【正文】 織“新生杯”籃球賽、“健康杯”排球賽、“青春校園”話劇大賽、元旦游園等活動，從秘書處秘書做起最終成為學生會主席 。在課余生活中，我練習竹笛、葫蘆絲等中國民族樂器，參加安徽省竹笛大賽獲得二等獎，并以優(yōu)秀成績通過十級考級 。經(jīng)過激烈的初試、復試與面試，我在第十一屆全國創(chuàng)新英語大賽中獲得全國一等獎 。我發(fā)覺文理中的神奇共性，而這份理性與感性更讓我為選擇申請清華這所文理滲透的大學找到的合理充分的理由。同時我還獲得了第五屆全國地理科技大賽一等獎。今年 8 月的清華暑期學校更讓我近一步領略清華風物之美，體悟劉西拉 教授“合作、競爭力和家國情懷塑造人才”的清華情懷，而正是這份對她 —— 清華大學的深入了解愈加讓我產(chǎn)生了擁抱她的渴望，正如她的精神一直在無聲地陪我成長一般。 慕清華之水清，仰清華之木華，立其自由之思想，追其獨立之精神。社會實踐能力也有很大提高，為將來的人生之路奠定了基矗 三年的高中生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己，步入社會后也不能一心兩用。如今想想，這樣其實并不好，正所謂貴在精而不在廣。 我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用?，F(xiàn)在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，這在我的畢業(yè)論文設計中充分展示了出來。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，記得有好幾次，同學或老師約了我見面，我答應以后必定按時到達指定約會地點，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。三年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點。踢足球不僅鍛煉了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。我是從高一開始接觸足球，起步比較遲，可進步很快，總能在同一水平的伙伴中踢一段時間后脫穎而出。我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是足球。 體育成績一向很好。此外，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。三年中，我參加了不少的校內(nèi)活動和做過一些社會實踐。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德 ，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。回顧三年高中生活，我很高興能在同學有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。 以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。我在三年的高中學習中，我認真積極參加每次實驗，鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。隨著學習的進步，我不止是學到了課本知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，我認為這對于將來很重要。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。懂得了運用學習方法同時注重獨立 思考。在我考進高中時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，不想考上好的大學，然而很快我就明白了，高中需努力認真的學習。 高中自我鑒定篇 7 學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。生活上，我擁有嚴謹認真的作風，為人樸實真誠，勤儉節(jié)約，生活獨立性較強。希望繼續(xù)努力，爭取更好成績。 我更加努力地學習，時刻向自己的目標前進，我有較強的自學能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學習時間，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。沒有什么事情是做不到的，勤奮的我將以不怕輸?shù)捻g勁融入社會，盡自己一份氣力。完善自我。一致受到大家的好評。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。 在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風。 在這一學期我努力刻苦的學習，對各門功課都產(chǎn)生了濃厚的興趣 ，學到了很多專業(yè)知識，充實了自己的大腦，得到了豐富的鍛煉，使自己能更快的適應社會打下了堅定的基矗我除了上課認真學習課本知識外，課余時間我還積極參加各社團活動，提高自身素質(zhì) 。并以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。 在思想修養(yǎng)上，本人個人簡歷模板有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向。積極參加社會實踐活動，增加社會經(jīng)驗，為將來步進社會做好預備。然而日益激烈竟爭的社會也使我充分地認識到：成為一名德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀中專生的重要性。 雖然只是短短的 6 天軍訓，卻讓我懂得、學會、擁有了許多，這也許是我進 xx 上得第一堂完美、充實的課吧！相信在今后的高中三年的學習生涯，一定會發(fā)揚在軍訓中繼承的優(yōu)良品質(zhì)和作風，努力提高自己，望在高中學習上給家長、老師、更給自己一份滿意的答卷。 軍訓又讓我擁有了自信。在艱苦的訓練過程中，每個人的一舉一動不僅代表了個人，也代表了我們五班的形象。 軍訓又讓我學會了團結。心里經(jīng)常叨念著：流血、流汗、不流淚的口號，這是怎樣的一種人生毅志！流云飄過訓練基地上空的蒼穹，太陽依舊不解人 情。有創(chuàng)造性發(fā)現(xiàn)應及時給予表揚 高中自我鑒定篇 4 軍訓對于每一個新高一的學生都是一次新的人生挑戰(zhàn)，這次的 6天軍訓已成為我難忘的回憶。總結時，要讓學生充分討論、積 極發(fā)言，不要簡單地讓學生翻書，要因勢利導，讓學生自己去發(fā)現(xiàn)，得出結論。 三、學生進行實驗總結時，教師要注意一個“導”字。