【正文】 注 重理解舉一反三切實(shí)落實(shí)訓(xùn)練效果開闊眼界見多識廣詳略得當(dāng)難易適度 ⑵復(fù)習(xí)中的具體作法 兩輪復(fù)習(xí)備中考、做好沖刺見成效 。⑽因材施教區(qū)別練 。⑻難點(diǎn)內(nèi)容分步練 。⑹基本技能循序練 。⑷易混內(nèi)容對比練 。巧練的原則 :適時(shí)、適量、精、新、活 巧練方法歸納： ⑴基礎(chǔ)知識扎實(shí)練⑵新舊知識結(jié)合練 。⑺培養(yǎng)能力講思路 。⑸新舊知識講聯(lián)系 。⑶易混內(nèi)容講對比 。 以多種手段向?qū)W生提供廣泛而有效的信息 (課件、視頻、典型題、補(bǔ)充與總結(jié)材料等 )以多種手段激發(fā)學(xué)生的主動參與學(xué)習(xí) (學(xué)生總結(jié)與討論、預(yù)留思考題、小組互動等 ) 從多個(gè)角度引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識理解問題 (例如：物理學(xué)科可以從聲、光、熱、力、電等角度分析一個(gè)問題，政治學(xué)科可以從道德、心理、國情、國策、法律等角度分析一個(gè)問題 )從多個(gè)層面訓(xùn)練學(xué)生不同的技能和方法 (將復(fù)習(xí)內(nèi)容分層次、分板塊進(jìn)行練習(xí) ) 復(fù)習(xí)課有效的教學(xué)設(shè)計(jì)： 實(shí)現(xiàn)高效復(fù)習(xí)，課堂設(shè)計(jì)是關(guān)鍵，備課應(yīng)做到：三知三思四設(shè)計(jì) 三知：知考綱、 知教材、知學(xué)情 三思：復(fù)習(xí)什么 ?(目標(biāo)、內(nèi)容 )怎么復(fù)習(xí) ?(方法、手段 )怎么知道復(fù)習(xí)到位了 ?(效果檢測 ) 四設(shè)計(jì)：復(fù)習(xí)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容課堂活動復(fù)習(xí)方法 “講“和“練“的關(guān)系 精講要把握好幾個(gè)點(diǎn)： ⑴基礎(chǔ)知識講重點(diǎn) 。 復(fù)習(xí)中，教師必須以有效的教學(xué)手段實(shí)現(xiàn)高效課堂，從而促進(jìn)學(xué)生的高效學(xué)習(xí)，這就要想辦法讓學(xué)生快樂的去學(xué)并會學(xué)。強(qiáng)調(diào)人與自然、社會協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代意識。注重實(shí)驗(yàn)與探究能力、創(chuàng)新意識的培養(yǎng) 。注意 關(guān)注社會熱點(diǎn)、焦點(diǎn)及貼近學(xué)生生活的問題 。注意理論和實(shí)際相結(jié)合 。 (2)處理好基礎(chǔ)、方法和能力的關(guān)系，《考試說明》對基礎(chǔ)和能力有明確要求：基礎(chǔ)：“基本知識、基本技能、基本方法和基本應(yīng)用“ 能力：科學(xué)探究能力與應(yīng)用知識解決實(shí)際問題的能力 “抓基礎(chǔ)“不能當(dāng)口號喊 ! 夯實(shí)基礎(chǔ)是“根本“，理解感悟是“關(guān)鍵“，方法能力要“滲透“，專項(xiàng)訓(xùn)練獲“效果“。 注重中考復(fù)習(xí)策略 (1)把握考綱方向，正確處理教材和教輔的關(guān)系。要對我市近 3 年來的中考、?？荚嚲磉M(jìn)行認(rèn)真分析，找出?？键c(diǎn) (可考性強(qiáng)，出題機(jī)率高 )與偶爾考點(diǎn) (為增加知識覆蓋面而設(shè) )，做到復(fù)習(xí)中有的放矢。這些內(nèi)容要時(shí)刻裝在心中，進(jìn)行思考并細(xì)化、解讀 (使它可操作、可控、可測 )。各學(xué)科有能力要求。進(jìn)行科學(xué)探究與實(shí)驗(yàn)的能力 。《中考說明》中的“考試范圍與要求“明確了中招考查的知識與能力要求，考查“基本知識和技能、基本過程和方法“ 。 