【正文】 的理解，我進行了反復地模擬試講，虛心聽取指導老師和同隊同學的意見，并重新對教案進行修改，使教案更完善，操作起來更科學。 為了保證上好每一堂課，備課是關鍵。如果我教不好，我就會誤人子弟。教育實習期間，從頭到尾我都認真對待每一個環(huán)節(jié)。為了確保教育實習萬無一失，在教育實習之前，我就在老師的指導下，認真通讀相關的教育理論材料，認真撰寫教案，多次進行試講。教學工作是整個教育教育實習的核心部分。因此我十分重視這次的教育教育實習機會。同時，我也要向指導和勉勵我的孫老師以及六中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！ 師范生教育實習自我鑒定 4 教育教育實習是把自己在學校所學的教育理論和教育知識應用與實際，同時也是對自己從事任教能力的一次大檢驗。 教育實習盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。 但是，在教學過程中，時間把握不當，不能在有限的 45 分鐘內(nèi)完成教學目標任務，教學過程和教學環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方，給學生造成一定的理解困難。 在整個教育實習生涯中，我本著對學生負責的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。 教育實習期間，作為教育實習班主任，每天課間操時維持秩序，監(jiān)督到位，耐心地做學生的思想工作。在教學之前，我都認真聽了指導老師的課。同時，課外輔導耐心細致，批改作業(yè)仔細認真，還經(jīng)常請武老師指出缺點和不足，以不斷地提升自己。教學教育實習中，總的來說，我能認真?zhèn)湔n，所設計的教案規(guī)范準確。在原任指導老師武老師和班主任孫老師的耐心指導、幫助下，我較好地完成了教育教育實習任務。 師范生教育實習自我鑒定 3 20xx 年 9 月 9 日至 10 月 30 日，我在安順市第六中學七（ 2）班進行了為期近兩個月的教育實習。對于即將走出大學校門，成為這支光榮隊伍一員的我來說，責任更是重大，只有擁有過硬的本領，才能更好地接過這副重擔，否則只會誤人子弟。 經(jīng)過這段時間的實習，我覺得我更加成熟了，認識到了理論與實踐相結合的重要性。 實習當中我全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。良好的敬業(yè)態(tài)度贏得了老師們的一致好評，始終堅持在自己工作崗位上的堅韌毅力，也深深打動著組里的每個成員，他們也樂于將自己多年的教學經(jīng)驗拿出來與我分享，因而，我學到了許多實用的技能，認 (傳授一種切合實際的知識技能，對學生來說是相當有用的，所以課堂的授課方式也是不容忽視的，它直接影響著一個老師的教學成果。實習就是一個很好的機會，它使理論體系已基本完備的我們得到了真實的嘗試，在這個過程當中，我也能夠找出自己的不足之處，從而努力完善自己。 教育實習對一個師范生來說是相當重要的，在學校師范生平時所學的無非是一些理論性知識，大部分知識都無法直接與教育實際相關聯(lián)，久而久之，我們就養(yǎng)成了一種眼高手低的壞習慣，看待事情往往過于簡單，缺乏深刻見解，思考大于行動。 師范生教育實習自我鑒定 2 實習生活結束了，回顧這段時間的經(jīng)歷，真是感想頗多。 這次實習給我的事業(yè)開了一個好頭，也給我自己的人生上了第一課，我會樹立自己接下來的目標，也會逐漸的追尋自己的理想，努力的向其發(fā)展，保留自己的初心，往更好的遠方走去。很多時候我們認為老師是全能的，其實不 然，老師也是普通人，他也是因為在慢慢的學習中也逐漸的走向全能，所以不能給自己帶上一個太沉重的頭冠。 每一個剛畢業(yè)的學生其實自己并不是全能的，我進入這個崗位之后，一直在和同學們一起成長。從讀書開始，我就喜歡教師這份職業(yè)，不僅非常的有意義，也能夠給我的一生帶來很多好的影響和記憶。