【正文】 培訓后，水平有了很大的提高。根據(jù)本校學生的基礎(chǔ)，發(fā)掘有興趣、特長的 學生組織他們在第二課堂進行培養(yǎng)，并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為興趣小組初級班和創(chuàng)作班。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用。所以，在中學教育中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生 活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維。積極進行教學改革。因此，在教學之前，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。 二、教學工作 在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個 學期的教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體。在擔任班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。一學年以來，在學校領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，盡職盡責做好各項工作。為了讓您不再為寫報告頭疼，以下是整理的教師崗位聘任述職報告范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的 愛奉獻給我的學生們。一年來，我出色地完成了學校分配的各項教育教學任務，教育教學成績總是名列前茅，所代科目和班級多次得到表彰和獎勵。走進課堂，我都是以飽滿的熱情去面對我的學生，來完成教學任務；在教育教學工作中，我樂于接受學校分配的各項任務，并積極認真地去完成；我重視班風、學風的培養(yǎng)，經(jīng)常深入了解每個學生的思想動態(tài)，積極與家長配合，研究教育引導學生的有效方法，及時發(fā)現(xiàn)問題，恰當 處理問題；對學生常規(guī)工作常我抓不懈，在班內(nèi)實施量化制度的管理，創(chuàng)造了一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體，所以我認為自己完全能夠勝任教育教學工作。 （二）在出勤方面 這一學年里，我繼續(xù)擔任九年級語文教學工作，每天都堅持提前半小時進教室輔導學生，從不間斷，堅持做到不遲到，不早退；無論自己有多大的事，都是小事，總是把工作放在第一位，堅持大事少請假，小事不請假。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，在學校里與大家和睦相處，團結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風格，服從安排，以大局為重，以學校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系，多說有利于學校發(fā)展的話，多做有利于學校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。我不善言談卻踏實肯干，了解我的老 師對我的評價大都是兩個字：實在。因此，圓滿完成了學校分配的各項任務，成績突出，得到了學校領(lǐng)導的充分肯定。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。 四、其他工作 除了日常的教學工作之外，負責校內(nèi)大部分的宣傳工作，為了能做好學校的宣傳工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質(zhì)完成工作。并 在精神上支持我們的做法。學生經(jīng)過一個學年有計劃、有步驟的培訓后，水平有了很大的提高。根據(jù)本校學生的基礎(chǔ)，發(fā)掘有興趣、特長的學生組織他們在第二課堂進行培養(yǎng)，并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為興趣小組初級班和創(chuàng)作班。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用。所以，在中學教育中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充 分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維。積極進行教學改革。因此，在教學之前，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。 二、教學工作 在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體。在擔任班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。一學年以來，在學校領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，盡職盡責做好各項工作?！瓣柟饪傇陲L雨后”，請相信人生路上有彩虹。無論是當普通教師，還是從事教學管理，或者在古南教辦工作期間，都是我追求工作成績，贏得尊重和信任的良方。 自從我接觸魏書生的實踐和理論后，后來教的學生無論是好班還是差班，我都能做到讓好的更好，讓差的有進步，特別大的變化是我和后面所教的每一個班級的孩子們關(guān)系處理都很好，無論多調(diào)皮的孩子，在我的班級里都不會和我對著干，學生們都很喜歡我，親近我，喜歡我上他們的課，但是 我并沒有覺得比以前累，實際上身心都比以前輕松得多，讓我很有成就感。包括最調(diào)皮的也最缺乏管束的王 xx，對我也非常恭敬。