【正文】 ，他們可以承擔基本的思想教育工作。實現(xiàn)團組織對于 28 周歲以下青年的最大限度的覆蓋，這樣才能更加順暢的在大學生中開展思想政治工作。 團組織健全，要依托團委健全的組織優(yōu)勢將大學生思想政治工作落到實處。近年來 ,團中央十分重視“青年馬克思主義者”的培養(yǎng)工程，從 09 年上學期起我院的“青馬工程”培養(yǎng)工作已經(jīng)啟動，開展了形勢報告 會、展板宣傳等活動，還將政治學習的工作納入到團支部學習的主要工作之中，本學期初也把進一步推進青馬工作開展作為主要工作，計劃與十月中旬計劃舉辦我院第一屆青馬工程培訓班，前期工作已經(jīng)在準備。培訓班已經(jīng)成為我們提高團員青年能力、宣傳黨團思想的主要陣地。 團員培訓工作必須常規(guī)化、制度化。大學生思想政治教育工作是我們一貫不放松的項目，也是團委 的主要工作目標。 第三篇：思想政治教育心得體會 3 思想政治教育心得體會 3 根據(jù)學院黨委文件要求，本人認真學習了文件要求學習的積分文件，深受啟發(fā)，感悟頗多，認真對照文件，結(jié)合我院團委工作及大學生思想政治教育工作現(xiàn)狀，現(xiàn)將本人的幾點心得及感悟匯報如下： 思想引領(lǐng)和成長成才服務(wù)是共青團的兩大工作內(nèi)容，鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)是共青團主要的政治任務(wù)，團結(jié)和引領(lǐng)青年是我們團干部的主要工作。 整體推進與突出重點相結(jié)合 高校黨的思想政治教育方法要符合不斷變化的情況，與時俱進，抓緊對大學生黨員進行唯物辯證法、科學的世界觀、人生觀、價值觀的教育，大力提倡馬克思主義與時俱進的品格，對大學生黨員進行整體性的經(jīng)常性的黨員標準教育。 啟示性引導與校園文化環(huán)境陶冶相結(jié)合 在新時期，由于人們的思想和價值取向具有多樣性，在堅持和發(fā)揚傳統(tǒng)的黨的思想政治教育方法的同時，還應重視黨的思想政治教育滲透的方法。要積極利用現(xiàn)代科技手段，利用網(wǎng)絡(luò)資源，占領(lǐng) 網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的新陣地 ,使思想政治教育工作網(wǎng)絡(luò)化。 傳統(tǒng)的課堂教育與現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育相結(jié)合 當前，高校大學生黨員思想政治教育工作主要是以傳統(tǒng)的課堂教育為主，而且程式化、套路化等弊端比較突出，因此需要不斷充實教育內(nèi)容，思想政治教育應根據(jù)時代活化其內(nèi)容，增加黨建工作人員知識水平，剔除不符合實際和過多說教，使之更人性化，更容易為青年學生所接受。思想政治教育是一項系統(tǒng)復雜的工程 ,要把思想政治教育工作貫穿于高校所有的教學工作中 ,形成大學生思政教育的有效機制。根據(jù)全員育人、環(huán)境育人、實踐育人的理念，我們要明確高校所有的課程均具有思想政治教育的功能，所有的教師應該承擔思想政治教育的責任。要研究高校思想政治教育中出現(xiàn)的新問題，探索新方法，堅持理論傳授與實踐應用相結(jié)合，使大學生黨員的思想政治教育從實踐中來，到實踐中去，把思想政治教育工作滲透到大學生生活實踐應用的各個方面，堅持理論傳授與實踐應用的有機統(tǒng)一。理論與實踐是辯證統(tǒng)一的。要堅持用黨的理論指導自己的思想、言行 。通過理論學習潛移默化地提高大學生黨員的思想政治素養(yǎng)，來抵制當今社會上一些不良思潮。針對大學生黨員這一群體的特殊性，要努力探索思想政治教育的新形式，本文認為可以從以下幾個方面著手。為此，對大學生黨員進行思想政治教育就顯得刻不容緩。他們求知欲望強 ,甄別能力差 ,且逆反心理較重，自我意識增強，易受不良社會思潮影響 。大學生思想政治素質(zhì)的 提升，是完善大學生自身的個性發(fā)展，提升個人內(nèi)涵的需要，也是構(gòu)建和諧校園、和諧社會的重要內(nèi)容。其次，要善于把抽象的大道理，融于黨員群眾喜聞樂見的教育形式中，使黨員群眾在細雨潤物中堅定信念，統(tǒng)一思想。當前黨員教育的最大難題，是黨員意識淡薄，參與熱情不高，主要原因一是思想教育脫離實際，不能回答和解決人們所關(guān)心的思想問題，二是教育方式仍滿足于老辦法 ，對被教育者缺乏針對性。創(chuàng)新不是為了標新立異，搞花哨好看的東西。我們黨在長期的革命和建設(shè)中，在黨員 思想教育工作上，積累了豐富的經(jīng)驗，這是做好黨員思想教育工作的寶貴財富，不可輕易丟棄。 黨員思想政治教育心得體會篇二： 創(chuàng)新是一個民族進步的不竭動力?