【正文】 老人。 蘇彥波是位年過(guò) 80 的孤寡老人，常年獨(dú)居在一個(gè)十幾平米的小房子里，老人不僅要承受經(jīng)濟(jì)的拮據(jù)，還要捱著孤獨(dú)的煎熬。黨員獻(xiàn)愛(ài)心的暖冬活動(dòng)，為白血 病兒童發(fā)起的募捐活動(dòng)，書(shū)本衣物捐贈(zèng)活動(dòng)??她樣樣走在前面。她對(duì)自己苛刻節(jié)儉，但是在公益事業(yè)上從不吝嗇。徐林同志就這樣默默無(wú)聞的用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著愛(ài)。徐林同志所帶班級(jí)教學(xué)成績(jī)優(yōu)異，因此個(gè)人數(shù)次在考核中獲得 優(yōu)秀 等級(jí)，還被銅川市團(tuán)市委授予 青年崗位工作能手 榮譽(yù)稱號(hào)?！队菝廊恕贰ⅰ吨亲右舌彙返仍陉兾魇〗逃龑W(xué)會(huì)組織的課件評(píng)選中榮獲二等獎(jiǎng)。有時(shí)她把愛(ài)心轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)生的尊重，有時(shí)她把愛(ài)心體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的嚴(yán)，體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上，她的課，學(xué)生沒(méi)有坐姿不正的，沒(méi)有寫其他作業(yè)的，沒(méi)有遲到的??她的課因?qū)W生個(gè)性的 張揚(yáng)而美麗，因教學(xué)理念的前衛(wèi)而精彩。她的語(yǔ)文課，最能激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，能最大限度地體現(xiàn)學(xué)生的主體性。 愛(ài)心助教，三尺講臺(tái)展豪情 作為教師，徐林覺(jué)得上好課的著力點(diǎn)就是愛(ài)學(xué)生。取得 590 分高分的候文潔家長(zhǎng)也送來(lái)錦旗稱贊徐林老師是 辛勤園丁，愛(ài)的使者 . 徐林老師處處從學(xué)校大局著想，從不因?yàn)閭€(gè)人事情耽誤學(xué)校正常工作，但是在同事有事請(qǐng)假時(shí)，卻能挺身而出，勇挑重?fù)?dān)。初三畢業(yè)典禮上，孩子們把對(duì)老師的愛(ài)和感激化為了別出心裁的行動(dòng)，他們給徐林老師頒獎(jiǎng)，獎(jiǎng)狀上赫然寫著幾個(gè)大字 最美班主任 。付出終有回報(bào)，徐林老師所帶班級(jí)多次榮獲 優(yōu)秀班級(jí)流動(dòng)紅旗 、 優(yōu)秀五四紅旗支部 榮譽(yù)稱號(hào)，榮獲 班級(jí)自主管理紀(jì)律示范班 榮譽(yù)獎(jiǎng)牌，她親自帶領(lǐng)學(xué)生編排的《青春贊歌》在學(xué)校第二節(jié) 春天里的詩(shī)會(huì) 誦讀比賽中榮獲一等 獎(jiǎng)。雒文靜在下樓時(shí)摔傷了，徐老師二話不說(shuō)打車送學(xué)生去醫(yī)院，在家長(zhǎng)到醫(yī)院前，已經(jīng)推著她做了全部檢查，辦理了一切住院手續(xù)。從不計(jì)較個(gè)人得失，工作中勇挑重?fù)?dān)。 潤(rùn)物無(wú)聲，春風(fēng)化雨寫忠誠(chéng) 愛(ài)一行才能鉆一行，對(duì)教育事業(yè)的愛(ài)讓她在工作中不計(jì)得失，不懈鉆研。我捫心自問(wèn)時(shí)，問(wèn)的是良心，我傾情付出時(shí)，灑的是愛(ài)心。在銅川市第三中學(xué)就職以來(lái)的 10 多年中，她當(dāng)過(guò) 9 班主任，擔(dān)任過(guò)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)，做過(guò)校團(tuán)委書(shū)記，變的是崗位，不變的是她的愛(ài)心。 XX 年被評(píng)為“山西省教學(xué)能手” XX 年被評(píng)為“太原市教學(xué)能手” XX 年被評(píng)為“太原市優(yōu)秀班主任” XX 年被評(píng)為校優(yōu)秀黨員 ,優(yōu)秀班主任 XX 年被評(píng)為“太原市骨干教師教學(xué)標(biāo)兵“ XX 年被評(píng)為“太原市中小學(xué)導(dǎo)師團(tuán)優(yōu)秀徒弟“ XX 年被評(píng)為“太原市第二屆中青年教師技能大賽二等獎(jiǎng) (高中數(shù)學(xué)第一名 ) XX 年被評(píng)為“太原市高水平骨干教師” XX 年被評(píng)為“太原市首屆中學(xué)教師計(jì)算機(jī)課件制作大賽二等獎(jiǎng)” 1997XX 年多次被評(píng)為省、市數(shù)學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師及校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀黨員。