【正文】 一印象對一個(gè)人進(jìn)行定論。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識層次進(jìn)入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。作文 其實(shí)從幼兒園那里，我們就學(xué)到了讓我們終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手??我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。作文 不管你意不意識到文明禮儀，懂不懂文明禮儀，重不重視文明禮儀，文明禮儀，無處不在 ! 對個(gè)人而言，禮儀體現(xiàn)了人的教養(yǎng)、風(fēng)度和魅力，還體現(xiàn)出一個(gè)人對社會的認(rèn)知水準(zhǔn)、個(gè)人學(xué)識、修養(yǎng)和價(jià)值。 文明禮儀涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。 如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個(gè)文明美好的校園。管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆 。要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生。我們經(jīng)常在電視上看到提高精神文明建設(shè)，其實(shí)就是要提高人口的素質(zhì)。心靈的成長，當(dāng)然重在素質(zhì)的提高。 生命有無數(shù)種形式，不同的心靈造就不同的生命。文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。 如如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。作文 記得一位名人曾說：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。像給老幼病殘讓座，像幫助盲人過馬路，再比如送迷路的小朋友回家，這是一些小得不能再小的事情，但也正是因?yàn)檫@些小事，才能讓我們真正體會到人與人之間的溫情，才足以證明中國是個(gè)名副其實(shí)的禮儀之邦。文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。 我國是一個(gè)有著幾千年的文明古國，禮儀大邦。 作為 21 世紀(jì)的中學(xué)生，我們擔(dān)任著建設(shè)祖國的重任，祖國未來美好的一切還要靠我們?nèi)?chuàng)造，我們必須從小培養(yǎng)思想道德觀念，做一個(gè)全面發(fā)展的合格中學(xué)生 ! 以文明禮儀為主題的演講稿 2 在一個(gè)國家中個(gè)人是主體。體貼幫助父母長輩，主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動，關(guān)心照顧兄弟姐妹。學(xué)會料理個(gè)人生 活。不參加各種名目的非法組織，不參加非法活動。見義勇為，敢于斗爭，對違反社會公德的行為要進(jìn)行勸阻，發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為及時(shí)報(bào)告。我們的生活需要創(chuàng)造，我們的學(xué)習(xí)也需要創(chuàng)造，在學(xué)習(xí)中，不斷為自己定下目標(biāo)，讓自己不斷的上進(jìn)。 六、講自主做自強(qiáng)上進(jìn)的中學(xué)生 人類歷史從原始社會的“刀耕火種”到今天的“高科技的信息時(shí)代”，人類發(fā)展的每一步無不是創(chuàng)新的產(chǎn)物。在與同學(xué)的交往中，不要總是注意別人的缺點(diǎn)不足，不驕傲自大，不要心胸狹窄，總是和同學(xué)間發(fā)生矛盾，要正確的看待自己和他人，找準(zhǔn)自己的正確位置，嚴(yán)格要求自己。講衛(wèi)生 ，不僅僅指身體的清潔，還包括身心方面的衛(wèi)生。 五、講衛(wèi)生做身心健康的中學(xué)生 講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的樂園，獻(xiàn)出你的愛，為世界畫一道彩虹 ! 四、講誠信做表里如一的中學(xué)生 “一諾千金，說到做到”，也就是說我們要守信用，重承諾，它要求我們答應(yīng)別人的事就一定要做到，忠于自己的諾言，“言必信，行必果”，不自食其言，一個(gè)人說話不算數(shù)，偶然有一次，大家能原諒他，時(shí)間長了，就會失去人們的信任，就沒有人愿意與他共事，這樣，他還怎么能在社會站住腳，還怎么能做大事呢 ?誠實(shí)守信，言行一致，答應(yīng)他人的事要做到，做不到時(shí)表示歉意，借他人錢物要及時(shí)歸還。作文 三、講友善做關(guān)愛他人的中學(xué)生 在我們的生活中，時(shí)常會遇到一些問題，這時(shí)就需要他人來幫助你，在我們的生活中，不單單是要別人來幫助你，更要學(xué)會去關(guān)心、愛護(hù)身邊的人，甚至是一個(gè)素不相識的人，只要他需要關(guān)愛，就要盡自己最大的力量來幫助他。上、下課時(shí)起立想老師致敬，下課時(shí)，請老師先行。未經(jīng)允許不進(jìn)入他人的房間、不動用他人物品、不看他人信件和日記。作文 二、講禮貌做言行文明的中學(xué)生 在平時(shí)的談話中，要注意使用禮貌用語，注意場合，態(tài)度友善，要講普通話。認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，主動學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，考試不作弊。嚴(yán)于律己，遵守公德。誠實(shí)守信，禮貌待人 。 作為跨世紀(jì)的一代，我們不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)知識，而且要培養(yǎng)我們的基礎(chǔ)道德觀念和良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，以及強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，提高我們的思想道德素質(zhì)，各方面綜合發(fā)展，以適應(yīng)社會的進(jìn)步，能夠在社會中有一立足之地。