第四，講究科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率。四是注意 捕捉中考信息，了解掌握中考動態(tài)，研究大綱、考試說明，有效提高課堂效率，努力在課堂上滲透中考信息?！拔甯櫋八枷敫?，課堂跟蹤，作業(yè)跟蹤，測試跟蹤，學(xué)法跟蹤。抓差生，做好差生轉(zhuǎn)化工作，采取低起點(diǎn)、小步子，鼓勵(lì)他們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難，指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法 。突出對教學(xué)常規(guī)的檢查。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，重視方法研究，抓好學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)關(guān)。一是發(fā)揮教師自身作用，抓好備課關(guān) 。后階段以多種形式消除恐懼、緊張情緒，以良好的心態(tài)參加中考，同時(shí)要加強(qiáng)中考模擬訓(xùn)練，加強(qiáng)應(yīng)考經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)。參加中考不僅是對學(xué)生成績和能力的考試，也是對學(xué)生整體心理素質(zhì)和競爭能力的考試。 (4)加強(qiáng)心理素質(zhì)教育，學(xué)生決勝中考，除智力因素外，還有非智力因素在起作用。初三學(xué)生往往情感敏銳也較脆弱，逆反心理強(qiáng)，要根 據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，采取適當(dāng)?shù)慕逃鸵龑?dǎo)方法，多疏導(dǎo)與幫助，多寬容學(xué)生犯錯(cuò)誤，不要一棍子打死，切忌簡單粗暴，急于求成。也可以樹立身邊的示范，讓他們學(xué)有榜樣，行有方向等等多種形式來營造中考?xì)夥?。如列舉前三年的中考各類 學(xué)校的中考分?jǐn)?shù)線，讓學(xué)生根據(jù)自己現(xiàn)有水平，通過一個(gè)多學(xué)期的努力，模擬填報(bào)志愿，確立奮斗目標(biāo) 。在政教處領(lǐng)導(dǎo)下，抓好對初三學(xué)生的紀(jì)律教育。(1)抓好班級日常工作管理，確保正常有序的班級教學(xué)環(huán)境 。 第二，加強(qiáng)學(xué)生管理，營造良好的學(xué)風(fēng) (或氛圍 )是取得成績的保證。畢業(yè)班教師應(yīng)做到 ：制定教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃，把握教學(xué)進(jìn)度，組織復(fù)習(xí)資料，加強(qiáng)學(xué)科研究，研究中考說明，捕捉中考信息 。 二、明確目標(biāo)，增添措施 三、幾點(diǎn)建議： 第一，團(tuán)結(jié)全體教師，調(diào)動一切積極因素，發(fā)揮集體效應(yīng)。 畢業(yè)班很多教師都不注意研究中考題型，有些老師對本學(xué)科中考考哪些內(nèi)容，哪些是重要考點(diǎn)，有多少題，考試方式，學(xué)生答題規(guī)范和方法都一無所知，都很茫然。 畢業(yè)座談會校長講話 1 各位老師： 大家好 ! 畢業(yè)班工作是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)，是學(xué)校工作的重中之重，在開學(xué)之初就召開畢業(yè)班老師大會，與畢業(yè)班老師共商對策，可見學(xué)校對畢業(yè)班工作的重視，目前是畢業(yè)班教學(xué)的關(guān)鍵時(shí)刻，今天召開這個(gè)動員會，旨在使大家明確目標(biāo)增 添信心，確定措施創(chuàng)造輝煌，也是為奪取今年中考的勝利給老師們鼓勁、加油。因此 ,畢業(yè)班學(xué)生的質(zhì)量直接影響著學(xué)校的聲譽(yù) ,直接關(guān)系到學(xué)校在群眾心中的地位?！边@句諺語告訴我們：珍惜時(shí)間，也就意味著能獲得更多的知識。