【正文】 請家長到校做講座 。在師生中開展寫一封家信、打一個電話、等活動，體會和感激父母的艱辛和不易，培養(yǎng)師生感激父母的養(yǎng)育之情。 (2)開展形式多樣的活動，把感恩教育落到實處 本學年擬開展以下活動：開展一次征文活動，開好一次主題班會，組織一次以“感恩父母”為主題內(nèi)容的演講活動，舉辦“感動瞬間”書法、繪畫和攝影展，讓師生用書法、繪畫、攝影等形式來表達內(nèi)心的感恩之情。本學年將做好以下工作： (1)將感恩教育貫穿于學校的各項德育工作活動中，作為班主任的一項重要工作，新學年開始，要求班主任在制定班級公約中就加入尊重老師，禮貌可人，團結(jié)，對人友善，每天微笑。定期進行班級管理工作交流，對于優(yōu)秀班級在年段會上給予表彰、鼓勵，對不良現(xiàn)象和不良行為及時總結(jié)有效經(jīng)驗，互補有無。 (5)充分發(fā)揮年段力量，落實學生常規(guī)管理工作。本，我們根據(jù)去年數(shù)字校園體系使用經(jīng)驗，修正，改進考核系統(tǒng)，并將學生自主管理的班級衛(wèi)生、課間操、眼保健操等考核工作相關(guān)電子表格引入到德 育考評系統(tǒng)，進一步完善了考核內(nèi)容，增強學生的自主管理能力。動員全教師，全員育人，引導學生講文明禮貌，做時代新人，努力提高學生的素質(zhì)。利用班會組織學生認真學習落 實《福州三中德育考核細則》，對學生進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，讓學生明確在校學習生活中應怎樣做，能做什么，不能做什么。 (1)認真落實《中小學文明禮儀教育指導綱要》，引導學生養(yǎng)成誠實守信、孝敬感恩、團結(jié)友善、文明禮貌的行為習慣。 ，繼續(xù)完善德育考核制度建設(shè)，扎實推進學生行為規(guī)范教育 針對近年來學生素質(zhì)情況，大力開展公民意識教育，培養(yǎng)公民美德，發(fā)揚社會公德，增強國家認同，引導廣大學生了解公民的基本權(quán)利與義務。定期聘請有經(jīng)驗的班主任就常規(guī)管理、班集體建設(shè)、育人的成功案例等方面進行經(jīng)驗介紹等四種方式不斷引導班主任們學習先進的管理、育人經(jīng)驗，不斷提升班主任隊伍素質(zhì)水平。觀摩學習主題德育活動，不斷學習兄弟學校、本校先進班主任工作先進 經(jīng)驗 。 ，提升德育干部素質(zhì) 除了依托班主任例會，以會代訓外，還要轉(zhuǎn)換培養(yǎng)方式，加強班主任培訓。 ，通過強化常規(guī)管理，使學生的思想統(tǒng)一到年段、學校的要求上來，根據(jù)不同階段，學生表現(xiàn)出的不同思想狀態(tài)，開展有針對性的工作，使學生始終保 持良好的精神面貌，提高備考效率。 (3)有效推進年段工作，培育、塑造年段德育工作特色 立足我校德育工作年段分層次推進的特色，德育處根據(jù)學生三年成長特點，結(jié)合我校德育培養(yǎng)目標，統(tǒng)籌安排年段德育工作重點，加強年段工作研究，從高一、高二、高三年段學生特點出發(fā)，優(yōu)化落實分層 次德育目標，依托我校學生成長手冊，記錄學生成長歷程，推進年段管理工作，提高整體管理水平。 (2)繼續(xù)以班級、年段為平臺 ，大力推進幸福德育的實施。以科研項目的推進帶動我校德育工作團隊理論水平的提升。繼續(xù)推進我校體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、元旦迎新、社團節(jié)等大型活動的有序開展。加強公民意識教育，學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，培育良好校園氛圍，引導學生良好的行為規(guī)范意識 。繼續(xù)以班級、年段為實施幸福德育的平臺，推進幸福德育工作在我校的深入開展，以感恩教育為切入點，引導學生感恩師長、感恩學校、感恩社會，培 養(yǎng)高素質(zhì)、明禮儀、善感恩的人才。 中學德育工作計劃 2 一、指導思想 本學年德育處將繼續(xù)以社會主義核心價值觀為指導，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，以德育主題活動為依托，建設(shè)學生喜愛的德育平臺，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。 加強警校聯(lián)系。要求年級組每學期組織 12 次較大影響的家長會，每學期班主任家訪率要求達 20%以上，力爭全學年家訪校訪普訪率達 100%。 (三 )充分發(fā)揮社會、學校、家庭三點一面網(wǎng)絡功能。各班要加強班級物質(zhì)文化、制度文化、精神文化的建設(shè)，開展“班級是我美麗家園”、“班級之星”評比活動，使每個學生都能體會到自身存在的價值。 注重校園文化、班級文化建設(shè)。幫助學生樹立“讓人們因我的存在而感到幸?！钡挠^念。