特別還值得一提的是上學年畢業(yè)的小班，我是撿拾的兩位陳老師的勝利果實（他們教了 1― 4 年級）。學?；@球隊，絕大多數(shù)主力來自這個班，獲得全縣第二名（輸給用中學生參賽的 xx 小學）；喜歡美術(shù)的何 x、康x 現(xiàn)在都就讀四川美院；音樂天才郭 x，畢業(yè)過后還被請回來參加 20xx年的全鎮(zhèn)教師節(jié)文藝匯演，是我們學校教師合唱隊里唯一的擔任童聲領(lǐng)唱的學生。這個班最值得一提的學生就是譚老師的女兒李 xx，目前在中國人民大學讀大三。這個班級 99 年夏天畢業(yè)，是我們學校的第二屆畢業(yè)生，目前很多學生都在讀大四。我當初接的四年級那個班升到五年級的時候，學風班風大有好轉(zhuǎn)，六年級的時候，班級管理和學習成績，各方面都很令人滿意，師生關(guān)系融洽，也得到了家長們的肯定和支持，我也體會到了當教師的樂趣。魏書生的報個對我來說，無疑就是教會了我在教學上抬頭看路。魏書生近兩天的講學和授課，內(nèi)容詳實而精彩，對我來說簡直是醍醐灌頂，受到了從教以來最深刻的對教育本質(zhì)、教育理念、教育方法的重新認識，還受到了人生觀、價值觀的洗禮。這個報告讓我心里泛起漣漪，開始不時的反思自己方法上的不足。但是，不大能得到孩子們的喜歡，甚至有的學生還很反感自己，自己也感覺工作很勞累，沒有從工作中感受到多少樂趣。但是，只憑良好的工作態(tài)度和責任心去教學生，未必是一個好老師。雖然沒有干成什么驚天偉業(yè)，不過倒也平安充實。有時候，光風霽月，有時候，烏云滿天，有時候山窮水盡，有時候柳暗花明。而是抱著盡人力聽天命的態(tài)度：盡人力，就是對人對事都盡到責任，任何時候都問心無愧；聽天命，就是相信天道酬勤，相信政策不會針對我個人，既不會有意偏袒于我，也不會有意損害于我，我相信大多數(shù)人的善良和公正。這就好比我們走在大街上，時不時會邂逅一位貌若天仙的美女，如果美女從你對面走來，你看都不看一眼，目光在美女身上半秒鐘的停留時間都沒有，那別人會認為你的身體有問題；但是如果你看得太專注，目光停留時間過長，甚至擋著了別人行走的路線，那肯定有人會認為你的心理有問題。 五、努力的方向 當然，以上成績的取得離不開校長、領(lǐng)導的支持和幫助，也離不開全體教師的配合和支持，我會一如既往，借助寶安區(qū)教育規(guī)劃重點課題《有效教學模式研究》實驗，積極探究適合我校的課堂教學模式，為提高我校教學質(zhì)量貢獻自己的力 量。 教學能力強：我在學科教學中起著示范帶頭作用，再次獲得沙井街道小學數(shù)學學科帶頭人稱號。并為學校獲得過二萬三千元的課題資助經(jīng)費。 四、業(yè)績與成效 有付出就有收獲，在自己扎實而有效的工作中獲得了些許成績： 小學的教學成績穩(wěn)步提高，教師的課堂教學水平到達了相當?shù)乃剑貏e是畢業(yè)班的成績穩(wěn)居沙井街道民辦學校的前列。和各學科組有效合作，開展學校的各項教學工作，親歷親為調(diào)好每一天的課程，督促教師認真完成各項培訓任務，指導教師參加上級教育主管部門的各項競賽。我在工作中能處處從大局出發(fā)，深入課堂，聽課、評課、指導教師努力構(gòu)建課堂教學模式，積極解決教師教學難題。 示范帶教能力：我深入課堂、聽課、評課、積極輔導教師參加學校、上級教育主管部門的課堂教學競賽，并取得了較好的成績，本上寶安區(qū)課堂教學模式展示課一節(jié)，每學期上示范課一節(jié)，展示自己課題研究教學模式，有效地提高了教師的課堂教學水平。 組織和協(xié)調(diào)能力：充分認識到管理即服務和勸說的理念，有條不紊地組織小學教學工作的開展，指導學科組開展教學研究活動，在工作中做到相互團結(jié)，相互配合，老師們樂于接受我分配的任務，共同高效地完成了學校的教學工作。 二、工 作能力 自學能力：我能認真學習各種教育教學理論，充分利用學校的雜志資源努力提高自己的理論和業(yè)務水平?，F(xiàn)從德、能、勤、績四個方面向大家述職： 一、政治素養(yǎng) 我熱愛教育事業(yè)，樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想，真誠、熱情、公正地對待每一個人，每一件事。 五、努力的方向 當然，以上成績的取得離不開校長、領(lǐng)導的支持和幫助，也離不開全體教師的配合和支持，我會一如既往，借助寶安區(qū)教育規(guī)劃重點課題《有效教學模式研究》實驗，積極探究適合我校的課堂教學模式，為提高我校教學質(zhì)量貢獻自己的力量。 教學能力強：我在學科教學中起著示范帶頭作用，再次獲得沙井街道小學數(shù)學學科帶頭人稱號。并為學校獲得過二萬三千元的課題資助經(jīng)費。 四、業(yè)績與成效 有付出就有收獲，在自己扎實而有效的工作中獲得了些許成績： 小學的教學成績穩(wěn)步提高，教師的課堂教學水平到達了相當?shù)乃?，特別是畢業(yè)班的成績穩(wěn)居沙井街道民辦學校的前列。和各學科組有效合作，開展學校的各項教學工作，親歷親為調(diào)好每一天的課程，督促教師認真完成各項培訓任務，指導教師參加上級教育主管部門的各項競 賽。我在工作中能處處從大局出發(fā)，深入課堂，聽課、評課、指導教師努力構(gòu)建課堂教學模式，積極解決教師教學難題。 示范帶教能力：我深入課堂、聽課、評課、積極輔導教師參加學校、上級教育主管部門的課堂教學競賽，并取得了較好的成績，本年度 上寶安區(qū)課堂教學模式展示課一節(jié)，每學期上示范課一節(jié)，展示自己課題研究教學模式，有效地提高了教師的課堂教學水平。 組織和協(xié)調(diào)能力： 充分認識到管理即服務和勸說的理念，有條不紊地組織小學教學工作的開展，指導學科組開展教學研究活動，在工作中做到相互團結(jié)，相互配合，老師們樂于接受我分配的任務，共同高效地完成了學校的教學工作。 二、工作能力 自學能力：我能認真學習各種教育教學理論，充分利用學校的雜志資源努力提高自己的理論和業(yè)務水平?，F(xiàn)從德、能、勤、績四個方面向大家述職： 一、政治素養(yǎng) 我熱愛教育事業(yè)，樹立為