我相信在坐的同學(xué)們經(jīng)過六年的學(xué)習(xí)和探索，或多或少都積累一些學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和方法，但哪一種方法才是最好的學(xué)習(xí)方法呢 ?我希望同學(xué)們課后能互相交流，取長補(bǔ)短，根據(jù)自己的情況結(jié)合不同的學(xué)科采用適合自己的高效的學(xué)習(xí)的方法，提高學(xué)習(xí)效率。我希望每個(gè)同學(xué)都要向他們學(xué)習(xí)，糾正自己學(xué)習(xí)上的不良行為和習(xí)慣，爭取更大的進(jìn)步。 作來畢業(yè)班學(xué)生，我們每個(gè)同學(xué)都要清醒的意識到，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)是相當(dāng)重的，任何時(shí)候都要把學(xué)習(xí)放在第一位。如果你看到身邊的同學(xué)取得好成績，不要只是羨慕和慨嘆，因?yàn)樗麄円欢ǜ冻隽吮饶愀嗟那趭^和努力?！睂W(xué)習(xí)是一件苦差事，但是我們要學(xué)會苦中有樂?！蔽蚁Ｍ總€(gè)同學(xué)都要相信自己，在最后的幾十天時(shí)間里，能正視自己的弱點(diǎn)，用堅(jiān)強(qiáng)的毅力克服學(xué)習(xí)上的困難，全力以赴，超越自己 ! 三、聽從老師的教導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。 成功者的態(tài)度包含許多的成份，其中最重要的就是自信，要相信自己，“你行，我也行”，別人以能做到我也一樣能做到。我們不能只滿 足于當(dāng)前的成績，不要原地踏步，必須有一種勇于挑戰(zhàn)自我的精神，給自己確立恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，目標(biāo)就能變成壓力和動力，就能催促你不斷前進(jìn)，超越現(xiàn)在的自己 !為此我希望通過今天的這個(gè)動員會，在整個(gè)六年級中迅速形成一個(gè)積極向上、你追我趕、競爭和諧的畢業(yè)班學(xué)習(xí)氛圍。這些成績和榮譽(yù)的獲得，都是我們?nèi)熒餐蜌v年畢業(yè)班的同學(xué)們努力爭取回來的，每一屆畢業(yè)班的大哥哥大姐姐們都為下一屆的同學(xué)做出了一個(gè)好榜樣 !今年，為學(xué)校爭取榮譽(yù)、為學(xué)弟學(xué)妹們做好榜樣的重任就落在在座 的同學(xué)們的頭上了，你們有信心和決心把畢業(yè)檢測試總積分全縣第一名好成績爭奪回來并傳承下去嗎 ?今年的畢業(yè)檢測試是由 市組織的，所以，我們的成績不僅要和縣內(nèi)的其他學(xué)校比，還要和整個(gè) 市內(nèi)的其他學(xué)校比，所以同學(xué)們一定要努力、努力、再努力，讓全市的老師同學(xué)都知道我們 小學(xué)是最棒的 !你們有信心和決心嗎 ?在剩下的短短幾十天時(shí)間里，我希望每個(gè)同學(xué)都能做到以下幾點(diǎn)： 一、有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這是同學(xué)們漫長的求學(xué)道路上第一個(gè)關(guān)鍵的臺階，能否走好它非常重要，因?yàn)樗鼘⒔o同學(xué)們小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯畫上句號，同時(shí)這個(gè)句號又是大家中學(xué)習(xí)生涯的新起點(diǎn)。 畢業(yè)座談會校長講話 5 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們： 大家好 ! 今天我們六年級的全體師生聚集在這里，召開畢業(yè)班動員大會，這是一個(gè)為大家加油鼓勁的大會 ! 再過短短的九十天，同學(xué)們就要畢業(yè)了，就要進(jìn)入中學(xué)里面學(xué)習(xí)了。不是班主任的老師一律到操場上做操，出勤情況將記入個(gè)人考核。