本學期要充分結(jié)合主題教育活動，努力營造學校德育工作的良好氛圍，把德育教育貫穿到各項活動之中，做到在活動中育人。在抓的過程中使學生形成良好的做人、學習和生活習慣。以爭創(chuàng)“文明班級”、“文明宿舍”、“校園之星”、“班級之星” 評比為載體，激發(fā)學生自我教育。 (二 )加強學生養(yǎng)成教育和法制安全教育，營造積極向上的校園文化和班級文化。通過評比考核制度，構(gòu)建學校 —— 年級組長 —— 班主任(科任 )—— 學生的逐級管理體系，層層落實，在競爭環(huán)境中實行動態(tài)管理，以促進文明行為習慣的養(yǎng)成。④加強班級民主管理建設(shè)，強化學生組織作用，定期檢查班委會議記錄。③有的放矢地建立“特長生”、“問題學生”的分類檔案，加大優(yōu)力度，使優(yōu)者更優(yōu) 。要求精心設(shè)計一兩次對學生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會，并做好班會記錄 。 落實班級常規(guī)工作，如班團隊活動課、班級日記評閱、“特長生”培養(yǎng)、“問題學生”轉(zhuǎn)化等。特別加強年輕班主任的自培和他培工作 。 四、工作思路 : (一 )加強德育隊伍建設(shè)，使德育工作系列化、主題化、科學化。 初三年級：拼搏沖刺 加強學習焦慮的心理輔導和方法指導。 初二年級：求實向上 強化紀律意識，培養(yǎng)耐挫能力?，F(xiàn)根據(jù)各個年級的具體情況，制定各年級德育工作目標如下： 初一年級：勤奮自信 規(guī)范日常行為，培養(yǎng)良好習慣。德育工作者要加強師德修養(yǎng)，師表風范建設(shè)，進一步提高學校德育工作的實效，使之推動 學校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，使我校精神文明建設(shè)能更上一個臺階，為全校師生營造一個良好的教育教學環(huán)境。本學期將繼續(xù)以“好習慣伴我行”為載體 ,開展學生習慣養(yǎng)成教育。初三 8 個班主任有新手，有老手，新老交替，更能相得益彰。初一 7 個班主任個個是能手，班級管理各有所長 。 新的學年，學校的班級數(shù)保持不變，仍為 22 個班級。學生思想穩(wěn)定，打架鬧事等嚴重違紀現(xiàn)象只有 6 起，比同期明顯減少，特別是初三年級學生，越是臨近畢業(yè)，表現(xiàn)越好，學生違法犯罪率保持 為零，學生普遍已養(yǎng)成了良好的做人、學習、生活習慣，校風處于一個良性循環(huán)的氛圍中。 中學德育工作計劃最新精選 5 篇集錦 第二篇：中學德育工作計劃最新集錦 為完善德育主題活動課與校園文化活動，結(jié)合德育工作目標要求，學校開展了德育工作計劃。 加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。 (三 )學風建設(shè) : 經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協(xié)調(diào)工作。 (3)加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。 (二 )常規(guī)工作 : (1)落實學生德育量化考核制度，積極開展各項評比活動 ,形成比、學、趕、幫的風氣， (2)適當調(diào)整班干部組織 ,每半個月舉行一次班 干部會議并做好記錄。 (2)多多了解關(guān)心學生 ,努力開導學生 ,盡力做好心理專家和引導者 . (3)利用空余時間進行家訪 ,及時與家長交流情況 ,統(tǒng)一思想。 (2)與科任常交流，把班級某科成績不理想學生承包給科任。 (3)對學生充滿愛心和耐心。 (1)與科任教師建立和諧融洽的關(guān)系，定時與科任溝通學生情況。 。 制度一旦出臺，一定要嚴格執(zhí)行?！币牍芾砗靡粋€班級，就必須根據(jù)本班實際，制定出切實可行的制度。嚴格按照制度辦事 鄧小平同志說過一句話：“人管人，管死人 。班級目標：每天進步一點點，班級精神：實事求是，班訓：天道酬勤，班歌：《水手》。 二、工作重點 加強班級建設(shè)，增強班級凝聚力 ，激發(fā)精神動力 目標是方向，精神是動力。 一、工作目標 加強學生的養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。 2根據(jù)上級領(lǐng)導部門精神及學校實際情況，開展各項德育活動。 2認真抓好畢業(yè)年級管理工作，為中考取得優(yōu)異成績創(chuàng)造有利條件 。 經(jīng)常深入班級進行檢查并指導工作，特別是加強對年輕班主任和工作不完善班主任的工作指導，提高班級整體管理水平 。 1四月組織田徑運動隊參加縣中小學田徑運動會，力爭取得團體總分前五的優(yōu)異成績 。 1組織主題班會觀摩評比活動，舉辦學生干部主題班會培訓班，全面提升主題班會的水平和質(zhì)量 。 1五月舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)活動，豐富學生校園文化生活 。 