這讓我感到非常的欣慰，同時也刺激了我的激情，讓我想要更好的將這份事業(yè)繼承下去，也讓我想把那個更好的自己展示出來，不負這份青春和責任。這次實習，時間為三個月，不長，但是給我的東西遠遠要勝過自 己平時一年的學習，在這一點上，我也非常感慨，也認識到了實踐的真正含義。 師范生教育實習自我鑒定 1 這次實習給我很多的啟發(fā)，也讓我真正認識到了教育的意義。三尺講臺我準備好了！ 第三篇：最新師范生教育實習自我鑒定（通用） 最新師范生教育實習自我鑒定范文（通用 5 篇） 正常來說，自我鑒定也是總結的一種，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，為此要我們做好自我鑒定。 教育教育實習，雖然苦了點，累了點，有時還受到極大委屈，但我認為值得我去努力做好這件事情。為了增強同學們的主任翁意識，我充分利用主題班會與一般班會的教育形式，開展了形式活潑、生動的班會活動，取得了良好的教育效果，使班級班風班貌有了喜人的變化；為了增強班級的凝聚力，培養(yǎng)學生熱愛班集體的意識，我組織學生開展了豐富多彩的活動。 在我教育實習的班級里，有幾個比較調皮的學生，經(jīng)過我三番五次地與他們交談教育后，他們的表現(xiàn)越來越可愛。因而，從我一接手教育實習班級開始，我就從原班主任那里，仔細了解班級情況，并經(jīng)常深入到學 生中，了解他們的學習生活情況，幫助學生解決在學習、生活中遇到的困難，成為學生學習上的良師，生活上的益友。因此班主任工作與教學工作是相輔相成的，但是它與教學工作又有很大不同。 班主任工作是教育教育實習的另一項重要內(nèi)容。我經(jīng)常下班輔導和同學交流，了解學生學習情況發(fā)現(xiàn)學習難點，并在下節(jié)課幫助學生解決。我明白老師上完課，但是教學活動還沒有真正結束。為了使他們專心聽講，完成教學任務。為了使每一堂課內(nèi)容充實、豐富、生動、活潑，使學生能夠在輕松愉快的氣氛中學習，我閱讀了大量的書籍，收集相關的信息；為了使老師的講解易于學生的理解，我進行了反復地模擬試講，虛心聽取指導老師和同隊同學的意見，并重新對教案進行修改，使教案更完善，操作起來更科學。 為了保證上好每一堂課，備課是關鍵。如果我教不好，我就會誤人子弟。教育實習期間，從頭到尾我都認真對待每一個環(huán)節(jié)。為了確保教育實習萬無一失，在教育實習之前，我就在老師的指導下，認真通讀相關的教育理論材料，認真撰寫教案，多次進行試講。教學工作是整個教育教育實習的核心部分。因此我十分重視這次的教育教育實習機會。 師范生教育實習的自我鑒定 6 教育教育實習是把自己在學校所學的教育理論和教育知識應用與實際，同時也是對自己從事任教能力的一次大檢驗。 這 X 個月的教育實習工作即將結 束，我感到跟孩子們在一起很快樂，我教給了他們很多知識，他們也教會了我單純的快樂和幸福！在對教學和學生心理工作方面我也學到了很多以前沒有注意到的細節(jié)！總之這次的教育實習工作讓我感到很滿意，收獲很多。 在教學工作方面，我準備很充分在上課之前完全按著“備課 — 試講 — 修改”的步驟來進行教學的準備工作，在一方面對了我的教學課堂效果起到了非常好的效果。 另外值得高興的是在日常教育工作中我除了與學生關系親近外，我還會盡自己的力量配合其它任課教師的教學工作，并且非常認真負責的參與班級的日常管理，并親自主持每一次的主題班會，在心 里我是真的把自己當作這個高中班集體中的一員，盡力把我對班集體的熱情傳遞給每個學生。首先是，學生們在我維持紀律或是宣布事情的時候，經(jīng)常會跟我開玩笑而不認真聽講。在這樣的狀態(tài)下，他們沒 有完全把我當作是一個老師，而是一個大班長和一個知心的朋友，無論在課間或是課前都很喜歡和我溝通。從 X 月 X 日這天開始，我們這個 X 人的 X 中實習小組正式開始了為期 X 周 X 個月的教育實習。同時，我也要向指導和勉勵我的孫老師以及六中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！ 師范生教育實習的自我鑒定 5 作為一名 XX 大學的師范生，在 20xx 年的 X 月份通過學校老師的組織和安排我開始了自己的教師實習經(jīng)歷。 