各教室要按時(shí)鎖門并關(guān)掉飲水機(jī)上的電源 。早上仍有少部分同學(xué)到位較晚，特別是班主任老師要引起高度重視 。 其他。查課記錄要實(shí)事求是，不能有虛假行為。 查課與樓道值班。早、晚餐值班與學(xué)生站隊(duì)比較好，中餐時(shí)值班老師不能按時(shí)到位，學(xué)生站隊(duì)也不整齊，甚至個(gè)別學(xué)生有摟摟抱抱等不雅行為。學(xué)校從下周一開始，晚自習(xí)期間抽查班主任在崗情況，希望九年級的全體班主任比前兩周做的更好。前兩周除極個(gè)別班主任有時(shí)不能及時(shí)到位外，其余班主任都能提前到位并能及時(shí)盯到班級里，特別是早餐前到位比較早。要深刻 理解“集體”的含義，什么是集體 ?集體意味著什么 ?我想每位老師清清楚楚，正因?yàn)槲覀兦宄?，才進(jìn)一步希望每位老師在集體備課時(shí)毫無吝嗇的把自己的智慧毫無保留的迸發(fā)出來，形成一種合力，供大家共亨，以達(dá)到為我們教學(xué)服務(wù)的目的。從本學(xué)期開始，各科作業(yè)必須由教師親自批閱，禁止學(xué)生代批，今后業(yè)務(wù)檢查時(shí)專門檢查此項(xiàng)內(nèi)容。切忌自習(xí)課上不盯班或只盯在一個(gè)班或長時(shí)間站在樓道里，只有老師們昂首挺胸向前看攥起拳頭往前沖，才能順利完成我們應(yīng)該完成的任務(wù)。堅(jiān)決杜絕拖拖拉拉上課、不備好課進(jìn)課堂、松松垮垮講課、課堂上隨意進(jìn)出等這些不良現(xiàn)象。 五、強(qiáng)調(diào)幾個(gè)問題 、上課與作業(yè)。我們非常相信，我們的老師都有自己的一整套方法和想法，但我們要有服從團(tuán)隊(duì)，配合團(tuán)隊(duì)開展各項(xiàng)教學(xué)工作，班主任要多與任課老師交流，學(xué)科組長要多與同學(xué)科組老師交流，要充分利用好每周半天的集體備課時(shí)間，當(dāng)然，老師們也要多與班主任和學(xué)科組長溝通，以提供更多的信息，幫助團(tuán)隊(duì)不斷進(jìn)步，只有當(dāng)個(gè)體的主觀能動性融入到團(tuán)隊(duì)中，才能產(chǎn)生更好的效果。 四、要有合作的團(tuán)隊(duì)。比如張?zhí)m老師上自習(xí)的時(shí)候分別從不同的班級里叫出個(gè)別學(xué)生時(shí)行提問，這就是一種很好的方法嗎。知識整合是策略 。我們的畢業(yè)班老師要花更多的時(shí)間去思考，花更多的時(shí)間去準(zhǔn)備備課，要花更多的時(shí)間去提優(yōu)補(bǔ)差，要花更多的時(shí)間去溝通交流。 三、要有科學(xué)的方法。老師更要樹立信心，你要相信，我們的學(xué)生都是好樣的，一定能成功。 二、要有遠(yuǎn)大的理想。營造緊張的學(xué)習(xí)氛圍，方法很多，如：把每一堂課設(shè)計(jì)得更緊湊些，容量更多一點(diǎn)、把班級的宣傳陣地設(shè)計(jì)得更好些、把中考的 信息讓學(xué)生早知道，讓學(xué)生多接觸一些中考的題目等等。本學(xué)期要抓好以下幾方面工作： 一、要有緊張的氛圍。祝愿鄉(xiāng) 年中考再創(chuàng)輝煌。身于幽谷處，孕育蘭花香”。 箭在弦上，我們已別無選擇，任教九年級，只有變壓力為動力，相信我們這個(gè)新的團(tuán)隊(duì)一定會出色地完成 這項(xiàng)光榮而又艱巨的任務(wù)。 強(qiáng)化意識，做好復(fù)習(xí)工作，優(yōu)化復(fù)習(xí)策略。 (2)定指標(biāo)。 突出質(zhì)量意識 (1)加強(qiáng)學(xué)情分析。關(guān)心、愛護(hù)、體貼學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，杜絕后期管理中的“散、懶、亂”現(xiàn)象發(fā)生，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。二抓學(xué)生的常規(guī)教育。“三抓”：一抓學(xué)生的思想教育。 