1組織好綜合性社會實踐活動課。 1積極組織參加縣教育局“第二屆班主任帶頭人”評選活動 。 加強學生儀容儀表檢查 。 開展“愛祖國、守規(guī)則、講誠信”為主要內(nèi)容的德育主題活動 。 以“培育和踐行社會主義核心價值觀”為主題，開展班會評比、主題板報評比、活動 。 開學一周內(nèi)各班完成教室布置工作。重提學校、班級各項規(guī)范，使學生開學初盡快的回到學校生活中來 。 2 月 26 日正常上課 。定期進行安全隱患排查，召開安全知識講座，辦好安全教育專欄，做好應急疏散演練 ，增強學生的安全和自我保護意識，確保校園的整體安全。 (四 )加強對學生的安全教育。精心籌備、組織開展各類比賽，開展主題教育活動。 (二 )加強活動引領(lǐng) 豐富校園生活。 ，提高班主 任工作的積極性和主動性。三是加強對“問題生”的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間 。要求班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育 。利用教育局組織的班主任大賽，促進班主任不斷加強工作能力和水平的提升。 ，不斷提高工作水平。 三、主要工作及措施 (一 )加強隊伍建設(shè)，提高工作水平 ，班級學科教師為輔的德育工作隊伍，構(gòu)建全員參與、全員育人的德育工作氛圍。 加強學生的日常行為規(guī)范教育，規(guī)范學生言行。注重德育工作的實效性，加強德育干部隊伍建設(shè)，提升班主任素質(zhì)，著力推進素質(zhì)教育，進一步夯實我校教育質(zhì)量。加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、環(huán)保教育、公德教育及勞動教育。逐步完善中小學生開展社會實踐的體制機制，把學生參加社會實踐活動的情況和成效納入學生綜合素質(zhì)評價。教育學生主動承擔家務勞動 。充分體現(xiàn)“德育在行動”，開展以誠實守信、文明禮貌、遵紀守法、勤勞好學、節(jié)約環(huán)保、團結(jié)友愛等為主題的系列行動 。此外，通過團體心理輔導、班會課滲透、宣傳建設(shè)等手段引導、幫助學生克服不良因素給他們健康成長帶來的不利影響，提高學生的心理素質(zhì)，開發(fā)學生未來自我發(fā)展的潛能。建立學生心理檔案，對學生當前出現(xiàn)的異常心 理和行為進行鑒別和輔導。 、安全教育 加強與 __市檢察院 的聯(lián)系與合作，特別聘請林承杰檢察官為我校法制輔導員，通過邀請 __市檢察院領(lǐng)導、專家來校進行法制教育安全教育講座，外出參加相關(guān)法制、安全教育活動等形式的活動，增強學生的法制觀念、社會公德意識及安全防范意識，對違反校紀校規(guī)學生既要嚴肅處理，又要做好受處分學生的思想工作，使之明確自身不足的同時感受關(guān)懷、增強自信、樹立正確人生目標、改正缺點。積極推進家長學校建設(shè)，加強家校聯(lián)系，邀請家長到校做講座 。在師生中開展寫一封家信、打一個電話、等活動，體會和感激父母的艱辛和不易，培養(yǎng)師生感 激父母的養(yǎng)育之情。 (2)開展形式多樣的活動，把感恩教育落到實處 本學年擬開展以下活動：開展一次征文活動，開好一次主題班會，組織一次以“感恩父母”為主題內(nèi)容的演講活動，舉辦“感動瞬間”書法、繪畫和攝影展，讓師生用書法、繪畫、攝影等形式來表達內(nèi)心的感恩之情。本學年將做好以下工作： (1)將感恩教育貫穿于學校的各項德育工作活動中，作為班主任的一項重要工作，新學年開始，要求班主任在制定班級公約中就加入尊重老師，禮貌可人，團結(jié)，對人友善，每天微笑。定期進行班級管理工作交流，對于優(yōu)秀班級在年段會上給予表彰、鼓勵，對不良現(xiàn)象和不良行為及時總結(jié)有效經(jīng)驗，互補有無。 (5)充分發(fā)揮年段力量，落實學生常規(guī)管理工作。本年度，我們根據(jù)去年數(shù)字校園體系使用經(jīng)驗，修正，改進考核系統(tǒng)，并將學生自主管理的班級衛(wèi)生、課間操、眼保健操等考核工作相關(guān)電子表格引入到德育考評系統(tǒng)，進一步完善了考核內(nèi)容，增強學生的自主管理能力。動員全教師，全員育人，引導學生講文明禮貌，做時代新人，努力提高學生的素質(zhì)。利用班會組織學生認真學習落實《福州三中德育考核細則》，對學生進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，讓學生明確在校學習生活中應怎樣做，能做什么，不能做什么。 (1)認真落實《中小學文明禮儀教育指導綱要》，引導學生養(yǎng)成誠實守信、孝敬感恩、團結(jié)友善、文明禮貌的行為習慣。 ，繼續(xù)完善德育考核制度建設(shè)，扎實推進學生行為規(guī)范教育 針對近年來學生素質(zhì)情況，大力開展公民意識教育，培養(yǎng)公民美