教育實習盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。 但是，在教學過程中 ，時間把握不當，不能在有限的 45 分鐘內(nèi)完成教學目標任務，教學過程和教學環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方，給學生造成一定的理解困難。 在整個教育實習生涯中，我本著對學生負責的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。 教育實習期間，作為教育實習班主任，每天課間操時維持秩序，監(jiān)督到位，耐心地做學生的思想工作。在教學之前，我都認真聽了指導老師的課。同時，課外輔導耐心細致，批改作業(yè)仔細認真，還經(jīng)常請武老師指出缺點和不足，以不斷地提升自己。教學教育實習中，總的來說，我能認真?zhèn)湔n，所設計的教案規(guī)范準確。在原任指導老師武老師和班主任孫老師的耐心指導、幫助下，我較好地完成了教育教育實習任 務。未來的每一天都存在著驚喜，未來每一天都是進步的一天，我會更加努力一點，將這份教育事業(yè)慢慢發(fā)展起來，擁有自己的春天！ 師范生教育實習的自我鑒定 4 20xx 年 9 月 9 日至 10 月 30 日，我在安順市第六中學七（ 2）班進行了為期近兩個月的教育實習。漸漸的，我也可以完全脫離主任的支撐，獨立 掌握整個節(jié)奏了。所以自從那以后，我慢慢的開始給自己建立自信。他說完之后，我想了很久，覺得這些話很有意義。 就在我這么迷茫的時候，有一次主任找我談話，他的一席話讓我感悟良多。加上面對四五十個的學生，我對自己的要求很嚴格，從而壓力也很大。我把自信當成每日必點的早餐，每日食用，每日消化。好幾次還遇到了比較窘迫的情況，還好有主任為我化解了尷尬。但好在我遇到了一個好的領導，還有我身邊那些很好的同事，一路上帶著我，往前走，引導我，走向一個更好的方向。尤其是第一次踏入講臺的時候，我竟然有些懼怕這三尺講臺的高度。通過此次實習，我會用更大的力量和決心去做好這一件事情，我也會用自己的實際行動，去收獲屬于自己 的春天。這段實習的經(jīng)歷也給我增添了許多勇氣和自信，我想這也就是實習最大的意義吧。讓孩子們在這樣一個優(yōu)良的環(huán)境當中繼續(xù)努力奮斗。一是真正的踏入了實習的生涯了，踏入了教師的崗位了，我們就要對每一個學生負責，否則就是辜負了這份事業(yè)對我的信賴。學生們開始更加尊重我，也開始更加的熟悉我的教學方式了，雖然自己現(xiàn)在經(jīng)驗比較少，但是通過自己的學習，我想這一個部分也是一個可以彌補的缺陷了。 還記得自己剛剛進入學校實習的時候，我的膽子不是很大，學生們對我也不是很怕，所以一開始的教學任務是有一些挑戰(zhàn)的。沒有人可以一塵不變，我們都是為了適應社會而作出改變的。師范的畢業(yè)，也又一次的敲醒了我。這是我這份事業(yè)的要求，也是我的決心和渴望。當我們帶著一顆平常心前進的時候， 或許時間就會給我們答案，努力也會給我們一個確定的答案。每經(jīng)歷一個片段，我都會有所成長。這是讓我堅持下去的一點，同時，我很喜歡這份教育事業(yè)，這幾年的學習讓我對教育有了更加深刻的理解，但這次步入實習讓我也更加清楚的認識到教育所能帶給人的改變，這種改變不局限于學生，對老師也是一樣的。 這三個月的實習時間對我來說真的很寶貴，第一次近距離和孩子們接觸，第一次用自己的方式傳授知識，雖然自己有很多方面的不足，但是當我真正去體會這一份責任時，我很清楚自己未來的方向，我也非常堅定自己在這份工作上的決心和向往。 這次實習是在 x 中做語文實習教師，第一次真正走進教室 ，走上那個三尺講臺讓我非常的興奮，我熱情的和學生們打了招呼，學生們也非常的鼓舞我，配合我。以前在學校的時候只是懂得在理論上多加探索，這次進入實習之后我才認識到，原來只有自己真正的實踐起來，我們才知道自己到底缺乏什么，到底在哪一方面存在弱勢。自我鑒定怎么寫才不會千篇一律呢？以下 是為大家收集的