強(qiáng)化“一關(guān)三抓”管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，“一關(guān)”是關(guān)注學(xué)生。畢業(yè)班教學(xué)時(shí)間緊，任務(wù)重，科目較多，為了避免各科留的作業(yè)太多，造成學(xué)生的課堂壓力太大，要求教師精講精練，決不允許做重復(fù)勞動，加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，這些都由班主任做好協(xié)調(diào)。 (4)充分調(diào)動畢業(yè)班班主任的積極性，增強(qiáng)班級團(tuán)隊(duì)的凝聚力。 (3)制定并完善畢業(yè)班管理制度和教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲辦法。 (2)每學(xué)期定期開好“三會”：教師會、家長會、學(xué)生會。升入省示范性中學(xué)學(xué)生比例基本達(dá)到 年水平的 80%，升入縣一中和免費(fèi)師范生的人數(shù)達(dá)到 6人以上。 為了促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，我校始終把畢業(yè)班工作作為全校工作的重中之重，全力以赴在“細(xì)”和“實(shí)”上做文章。 三、培養(yǎng)好教師，要求教師學(xué)無止境，課堂是生命、質(zhì)量是價(jià)值，所以工作中只能為成功找方法，不能為失敗找借口，不爭第一，就是失敗，同時(shí)發(fā)揚(yáng)較中精神 —— “特別肯吃苦、特別肯鉆研、特別肯奉獻(xiàn)。學(xué)校要成功，校長至關(guān)重要，校長要有精、氣、神，校長要提出目標(biāo)，要有達(dá)成目標(biāo)的計(jì)劃，要有目標(biāo)完成的現(xiàn)實(shí)結(jié)果，這樣才給教職工一種力量和信心。因此，我今天的發(fā)言僅作為拋磚引玉，把我校畢業(yè)班工作是怎樣做的、怎樣管理的向大家作一個(gè)匯報(bào)。這些成績的取得傾注了各位領(lǐng)導(dǎo)的心血，也凝結(jié)了全校教職員工的汗水和智慧 !借此機(jī)會，我想代表中學(xué)全體教職員工向一貫關(guān)心和支持中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，同時(shí)也向此次為我們提供交流學(xué)習(xí)現(xiàn)場的中學(xué)、向不吝賜教的兄弟學(xué)校的老師們表示衷心的感謝 ! 面對各位領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望，面對廣大群眾對優(yōu)質(zhì)教育的迫切愿望，面對多年來我們?nèi)〉玫尿溔说闹锌汲煽儯瑢ξ覀儊碚f是個(gè)不小的壓力?！边@句諺語告訴我們：珍惜時(shí)間，也就意味著能獲得更多的知識。我相信在坐的同學(xué)們經(jīng)過六年的學(xué)習(xí)和探索，或多或少都積累一些學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和方法，但哪一種方法才是最好的學(xué)習(xí)方法呢 ?我希望同學(xué)們課后能互相交流， 取長補(bǔ)短，根據(jù)自己的情況結(jié)合不同的學(xué)科采用適合自己的高效的學(xué)習(xí)的方法，提高學(xué)習(xí)效率。我希望每個(gè)同學(xué)都要向他們學(xué)習(xí)，糾正自己學(xué)習(xí)上的不良行為和習(xí)慣，爭取更大的進(jìn)步。 作來畢業(yè)班學(xué)生，我們每個(gè)同學(xué)都要清醒的意識到，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)是相當(dāng)重的，任何時(shí)候都要把學(xué)習(xí)放在第一位。如果你看到身邊的同學(xué)取得好成績，不要只是羨慕和慨嘆，因?yàn)樗麄円欢ǜ冻隽吮饶愀嗟那趭^和努力?！睂W(xué)習(xí)是一件苦差事，但是我們要學(xué)會苦中有樂。”我希望每個(gè)同學(xué)都要相信自己，在最后的幾十天時(shí)間里，