；鶎狱h組織可以根據(jù)本地的實際，有計劃地在黨員中開展一些主題教育活動。對流動黨員，要采取郵寄的方式，讓流動黨員在外地也能接受教育，做到學習對象全覆蓋，一個也不漏。 以人 為本，創(chuàng)新黨員管理活動載體 一是組織黨員參加政治理論學習。三是建立老娘舅黨員調(diào)服務(wù)站。二是發(fā)揮黨員中心戶表率作用。 因地制宜，創(chuàng)新黨員管理模式 一是引入 H型管理模式。對流動黨員實 行 跟蹤管理 。成立黨員志愿者服務(wù)隊伍，定期到離退休干部家中探望他們的生活情況。多采取家訪、談心，幫助他們解決工作和生活中的實際困難。 二、與時俱進，因勢利導，尋找農(nóng)村黨員思想政治教育的新途徑 這些新問題的出現(xiàn)，雖然不是普遍性問題，但降低了黨在群眾心目中的地位，為建設(shè)社會 主義新農(nóng)村增添的阻力，當前，新的形勢不斷轉(zhuǎn)換，社會轉(zhuǎn)型特別迅速，如何不斷適應新形勢的變化，創(chuàng)新黨員政治思想工作的新方法，成為當必之急，我們必須擺脫舊框框，尋找新途徑，使黨的建設(shè)與經(jīng)濟發(fā)展齊頭并進，和諧發(fā)展。內(nèi)容安排支離破碎，缺乏系統(tǒng)性、科學性。組織、宣傳、紀檢等部門協(xié)調(diào)配合不夠，突出部門利益，缺乏統(tǒng)一安排，使黨員教育時間內(nèi)容出現(xiàn)重復。有的支部執(zhí)行黨的組織紀律的力度不大，原則性不強，順水推舟，激流勇退，借口經(jīng)濟建設(shè)為重忽視黨的組織生活。四是長期不接受黨組織安排工作，不參加組織活動，完全忘記了自己是共產(chǎn)黨員。二是流動不辦理組織關(guān)系，處于二不管狀態(tài)，很多外來黨員組織關(guān)系不明，身份不詳，組織生活空白，黨員有名無實 。 隊伍松散，紀律松懈，組織不到 位。一些黨員黨性意識不強，黨員爭先意識，奉獻精神淡薄。把農(nóng)村社會治安混亂，少數(shù)干部作風簡單，歸納為世風日下，認為當黨員沒意思。一些農(nóng)村黨員思想老化，對市場經(jīng)濟知識認識較少，無法適應市場經(jīng)濟規(guī)律，心理失衡，怨天尤人 。 黨員思想政治教育心得體會篇一： 農(nóng)村黨員是關(guān)系農(nóng)村發(fā)展、促進基層政權(quán)穩(wěn)定的基石，隨著農(nóng)村改革與發(fā)展的不斷深入，農(nóng)村生產(chǎn)力狀況和生產(chǎn)關(guān)系也發(fā)生了深刻變化，由于引導不夠、教育不力，部分農(nóng)村黨員信念動搖、觀念淡化、戰(zhàn)斗力減弱、先進性喪失，強化對農(nóng)村黨員教育管理，加強對他們引導和扶持，成為擺在當前農(nóng)村基層組織面前十分緊迫的課題。 大學生黨員思想政治教育是一項系統(tǒng)復雜的工程，需要構(gòu)筑多渠道、多層次、立體式的教育體系，共同為提高大學生黨員思想政治素質(zhì)服務(wù)，從而形成良性的大學生思想政治教育工作運行機制。當代大學生思想活躍，接受新知識、新事物快，厭惡單調(diào)、枯燥，喜歡變革和豐富多彩，我們應該適應大學思想政治教育的對象大學生的特點，堅持啟示引導與校園文化環(huán)境陶冶相結(jié)合，注意教育內(nèi)容和載體的新穎性和實效性，實現(xiàn)灌輸教育向啟示引導教育相結(jié)合的方法轉(zhuǎn)換，發(fā)揮積極正確的輿論導向作用，寓教育于校園文化活動之中，增強對大學生黨員進行思想政治教育的生動性、感染力和有效性。使大學生黨員能夠通過現(xiàn)代信息傳播渠道，接受積極健康的思想政治教育。網(wǎng)絡(luò)媒體形式活潑，可視性強，是效果很好的教育載體。將思想政治教育與專業(yè)教育相結(jié)合是一個很好的教育途徑，要把大學生黨員思想政治教育工作與構(gòu)筑多渠道、多層次的教育體系有機地結(jié)合起來。大學生黨員思想政治教育工作 ,不僅僅是高校思政課老師的事 情 ,也不能只依靠班主任和輔導員 ,所有的任課教師都要一起并肩負起應有職責。 思想政治教育與專業(yè)課程教育相結(jié)合 面對科學發(fā)展觀視域之下，高校大學生黨員思想政治教育要在增加新內(nèi)容、開辟新途徑、創(chuàng)造新方法上下工夫，進一步健全大學生黨員思想政治教育體制，與時俱進地做好大學生黨員的教育工作。思想政治教育方法只有適應新時代要求，及時應用和發(fā)展于實踐，才能成為促進思想政治教育發(fā)展強有力的手段，才能充分發(fā)揮對高校育人為中心工作的服務(wù)組織作用。善于用黨的理論知識解決實際問題。加強政治理論學習是大學生黨員增強黨性、提高本領(lǐng)、做好工作的前提。 政治理論學習與社會實踐應用相結(jié)合 加強大學生黨員的政治理論學習，用馬克思主義武裝他們的頭腦，清楚了解黨的最新理論、樹立正確的理想信