【正文】 的成績，我感到深深地自責。請老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。 我現在已經深刻的認識到 了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。 我一定不會在同一地方摔倒。 人總是不見棺材不落淚的。每天都要花半個小時左右的時間吃零食。所以，現在 我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。 現在我對自己的學習也有了新的要求。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。心理暗示也是蠻重要的。其實這是消極的心理暗示。 二是學習態(tài)度不端正。以后要勤快些。只要一閑下來就發(fā)呆。然后，我不知道什么時候有了個大毛病 發(fā)呆。前段時間不是因為月考成績看得過去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時間 用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的（由此決定以后少聽歌）。這么說有些籠統(tǒng)，其實它可以分為很多小原因。 我認為，這次考試考不好還有兩個大的原因。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。 在此遞上這份考試沒考好的檢討書，懇求父母和老師的原諒。但我卻辜負了父母，以至于考試時候心情緊張，握筆的手都會因為做不出試題而瑟瑟發(fā)抖。 第二，我在課后沒有及時復習，在上半學期的學習當中要說我上課不聽講還可以在課后通過寫練習題彌補過來，但因為總總原因我還是 沒有去補習回來，因此對于不懂的知識點沒有深入分析和理解。 關于我此次期中考試的成績不理想，我總結了如下幾點原因： 第一，我的學習態(tài)度不好。關于我此次的期中考試我未能取得預期的成績，我感到深深地自責。單從一個最基本的東西電視來說，以前是黑白的，現在是彩色的，以前是純平的，現在是液晶的，液晶的甚至還分 lcd 和 led，如果沒有創(chuàng)新這些東西不會變化這么快，自己有想法努力說出來看看是否切實可行，這也是我認為現在學校教學應該采取的，讓學生多說。 善于 發(fā)現，勇于創(chuàng)新。別的同學提出的意見要虛心接受，老師的教導要充分消化。 加強自我反省。學習好的同學的各種好的學習習慣，認真對待作業(yè)，每天作息時間要準時，多讀課外書，充實自己，用知識武裝自己的頭腦。向比自己強的同學請教不是丟人的事，要經常問，向老師請教，不要感覺這個同學不如我我就不請教他了，正所謂“尺有所短，寸有所長”，每個人的優(yōu)點都可能跟自己的優(yōu)點不同，“擇其善者而從之，其不善者而改之”，共同進步，共創(chuàng)輝煌。學習中遇到的困難和挫折，單憑自己的力量也是解決不了的。努力嘗試自己不敢想象的東西，如果你認為自己可以得滿分，努力做了，即使的不了滿分也能取得長足的進步。 樹立自己的自信心。完全是自己力所能及的，當然分數不能代表一切，因為每次的題目難度也有差距。比如說我的成績不是很好，考試只得 60分，下次制定個 100 分這是不可行的，分數也是自己平日的積累，定的目標過高也會使自己失去信心，從而產生厭學傾向。放松的心態(tài)讓人松懈，一日的松懈就會帶來不小的影響，平時嚴格要求自己，按時休息，每天保持良好的神態(tài)參加每一堂課，積極向上的對待每次考試的鑒定，克制自己的惰性，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，學習固然辛苦，但是人生短短幾 十年，美好的時光就要在此時，要珍惜此時的學習機會，不能使自己因懶惰而遺憾終生。在這一個學期，未來的日子里，我一定倍加加強基本功的學習。樓房之高全靠地基的穩(wěn)固，沒有良好的基本功，以后踏上更高的學習階段，會苦不堪言。 苦練基 本功。學習態(tài)度的端正與否不是一日兩日能練出來的，所以從思想上真正改進，才能使自己的態(tài)度端正。