【正文】 五月勞動最光榮 法律宣傳進(jìn)校園活動 各中隊開展“手拉手，互助互學(xué)”勞動實踐體驗活動 板報主題：“慶六一” “六一”前期準(zhǔn)備階段 加強對未成年人理想、道德、法制和愛國主義、集體主義、 社會主義教育的同時，通過普法使學(xué)生認(rèn)識到如何遵守國家法律、法規(guī)及社會公共道德規(guī)范，樹立自尊、自律、自強意識，增強辨別是非和自我保護(hù)的能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害等。通過活動，教育學(xué)生向革命烈士學(xué)習(xí)，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，從小樹立服務(wù)意識。 四月開展“環(huán)境衛(wèi)生”主題月活動，愛護(hù)校園環(huán)境、不踩踏花草，不損壞樹木，不亂扔垃圾，把隨手撿起一片紙落實到實際行動中去，期間充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾志愿者”的帶頭作用。 四月 關(guān)心他人，愛護(hù)環(huán)境 開展“紅領(lǐng)巾志愿者”召集活動 開展“環(huán)境衛(wèi)生”主題活動。 “三八婦女節(jié)”通過“布置家務(wù)體 驗”活動，讓學(xué)生加深對父母養(yǎng)育之恩的感受，使學(xué)生知道感恩回報在自己成長過程中負(fù)出辛勤勞動與關(guān)愛的人，為創(chuàng)建和諧校園貢獻(xiàn)自己的力量。針對學(xué)生中存在不佩帶紅領(lǐng)巾、路隊不整齊、亂扔廢紙、帶零食、浪費水電、破壞公共財務(wù)等現(xiàn)象，進(jìn)行集中教育。通過少先隊工 作逐步提高少先隊的凝聚力，培養(yǎng)一批有熱情、有自信、有能力的少先隊員，通過他們帶動更多少先隊員向優(yōu)秀靠攏。大隊部將通過開展入隊儀式、各種主題活動，宏揚民族精神，引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成高尚的思想品德和良好的道德情操，同時，要以愛國主義和傳統(tǒng)美德為主題，利用“三八婦女節(jié)”、“雷鋒紀(jì)念日”、“清明節(jié)”等其它節(jié)日的文化內(nèi)涵、創(chuàng)新未成年人道德實踐活動為載體，使我校的少先隊活動與加強青少年思想道德教育緊密結(jié)合起來，促進(jìn)他們身 心健康成長。 抵制灰色童謠 開展“文明禮儀”主題活動 板報主題：“文明、感恩、雷鋒精神”。 常規(guī)養(yǎng)成和安全教育，重溫《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，強化養(yǎng)成訓(xùn)練。護(hù)旗手降下國旗后，旗手接旗扛于肩上。 （三）、升降旗 旗手將旗交給護(hù)旗手，旗手右手執(zhí)國旗翼端，由兩名護(hù)旗手協(xié)力將國旗套（掛）在旗桿繩上；聽到“升國旗，奏國歌，敬禮！”時，旗手右腳向右邁出，同時右手將國旗拋展開，然后收回右腳立正、敬隊禮，護(hù)旗手在《國歌》聲中協(xié) 力將旗升至旗桿頂；參加升旗儀式的少先隊員敬隊禮 ，其余人員敬注目禮；所有人員雙眼都要注視國旗，目光隨著國旗上升。旗手面向隊伍站立，護(hù)旗手側(cè)身站于旗桿兩側(cè)。 出旗時由鼓樂隊 演奏出旗曲或歌頌祖國的進(jìn)行曲，也可以播放出旗曲或歌頌祖國的進(jìn)行曲音樂；旗手根據(jù)出旗曲的節(jié)奏下達(dá)動令，開始行進(jìn)。 