簡單來說，微笑也是一種行為文明。我的演講 完了，謝謝大家 ! 第三篇：以文明禮儀為主題的演講稿 文明是一種行為。管住我們的腳，不踐踏花草。管住我們的嘴，不隨地吐痰 。播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。同學(xué)們，一位外國哲人曾經(jīng)說過：播下一種行為，收獲一種習(xí)慣 。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。 例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期 六、星期日教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨 。 以上兩個(gè)事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過這些細(xì)節(jié)，我們看見了文明 離我們還有一定的距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“ 禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。 以文明為主題演講稿三 敬愛的老師、親愛的同學(xué)： 大家好 ! 今天我要演講的題目是“養(yǎng)成文明習(xí)慣，構(gòu)建和諧校園”。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。文明校園需要我們?nèi)w師生共同、長期的努力。文明是告別作日的無知和粗俗，是自覺的控制。 文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人。 文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。 文明的學(xué)生，一定是愛護(hù)公私財(cái)物的人。文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。 文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人?；ハ嗬斫?、寬容待人。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。 升旗儀式，最為莊嚴(yán)。在這陽春三月，春意濃濃、生機(jī)勃勃，意味著我們該有一個(gè)嶄新面貌。 以文明為主題演講稿二 大家好 ! 我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。 這是中學(xué)充滿人文氣息的德育育人活動的一個(gè)縮影 ，這里沒有一點(diǎn)說教的意味，沒有對學(xué)生橫加批評和指責(zé)，沒有命令和強(qiáng)制要求，有的是反思，關(guān)注，傾聽不同的意見和建議。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識，對人對已對社會又有何用千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。真希望我們在構(gòu)建文明和 諧社會的進(jìn)程中，人人能拋掉壞毛并養(yǎng)成好習(xí)慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和 諧的音符，少些，再少些。說到文明素質(zhì)，其實(shí)，每個(gè)人內(nèi)心都有向善、向美的天性，只是日復(fù)一日，因自我約束的態(tài)度、力度不同，才有了令人一目了然的區(qū)別。仔細(xì)想想，不是嗎無論這位母親，還是將來的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細(xì)節(jié)中已有了答案?！闭f著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺到那些拖拉機(jī)車的老爺爺老奶奶的艱辛我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的 ! 在這么美麗的校園 里，同學(xué)們，你們怎么可以漠 /視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢你怎么可以背著師長私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊。這支歌的名字叫禮儀，它的歷史源遠(yuǎn)流長 ...今天我來說一說校園禮儀 ! 當(dāng)燦爛的陽光綻放你的笑臉，當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過你的臉頰，同學(xué)們你們是否感覺到春天來到了。 第二篇：以文明為主題演講稿 以文明為主題演講稿 以文明為主題演講稿一 很高興今天能站在這里，我想用一首詩來開始我的演講，“有一支歌，我們天 天都在吟唱 。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會氛圍又從何而來呢 ? 文明其實(shí)很簡單，但是，做起來卻很難。他們認(rèn)為這 是必須遵守的公共文明。大的不說，只看看過馬路這樣的小事。 而一個(gè)社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。比如，在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。 以文明禮儀為主題的演講稿 5 如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎賮怼? 仍是道文明。只有當(dāng)每個(gè)人邊界前都各退一步，不打擾，也不漠視，不給別人添麻煩，也不怕給自己惹“麻煩”。文明就體現(xiàn)在生活的方 方面面。 不過在文明之風(fēng)吹遍大江南北之前，還得忍受這文明宣傳的緊箍咒一段時(shí)間。什么辦文明班級、評文明稱號、志愿服務(wù)、創(chuàng)建文明城，花樣層出不窮，口號標(biāo)新立異。而習(xí)慣了隨口就“呸”的人，一 下子還真改不過來，就算短時(shí)間內(nèi)接受了文明的教育，也往往在“呸”過后才想起來：“我剛才好像做了不文明的事。這是一個(gè)漫長的階段，所以文明的宣傳才需連續(xù)不斷。每個(gè)人的文明素養(yǎng)是通過后天的學(xué)習(xí)養(yǎng)成的。其實(shí)，文明最基礎(chǔ)的要求，不過是知曉事理，心明達(dá)而行無過，對任何事情都應(yīng)如此，至少