加強自己的思想覺悟。樹立正確的人生觀價值觀，知道自己是祖國的未來支柱，堅定信念努力學習，為社會和人民作出貢獻，更不能辜負學校和家長對我的殷切希望。 綜上所述，我的錯誤主要是這幾點，發(fā)現錯誤就要改正錯誤，能夠發(fā)現錯誤也是一種能力。如果牛頓沒有被蘋果砸到頭，他也可能研究出萬有引力定律，因為他是有創(chuàng)新能力的人，世界上很多事情都是由創(chuàng)新而來的。考試失利固然很失落，但不可有 氣餒的心氣。現在的社會是一個創(chuàng)新的社會，學生更應該增強自己的創(chuàng)新能力。每次月考乃至普通考試都是對我們這階段的考核，考核完畢就要發(fā)現自己的不足，改正自己的不足，時間一長，不足自己消失了，這就是反省的功效。弄得亂七八糟，自己永遠不知道怎么回事。有的人喜歡給英文備注，其實這也不失為是一種好辦法，久而久之就形成習慣，一看到這個單詞就能想起自己的備注，這樣對于背記有很大的提高。 沒有一個良好的學習習慣。每個人都有自己的缺點，每個人也有自己的優(yōu)點，學習別人的優(yōu)點，彌補自己的缺點。我們都是學生，我們都是來向人家學習的，學習就有不懂的，不懂的就得向別人請教， 這是很正常的現象，然而我一直曲解這里的意思。 缺少“不恥下問”的精神。俗話說“人不可有傲氣，但不可無傲骨”。 缺乏一定的自信心。正所謂“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！?。每一個階段都給自己制定一個小目標的人，往往平時不怎么起眼，到了考試就會大放光彩，因為他完成一個個小目標，從而最終完成一個大目標。平時對自己嚴格要求的人，做什么事情都會對自己嚴格要求，對待學習更要嚴格要求。 平時對自己要求過低。平時的一個小小的東西都會影響到考試成績，這是不可否認的。一個正確認真的學習態(tài)度是一個學生成才的必備基礎，有了正確的思想態(tài)度才能正確的對待學習這件事，正確看待考試成績的重要性，考試是學校對于學生的檢測，也是讓自己找出不足改正不足的方法，也是學校對學生的一種負責的態(tài)度。 沒有端正的學習態(tài)度。一個 正確的思想覺悟會帶領我們走向正軌，所謂思想不過關，成績如何過關?！贝_實，我總結了以下幾點： 思想覺悟不夠深刻。原因出在哪里，我做出了深刻思考和反省，經過了深思熟慮，特作出深刻的檢討，有些沒有提到之處還請老師和同學們提出批評指正。然而不幸的是這一次我成為了后者。 檢討人： xxxx年 xx 月 xx日篇三：期末考試沒考好檢討書 期末考試沒考好檢討書 時光飛逝，一年一度的期末考試有一次落下了帷幕。以上就是我的檢討書，也不算是檢討書，就算是個反省錄吧，以后一定銘記于心。從小事做起，從點滴做起，改正自己的微小的毛病，“不以善小而不為，不以惡小而為之”，“千里之堤，潰于蟻穴”，這些都 講的是這個意思，從現在開始，學會從一個字母開始；從現在開始，學會從每一個小題開始；從現在開始，學會從生活中發(fā)現學習。單從一個最基本的東西電視來說，以前是黑白的，現在是彩色的，以前是純平的，現在是液晶的，液晶的甚至還分 lcd 和 led，如果沒有創(chuàng)新這些東西不會變化這么快，自己有想法努力說出來看看是否切實可行，這也是我認為現在學校教學應該采取的，讓學生多說。 善于發(fā)現，勇于創(chuàng)新。別的同學提出的意見要虛心接受，老師的教導要充分消化。 加強自我反省。學習好的同學的各種好的學習習慣，認真對待作業(yè)，每天作息時間要準時，多讀課外書，充實自己，用知識武裝自己的頭腦。向比自己強的同學請教不是丟人的事，要經常問，向老師請教，不要感覺這個同學不如我我就不請教他了，正所謂“尺有所短，寸有所長”， 每 個人的優(yōu)點都可能跟自己的優(yōu)點不同，“擇其善者而從之，其不善者而改之”，共同進步，共創(chuàng)輝煌。學習中遇到的困難和挫折，單憑自己的力量也是解決不了的。努力嘗試自己不敢想象的東西，如果你認為自己可以得滿分，努力做了，即使的不了滿分也能取得長足的進步。 樹立自己的自信心。完全是自己力所能及的，當然分數不能代表一切，因為每次的題目難度也有差距。