實驗時學生自已準備，挑選器材，自己動手做實驗，自己動腦思考、互相討論，課堂氣氛非?；钴S。 二、教師指導分組實驗時要注意一個 “放”字。只有當學生有了這些準備后，才能動手做實驗。 指導學生預習和準備是圓滿完成實驗的重要前提。 實驗器材的準備能否到位是決定一堂分組實驗課成功與否的關鍵，因此課前教師一定要準備充分。實驗計劃要明確實驗的目的要求，通過實驗要學到的知識、掌握的技能、培養(yǎng)的能力，都應根據(jù)學生的知識水平和年齡特征，提出不同階段的目的要求，不能一刀切。這里的“細”是指教師在指導學生分組實驗時要考慮周詳，它包括制定實驗計劃、實驗器材的準備、指導學生預習和準備等。分組實驗以學生個別操作，研究為特點，因而應突出實驗研究的探索方法，加強實驗技能的訓練。 高中自我鑒定篇 3 小學科學學科的分組實驗，是以學生動手操作為主，并在教師指導下學生獨立完成的實驗。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。在這最后的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。 在生活上 ,我崇尚質(zhì)樸的生活 ,并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風，平易近人，待人友好，一直以來與人相處甚是融洽。在課余時間，我積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神 .在學習中 ,始終遵守學校的各項規(guī)章制度，堅持實事求事的原則，認認真真的學習每一個知識點，對老師講的各個知識要點都能熟練的運用，對老師布置的習題也是認真的完成，養(yǎng)成了良好自學的習慣。并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國主義活動 在工作上，有強烈的集體榮譽感和工作責任心，認真 負責，一絲不茍。我熱愛祖國 ,熱愛人民 ,堅決擁護共產(chǎn)黨領導和社會主義制度。我已逐漸成為一名有理想、有道德、有文化、有紀律的合格中學生。 高中自我鑒定篇 2 高中 學習生活是我一生中最重要的階段。 總之，一年的支教工作已經(jīng)實實在在地堅持下來了，做到了對教委負責，讓四中領導放心，望華一中領導滿意，對望華一中語文教師隊伍起到了一定的引領作用，受到學生的歡迎并讓學生受益非淺。受到了學生的愛戴、同行的認可和領導的好評。教學中能面向全體學生，因材施教，對待學生有耐心和愛心，同事關系和諧融洽。積極組織集體備課和教研，共同探討和切磋教材教法，帶頭講示范課和課改階段總結匯報課。能克服一切困難堅持出滿勤，工作勤勤懇懇，腳踏實地。 在這一年的支教工作中，能嚴格要求自己，充分地認識到支教的重要意義，為了促進教育的均衡發(fā)展，充分利用城里的人力資源為農(nóng)村的教育教學服務，通過支教不斷探索縮小城鄉(xiāng)差別的有效途徑。你想知道自我鑒定怎么寫嗎？以下是收集整理的高中自我鑒定 8 篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。在踏實求知的同時，我拒絕做象牙塔里的書蟲，從多方面提高了自己的綜合素質(zhì)。此外我積極參加了各項公益活動，如“為白血病患兒捐款”的 社區(qū)竹笛義演，看望陪護福利院孤寡老人、兒童等， XX 年連獲校級、市級“優(yōu)秀共青團員”稱號。在中西兼容的世界里，我能立足根本，放眼世界，我站得更高，眼中的世界也更廣闊。并于 XX 年 5 月成為我校代表團 中一員，訪問瑞士并作客瑞士因特拉肯當?shù)仉娕_進行交流，與當?shù)赝瑢W老師建立了長久深厚的友誼。 中西并包 —— 作為新一代中學生，在扎根中華文化的同時，我積極融入世界文化，培養(yǎng)高遠的世界觀。在以理性的眼光、嚴密的邏輯推理分析事理，以人文的情懷、哲學的高度思考世界時，我既領悟黑格爾辯證法中的思維與永恒亦追尋柏拉圖理想國中人性的真善。 文理兼容 —— 作為一名理科學生，我的文化課成績始終保持在年級前列， (如：江南十校聯(lián)考排名年級第三 )并在只有一個半學期的生物課程學習基礎上參加全國中學生生物競賽以全 省 47 名獲得省級二等獎 。“厚德載物，自強不息”這一天地之法在我的孩童時代便氤氳已久 。 高中自我鑒定篇 8 我叫程曦，是屯溪一中理科實驗 (2)班的一名女生。認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。 通過三年的高中生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。如果我一段時期內(nèi)專注于一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最 后都能學會，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。以上這些優(yōu)點，是我今后立身處世的根本，我應該繼續(xù)保持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗。我這個人有個特點，就是 不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。由于待人熱情誠懇，所以從小學到高中一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。 我的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅毅。 個人認為這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自己的優(yōu)點缺點，但關鍵是能否正視并利用它們。我認為這可能是由于抱定了要踢好的決心，也許還有那么點運動天賦。在三年之后的今天，我的球技有了質(zhì)的提高，腳法和意識。我的體質(zhì)并非很出色，可是通過我的練習和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡做一些社會活動，會讓生活更豐富多彩，做過家教、志愿者、推銷員和設計員等，有時會感到累些，但樂此不彼。參加校內(nèi)的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。 社會實踐能力有了很大提高。我現(xiàn)在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。在三年中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。 一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。在學習時，以“獨立思考