可循，有法可依，并取得了相應的成績。平時注意學習思考，經常閱讀《職業(yè)技術教育》等雜志，撰 寫的論文《城市中等職業(yè)學校轉換發(fā)展模式的思考》獲中國職業(yè)技術教育學會論文評選一等獎、省教育學會一等獎，并發(fā)表在《職業(yè)技術教育研究》上，論文《學校文化與職業(yè)學校發(fā)展探析》發(fā)表在《職業(yè)技術教育研究》上，并被選入《中國教師報》主編的《中國當代教育思想寶庫》。協(xié)助作好、招生、校運動會、市中等職業(yè)學校技能大賽、教學開放日等學校大型活動。 現(xiàn)將自己 20xx 年的工作和學習情況分上、下兩個半年向組織和同志們作以匯報，請組織和同志們批評指 正。 副校長述職報告 1 我叫 xxx，現(xiàn)任學校副校長，分管安全、行政、五愛校區(qū)日常管理，協(xié)管培訓工作。謝謝大家！ 第二篇：副校長述職報告模板 副校長述職報告模板 歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香，回顧這段時間的工作，你有什么成長呢？述職報告也應跟上時間的腳步了。我將正確對待自己的不足，認真聽取領導、老師的意見，使自己能把工作做得更好。 努力提高個人修養(yǎng)，提高領導藝術水平，使今后的工作更得心應手。 不斷提高自己改革創(chuàng)新意識，特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問題。 由于我校地處城郊結合處，安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴峻。在平時的學校管理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺乏靈活性，對教師 的思想工作還不夠深入，關心也不夠。一年來學校的整體教學質量之所以能穩(wěn)步提高和全面發(fā)展，歸根到底就是把教學科研與質量視為學校的生命，老師把教書育人視為天職，把改革創(chuàng)新視為立教之本。認真貫徹、執(zhí)行學校的教學工作計劃，在分管學校的教學業(yè)務的決策、組織、指導等過程中，注重以改革的眼光，創(chuàng)新的意識來思考工作。 全面開展迎大運 uu 五色花系列活動， 加強德育工作實效的探索與研究。 召開形式多樣家長會，加強家校聯(lián)合 。 迎接各類檢查、驗收，打造學校品牌。建立了學校德育工作領導小組例會制度，商討學校近期工作，研究學生發(fā)展狀況。在管理制度上，發(fā)揮年級組的作用，大膽放心地發(fā)動年級組長承擔起組長的職責。 三、健全德育機構、強化隊伍建設 學校德育工作的順利開展，最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神、能力強，工作有特色，團結互助的以班主任和年級組長為主的德育隊伍。 二、抓好安 全工作，為教育教學保駕護航 安全工作是學校所有工作的保證，堅持把安全作為學校的首要工作來抓，以預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，強化管理，健全制度，建立安全領導小組、制定各項安全意外事故處置預案制度和制度落實，簽定安全責任書，實行“ 崗雙責”，進一步夯實安全責任，過去的一年，在全體師生的共同努力下，特別是在各級長、班主任和值日師生的努力下，做到學校安全無空隙的防患與排查，從校園建筑物立體式排查到師生的課堂、課間排查 。因此，在工作中，總是踏踏實實、勤勤懇懇地落實完成上級、學校的各項任務。去年 11 月參加深圳市校長資格培訓班的學習，通過學習深深 體會到，在教育教學領域，有很多好的可操作性的方法值得我們學習和借鑒，學校的發(fā)展還有許多可探索之路要走，使自己的觀念得以更新，業(yè)務知識不斷豐富，管理水平得到有效的提升。 一、加強學習、以身作則、同心協(xié)力，不斷提高自身素質 在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，只有加強學習，才能適應自己分管業(yè)務的工作需要，才能更好的指導、解決在日常工作中碰到的各種問題，要求自己必須具有較豐富的業(yè)務、管理能力及理論水平。雖然涉及面較廣，頭緒較多，但在校長直接帶領下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，各項工作得以順利的進行。 副校長述職報告 4 副校長述職報告：本年度我分管學校的安全、教學和德育工作。 回顧過去，展望未來，我將把這一切作為新的起點，不斷地完善自己，充實自己，開拓創(chuàng)新，勇往直前，為 xx 小學的發(fā)展盡自己一份力。 當前學校管理過程中反 饋出來的諸多問題，值得我深思。對教師要求比較嚴格，對工作的過程要求較細，這既是好事，同時有時顯得無比的難為情，因為凡事都有一個循序漸進的過程，教師的工作也一樣。每天在副校長和教師的角色之間不停地轉換，既推動了學校的正常運行，又帶動了學校的教育教學工作。 在學校工作中，我既是“指揮員”，同時又是“士兵”。 在學年初我鎮(zhèn)兩工作“規(guī)范”階段的時候，每天工作多得很，我除了要按時完成“兩基”的工作任務外，還承擔一個班的數(shù)學教學的任務，我沒有放棄任何一樣工作，很多時候晚上到深夜了都還在加班，別人周末休息而我在學校做事，用加班和辛苦讓兩樣工作都圓滿完成。每天早上，我都早早來到學校，先到處轉轉，看看校舍，了解學生情況，將辦公室打掃干凈，然后開始一天的工作，做到了以身作則，為老師和學生做好表率。我從沒有無故缺席、遲到或早退，哪怕是病假也少請。 三、努力工作豐實自己 以身作則為工作的基礎。 二、勤奮學習武裝自己 在我的潛意識里面，我對學習重要性的認識非常深刻，在我的工作過程中，我尤其注重學習，學習的內容很多，形式也很多，一直以來都是這樣堅持的。 在工作中始終堅 持正確的立場，不避重就輕、不瞻前顧后、不耍“滑頭”。無論是在生活中、工作中，只要他們需要幫助，我一定會竭盡全力給予幫助和支持，特別是教導處