比如說我的成績不是很好，考試只得 60分，下次制定個 100 分這是不可行的，分數也是自己平日的積累，定的目標過高也會使自己失去信心，從而產生厭學傾向。放松的心態(tài)讓人松懈，一日的松懈就會帶來不小的影響，平時嚴格要求自己，按時休息，每天保持良好的神態(tài)參加每一堂課，積極向上的對待每次考試的鑒定，克制自己的惰性，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，學習固然辛苦，但是人 生短短幾十年，美好的時光就要在此時，要珍惜此時的學習機會，不能使自己因懶惰而遺憾終生。在這一個學期，未來的日子里，我一定倍加加強基本功的學習。樓房之高全靠地基的穩(wěn)固，沒有良好的基本功，以后踏上更高的學習階段，會苦不堪言。 苦練基本功。學習態(tài)度的端正與否不是一日兩日能練出來的，所以從思想上真正改進，才能使自己的態(tài)度端正。加強自己的思想覺悟。所以我特作出整改措施如下： 力學習，為社會和人民作出貢獻，更不能辜負學校和家長對我的殷切希望。中國從古代到今日， 50xx 年歷史的泱泱大國，如果沒有創(chuàng)新精神，現在的社會也不會這么發(fā)達。相信自己的能力，勇于創(chuàng)新，創(chuàng)造新的奇跡。學習中并不是一成不變的，一道題可能有好多種解法，背記也有很多種方法，一個正確的學習方法，是對學生提高最大的一種幫助。 缺乏創(chuàng)新的能力。 缺少反省自我反省的意識。還有人的驗算本比有的人的作業(yè)本都整潔，這都是好的學習習慣，就算題做錯了，回頭找找看看自己的驗算本，一目了然，知道哪里錯了。習慣成自然，一個正確的學習習慣關系著一個人的一 生。比如你的數學好，我的語文好，我們就可以互相學習，相互學習，這樣同時提高的是雙方，也是雙倍的。子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞?。有時候感覺問問題很丟面子，這是大錯特錯的。傲骨指的是什么，就是自尊和自信。 力就會成功，一個人要是缺乏了自信心，不敢去嘗試，不管是學習還是工作都無法成功。正所謂“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！?。每一個階段都給自己制定一個小目標的人，往往平時不怎么起眼，到了考試就會大放光彩，因為他完成一個個小目標，從而最終完成一個大目標。平時對自己嚴格要求的人，做 什么事情都會對自己嚴格要求，對待學習更要嚴格要求。 平時對自己要求過低。平時的一個小小的東西都會影響到考試成績，這是不可否認的。一個正確認真的學習態(tài)度是一個學生成才的必備基礎，有了正確的思想 態(tài)度才能正確的對待學習這件事，正確看待考試成績的重要性，考試是學校對于學生的檢測，也是讓自己找出不足改正不足的方法，也是學校對學生的一種負責的態(tài)度。 沒有端正的學習態(tài)度。一個正確的思想覺悟會帶領我們走向正軌，所謂思想不過關，成績如何過關。”確實，我總結了以下幾點： 思想覺悟不夠深刻。原因出在哪里，我做出了深刻思考和反省，經過了深思熟慮，特作出深 刻的檢討，有些沒有提到之處還請老師和同學們提出批評指正。然而不幸的是這一次我成為了后者。篇二：考試沒考好的檢討書 時光飛逝，一年一度的期末考試有一次落下了帷幕。所以 ,我要感謝老師讓我寫了這份檢查 ,讓我更加深刻的認識到自己的錯誤 ,希望老師能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。做事情，要有始有終 ,學習更是一樣 ,不能夠半途而廢。 人總是不見棺材不落淚的。 還有一點，就是要減少吃東西的時間 ``````.每天都要花半個小時左右的時間吃零食。因為我發(fā)現我竟然有一點為了現在玩的痛快不管以后的征兆。 現在我對自己的學習也有了新的要求。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。心理暗示也是蠻重要的。其實這是消極的心理暗示。 二 是學習態(tài)度不端正。以后要勤快些。還有，我有個不愛寫作