出旗前，旗手和護(hù)旗手站在隊列的左面或前面。旗手與護(hù)旗手應(yīng)當(dāng)具備良好的體形、氣質(zhì)和身體素質(zhì)。星期一至星期五下午放學(xué)后要由旗手降國旗。 四、國旗的掌執(zhí)和升降 學(xué)校在每周星期一和重大節(jié)日、活動時要舉行少先隊升旗儀式。由一名隊員在旗架側(cè)肅立護(hù)旗，每隔 10 分鐘換一次人。室內(nèi)活動如果需要旗手、護(hù)旗 手參加，可以將隊旗放置在旗架上。第一，隊的紀(jì)念日如果插上大（中）隊旗后，一定要有隊干部輪流在隊旗下護(hù)旗；第二，如果只召開會議，而且在室內(nèi)，中隊會只出中隊旗，大隊會只出大隊旗，其它隊旗可不持。第五，退旗時原路返回。 第四、出中隊旗時，隊旗要經(jīng)過每個小隊前面，出大隊 旗時，隊旗要經(jīng)過每個中隊前面，如果隊員人數(shù)多，大（中）隊旗只要經(jīng)過了各中（?。╆犻L前也可以；中隊活動只出中隊旗，大隊活動只出大隊旗，鼓號不跟著隊旗行進(jìn)。第二，旗手和護(hù)旗手聽到鼓樂時在原地踏 8 步變?yōu)槿顷犘?；旗手和護(hù)旗手呈三角形行進(jìn)，旗手在前，護(hù)旗手在后，兩兩距離在 80 厘 米左右；旗手和護(hù)旗手行進(jìn)路線一般是以隊列為準(zhǔn)從后走向前或從左走向右；旗手和護(hù)旗手行進(jìn)中變換方向時，以旗手為軸踏步轉(zhuǎn)身，其行進(jìn)、轉(zhuǎn)彎、和停止的口令由旗手下達(dá)；旗手和護(hù)旗手行進(jìn)時提倡走齊步?！? 出旗的基本原則和要求有五點： 第一，出旗由一名旗手和兩名護(hù)旗手共同執(zhí)行；出旗前，旗手和護(hù)旗手站立成橫排，兩兩距離 20 厘米左右，與最末一個小隊的小隊長或副小隊長并排站立。 二、出旗 出旗是把少先隊最高級別的隊旗執(zhí)到隊 列排頭處。端旗在旗桿向前推出時，應(yīng)從右方微繞至前方，力度要適中，避免隊旗纏在桿上。 端旗的使用：少先隊集會和少先隊活動時，少先隊儀式的出旗、退旗中用端旗；出大隊旗時，中隊旗手也要原地端旗，敬端旗禮。 扛旗轉(zhuǎn)端旗（很少用），第一步：左手在右肩握桿，右手上滑至左手下 20 厘米處握桿；第二步，右手握桿不動，左手在右手下 20 厘米處握桿；第三步，右手握桿向前滑出與肩平，左手同時握桿后擺貼右腰。第二步：左手下壓，右手在左手上方 20 厘米處握桿，右手稍松，保持旗桿垂直向下。 持旗轉(zhuǎn)扛旗（很少用），第一步：右手順旗桿上滑至腰間并把旗桿提到體前腰上部，左手經(jīng)體前在右手下方 1020厘米處握桿；第 二步：左手把桿提起放在右肩上 ,右手同時順桿下滑伸直虎口握桿，左手還原下垂。復(fù)原第一步：左手向前，右手后收并下滑在左手上 20 厘米處，使桿與身體平行，與地面保持垂直。 扛旗：右手握旗桿至腰間，左手握旗桿套下方約 10 到 —— 20 厘米處，兩手協(xié)力將旗上提，扛于右肩，旗桿套稍高于肩；右臂伸直，掌心向下握旗桿，左手放下。 持旗：站立時，右手自然下垂，虎口向外執(zhí)旗桿，旗桿底端靠在右腳外側(cè)。 正式程序 中隊長口令：“全體起立；出旗！敬禮！”旗手出旗，鼓號齊奏或播放出旗音樂，全體隊員敬禮，在隊旗經(jīng)過時目視隊旗； 中隊長口令：“禮畢！唱隊歌！” 隊長講話，宣布活動開始； 進(jìn)行活動； 輔導(dǎo)員講話（簡短而富有激情） 中隊長口令：“呼號！”