【正文】 3．群眾工作方法單一，往往是發(fā)文件、或做調(diào)查問卷，形式不夠多樣，問卷情況落實反饋不夠及時。 二、官僚主義： 1．辦公室在五樓，主動聯(lián)系教師不夠，不能及時了解教師工作學習情況和教師你對學校的意見與要求。 2．安排指導教導處工作，也不夠深入，有時公開課聽評課活動沒能參加。 四、奢靡之風： 1．節(jié)儉意識淡化，對辦公室、教務處管理不嚴，教學、辦公用品發(fā)放使用登記制度堅持不好，造成一定浪費。 2．幾年來，學校大力發(fā)展藝體特長學生，高考成績逐年提高，但同時也有些思路固化，沒從學校發(fā)展角度，長遠規(guī)劃，沒有探索學校創(chuàng)新發(fā)展的新模式，改革更適合課程改革、課堂改革的新方法。這幾年隨著事務增多，家訪次數(shù)少了。 2．擔任學校管理工作，又兼學科教學，工作較忙，很少有時間到大辦公室，與老師們談心，了解老師們工作生活，有些脫離群眾。 二、官僚主義 ： 1．有時在處理緊急情況時容易急躁、主觀武斷。 2．對教師業(yè)務學習要求不很嚴格，往往只是數(shù)數(shù)筆記頁數(shù)，對是否結(jié)合實際工作，是否形成自己的感悟體驗，不做考查。 3．辦公用品、辦公設備購置不合理，使用不規(guī)范，有設備長期閑置的現(xiàn)象，造成資源的浪費。餐廳飯菜浪費現(xiàn)象依然存在。特別是在教師管理方面，怕得罪人，管理不到位，制度執(zhí)行不夠嚴格。 2．只忙于事務性的工作，不去擠時間，多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)教室、辦公室，多進課堂，多研究教學。 3．脫離教學，近幾年專職從事學校管理，對教學工作、教學改革缺乏研究。 二、官僚主義： 1．脫離教師，不經(jīng)常到教研組，不主動找老師們談心，及時了解大家在生活、工作中遇到的問題，對老師們提出的問題有時不能及時解決，如取暖問題。如餐廳飯菜種類較少，特別是早餐；衛(wèi)生狀況很好，操作規(guī)程還需嚴格。如考勤方面，會議強調(diào)比較嚴格，也制定了考勤制度，但執(zhí)行不夠嚴格，考勤情況未能及時公示，出現(xiàn)問題也沒及時解決。如學生吃零食、亂扔垃圾等現(xiàn)象比較嚴重。如打印、復印、印講義沒有堅持好審批制度；辦公室空調(diào)、電燈不能及時關閉，大辦公室面積過大，晚上人少時也要開空調(diào)，造成資源浪費。 奢靡之風： 1．自律觀念不強，作風不夠勤儉，思想觀念上存在辦公條件好一點、辦公設備高一點、辦公環(huán)境好一點的想法。 3．教師管理上不夠嚴格，做老好人。 2．按部就班，滿足于過去，進取意識、開拓意識不強。 3．強調(diào)一切為了學生，但學生多年來一直要求的幾個問題遲遲得不到解決，如宿舍床位過多、公寓樓用水、公寓樓及教室冬季取暖問題等。 官僚主義： 1．平時到教師辦公室次數(shù)較少，不能及時了解教師辦公學習情況，不能及時解決老師們在工作生活中出現(xiàn)的問題。但實施中只注重了結(jié)果，過程運用的不好，應有的激勵、促進功能沒有發(fā)揮出來。 2．教科研方面：只抓開始，組織了開題報告，也進行了分工，對過程參與不夠、監(jiān)督不力、要求將教科研與實際教學相結(jié)合，但檢查落實不夠，在備課要求、現(xiàn)場聽課、評課議課中很少將兩者結(jié)合起來，這就可能使教科研與實際教學項脫節(jié)，形成兩張皮。 第三篇：黨員四風民主生活會發(fā)言 黨員四風民主生活會發(fā) 言 XXX 同志： 形式主義： 1．教學教研方面：強調(diào)教學是中心，但由于學校事務忙，每周很少到教室聽課，學校組織的公開課、優(yōu)質(zhì)課評選有時也不參加。始終保持昂揚向上、奮發(fā)進取的精神狀態(tài)，自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督，管住自己，守住小節(jié)，防微杜漸，努力使自己成為弘揚新風正氣、抵制歪風邪氣的模范，以實際行動樹立和維護黨員領導干部的良好形象。堅持和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅決 抵制拜金主義、享樂主義等腐朽思想的侵蝕，不搞特權(quán)，不謀私利。 （五）認真落實黨風廉政建設，深入開展反腐敗斗爭。在改革創(chuàng)新上下功夫，主動研究新辦法、采取新舉措，經(jīng)常深入調(diào)研、把握規(guī)律，不斷推動工作向前發(fā)展；在抓好落實上狠下功夫，察實情、講實話、辦實事、求實效，定下來的事情就要雷厲風行、抓緊實 施，部署了的工作就督促檢查、一抓到底，一步一個腳印地把各項工作推向前進；在艱苦奮斗、勤儉節(jié)約上下功夫，要牢記“兩個務必”，帶頭發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，講政治、講正氣，增強大局意識，嚴格遵守黨的紀律，做到令行禁止。 （四）轉(zhuǎn)變思想觀念，在作風建設上爭當表率。堅持以黨和人 民事業(yè)為重，加強黨性修養(yǎng)，正確對待個人進退留轉(zhuǎn)，自覺服從組織安排，時刻保持對工作的進取心，對升遷的平常心，坦然接受黨組織和干部群眾的選擇。 （三）提高黨性修養(yǎng)，正確對待個人進退留轉(zhuǎn)。堅持為民辦事，牢固樹立正確的政績觀，經(jīng)常深入基層，深入一線，傾聽群眾呼聲，了解群眾疾苦，及時反映和解決群眾生產(chǎn)生活中存在的困難和問題，做到感情上貼近群眾、行動上深入群眾、利益上維護群眾，真心實意地為群眾謀利益，真正做到權(quán)為民所用、利為民所謀、情為民所系。始終堅持以人為本執(zhí)政為民理念，緊緊圍繞區(qū)委工作重心，充分發(fā)揮參謀助手、綜合協(xié)調(diào)、督查督辦等職能作用，切實提高服務水平。堅持發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，樹立與時俱進的思想，著眼于理論的靈活運用，著眼于對實踐問題的理性思考，著眼于推動新實踐和發(fā)展，大膽解放思想，不斷開拓創(chuàng)新，進一步增強政治敏銳性，增強運用科學理論解決改革、發(fā)展、穩(wěn)定中各種復雜矛盾和問題的本領，提高駕馭全局的能力。 二、整改措施 （一）加強理論學習、提高科學解決問題能力。雖然能夠帶頭發(fā)揚民主，但是對民主集中制原則學習的還不夠，對原則的實質(zhì)了解 和掌握還不透徹。 五是黨風廉政建設抓的還不夠深入細致。 四是艱苦奮斗的傳統(tǒng)有所減弱。 三是思想改造和黨性鍛煉 標準不夠高。在工作中雖然能夠做到權(quán)為民所系，利為民所謀，但與執(zhí)政為民、密切聯(lián)系群眾的要求相比，為人民服務的工作還不夠扎實，政績觀、權(quán)力觀、價值觀還需要進一步鞏固，創(chuàng)造性、開拓性工作開展的還不夠。 二是宗旨意識樹得不夠牢。近年來，我始終堅持解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線。堅持抓班子、帶隊伍，對干部職工從生活上多關心，工作上嚴要求，在千方百計解決干部職工生活和工作上的各種困難和問題的基礎上，不斷深化干部作風建設，進一步轉(zhuǎn)變作風、提升效能、提高質(zhì)量、強化服務，樹立了規(guī)范有序、務實高效、敬業(yè)奉獻、紀律嚴明的機關形象。對家屬和工作人員嚴格要求，嚴格管 理，沒有利用職務上的便利為個人和親屬謀取私利。嚴格遵守《廉政準則》，認真執(zhí)行重大事項報告制度，慎微慎獨，以身作則，不斷提高拒腐防變能力。在學習了楊善洲同志先進事跡之后，自己深刻體會到自身在發(fā)揚黨的密切聯(lián)系群眾優(yōu)良作風方面做的不夠，沒能抽出更多時間深入一線，傾聽基層的干部群眾呼聲，解決他們實際困難。深入基層、深入群眾了解情況、征求意見的時間相對較少。 （二）在深入基層、走近群眾上需進一步加強。始終把學習作為強化素質(zhì)、提高水平的有效途徑，在積極參加區(qū)委中心組學習的同時，采取辦公室集體學習和個人自學相結(jié)合、理論學習和實踐學習相結(jié)合、領會精神實質(zhì)和撰寫體會文章相結(jié)合的方法，重點學習了胡錦濤同志在十七屆中央紀委第六次全會上的講話及全會工作報告、七一講話、胡錦濤同志關于向楊善洲同志學習的重要批示、《黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《關于黨員領導干部報告?zhèn)€人有關事項的規(guī)定》和中省市關于嚴肅換屆工作紀律有關文件，大量閱 讀了現(xiàn)代管理、市場經(jīng)濟和法律知識。為此，聯(lián)系自身思想和工作實際，認真進行了自我剖析。 第二篇：抵制“四風”民主生活會的發(fā)言 抵制“四風”民主生活會的發(fā)言 按照中省市紀委、組織部《關于開好 2021 區(qū)以上黨和國家機關黨員領導干部民主生活會的通知》要求，我認真系統(tǒng)地學習了有關文件精神，并聯(lián)系自身思想工作實際認真進行了自我剖析。始終保持昂揚向上、奮發(fā)進取的精神狀態(tài)，自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督，管住自己，守住小節(jié)，防微杜漸，努力使自己成為弘揚新風正氣、抵制歪風邪氣的模范，以實際行動樹立和維護黨員領導干部的良好形象。堅持和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅決抵制拜金主義、享樂主義等腐朽思想的侵蝕，不搞特權(quán)，不謀私利。 （五）認真落實黨風廉政建設，深入開展反腐敗斗爭。在改革創(chuàng)新上下功夫，主動研究新辦