隊員握拳至耳邊，拳心向前；輔導(dǎo)員領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”隊員回答：“時刻準(zhǔn)備著！”回答完，放下右拳； 中隊長口令：“退旗！敬禮！”旗手原路退回； 隊會活動結(jié)束。中隊長口令：“各小隊整隊！”第一小隊長左腳向前一步，右腳右側(cè)一步，左腳向右腳并攏成正立，側(cè)向本小隊隊員；向本小隊隊員發(fā)出口令：“立正！報數(shù)！” 小隊長雙手握拳置腰部，拳心向上，向右轉(zhuǎn)身跑步到中隊長前面一米處，立正，敬禮畢，然后報告：“報告中隊長，第小隊原有人，實到人，報告完畢！”中隊長還禮畢，回答：“接受你的報告！”小隊長跑回原位，發(fā)出口令：“稍息”后回列。 迎接來賓 少先隊組織有來賓參觀、訪問和指導(dǎo)屬少先隊組織事務(wù)的范疇，少先隊要組織禮儀隊迎接。 獻(xiàn)紅領(lǐng)巾屬于少先隊組織的理解行為，是少先隊組織的活動程序，其他任何部門高擴(kuò)教育部門和學(xué)校在舉辦活動時都無權(quán)安排獻(xiàn)紅領(lǐng)巾這一程序。 獻(xiàn)紅領(lǐng)巾 獻(xiàn)紅領(lǐng)巾是少先隊特有的組織行為。 要注意手掌在頭的上前方，手掌與小臂成一條直線，不向上翻，不向下壓，不向前照。 敬隊禮的方法是五指并攏高舉頭上。 第三篇：少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn) 一、少先隊禮節(jié) 敬隊禮 敬隊禮是少先隊特有的禮節(jié)。各單位要逐步將少先隊輔導(dǎo)員的培養(yǎng)和培訓(xùn)工作納入正常師職培訓(xùn)渠道，要堅持輔導(dǎo)員的培養(yǎng)和培訓(xùn)工作納入正常師職培訓(xùn)渠道，要堅持每月一次的大隊輔導(dǎo)員例會，基層學(xué)校要建立中隊輔導(dǎo)員周會制，并注意結(jié)合實踐開展經(jīng)常性的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。鼓勵 優(yōu)秀青年人才擔(dān)任學(xué)校少先隊志愿輔導(dǎo)員。調(diào)動家長和社會各界人士的積極性，力爭實現(xiàn)城市學(xué)校每個中隊、農(nóng)村學(xué)校每個大隊和城市社區(qū)少先隊組織都至少有一名志愿輔導(dǎo)員。少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)要納入繼續(xù)教育培訓(xùn)體系，保證他們參加培訓(xùn)的時間和經(jīng)費。各類少先隊獎勵獲得者的事 跡和獲獎情況，應(yīng)記入本人檔案，并作為考核、聘任、職務(wù)和工資晉升的重要依據(jù)。重視推薦優(yōu)秀輔導(dǎo)員加入黨組織的工作，優(yōu)秀的大隊輔導(dǎo)員應(yīng)列入教育系統(tǒng)后備干部培養(yǎng)序列。少先隊輔導(dǎo)員工作計入工作量，并相應(yīng)酌減輔導(dǎo)員授課時數(shù)。大隊輔導(dǎo)員要參加校務(wù)會議。要認(rèn)真做好學(xué)校少先隊輔導(dǎo)員的選拔、聘任工作，選派優(yōu)秀青年教師擔(dān) 任少先隊輔導(dǎo)員。把熱愛少年兒童、熱愛少先隊工作、作風(fēng)正派、年富力強的優(yōu)秀教師選拔到輔導(dǎo)員崗位上來，從源頭上保證輔導(dǎo)員隊伍的高素質(zhì)和保持相對穩(wěn)定態(tài)勢，