一位已考上名牌大學(xué)的學(xué)生在寄給他的賀年卡上這樣寫到 :“老師您的一言一行教會(huì)了我如何做人 ,如何學(xué)習(xí) ,您的慈愛(ài)和嚴(yán)格使我懂得了什么叫良師益友 ,您的淵博知識(shí)和獨(dú)特的教學(xué)方法更讓我終身受益。他率先垂范 ,以端正嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)感染學(xué)生 ,并經(jīng)常深入學(xué)生 ,談心、教育、示范、鼓勵(lì) ,用各種積極的方法來(lái)激勵(lì)每一位同學(xué)健康成長(zhǎng)。 XX 年他擔(dān)任了高一 254 班的班主任 ,盡管他是高一班主任中唯一沒(méi)有班主任經(jīng)歷的人 ,但 254 班卻是最搶手的班級(jí)。劉曉瑜老師之所以能在教學(xué)上不斷提高 ,得益于他在教學(xué)上的務(wù)實(shí)求真和大膽創(chuàng)新 ,他先后在《山西教育》、《學(xué)習(xí)報(bào)》、《學(xué)習(xí)方法報(bào)》上發(fā)表十幾篇論文 ,并組織編寫了由人民日?qǐng)?bào)出版社出 版的《知識(shí)精講與能力訓(xùn)練》 (初三分冊(cè) ),由北岳出版社出版的《解題之路高一分冊(cè)》《最新全國(guó)中考試題名卷解析》等多本論著。不斷摸索、不斷提高 ,在短短幾年里積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn) ,形成自己獨(dú)具特色的教學(xué)方法。認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn) 代教育教學(xué)理論、思想、手段、方法 ,他還經(jīng)常查找教育資料 ,研究名師教學(xué)案例 ,認(rèn)真分析 ,不斷總結(jié) ,汲取精華 ,反思自我。 立志改革開(kāi)拓創(chuàng)新 教學(xué)是一門藝術(shù) ,教學(xué)有法 ,但無(wú)定法 ,因此必須自己不斷探索和改革。因此他所帶班的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在年級(jí)里名列前茅 ,第一屆畢業(yè)班在 XX 年中考中成績(jī)突出 ,全班 25%的同學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)超過(guò) 110分 (滿分 120 分 ),50%的同學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)超過(guò) 100 分 ,其中有石斌、任云、薛婷獲得滿分。在十幾年里他謝絕了一切校外代課的聘請(qǐng) ,將自己的全部心血傾注于自己的學(xué)生 ,以校為家 ,利用自己的休 息日無(wú)償為學(xué)生補(bǔ)課。拜名師為師 ,先后得到了五中名師白楓、張根明、范紹武、薛懋、劉風(fēng)蘭等的悉心指導(dǎo) ,并受到了夏有璞等行家的精心栽培。選擇了教師這個(gè)職業(yè)就選擇了它的平凡且偉大。入黨后他更加嚴(yán)格要求自己 ,時(shí)時(shí)刻刻注意以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己 ,以崇高的職業(yè)道德來(lái)規(guī)范自己 .在工作中他勇挑重?fù)?dān) ,模范地履行著教師的職責(zé) ,影響和帶動(dòng)著周圍年輕教師的共同進(jìn)步。 投身教育銳意進(jìn)取 1997 年劉曉瑜老師從華東師范大學(xué)分配到太原市第五中學(xué) ,工作之初 ,他就立志要做一名德才兼?zhèn)涞暮美蠋煛? 第二篇：優(yōu)秀中學(xué)班主任先進(jìn)事跡材料 優(yōu)秀中學(xué)班主任先進(jìn)事跡材料 教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè) 教育家 ?夸美鈕斯 這光輝不僅是因?yàn)榻處煹闹R(shí)與智慧的力量 ,也因教師的人格力量。 “為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”。 一份耕耘，一份收獲。針對(duì)這種情況，我對(duì)他進(jìn)行耐心的教育，讓他正視到自己目前的錯(cuò)誤，并重新樹(shù)立起敢于面對(duì)高考的信心與勇氣?？删驮谂R近高考前幾個(gè)禮拜，他的成績(jī)不但沒(méi)有上升，反而有所下降，教師與該生家長(zhǎng)都非常著急。這樣我與家長(zhǎng)建立起了密切聯(lián)系的“熱線”，這不僅溝通了信息，還增進(jìn) 了情感的交流，拉近雙方的距離，做起學(xué)生工作來(lái)也就得心應(yīng)手了。當(dāng)學(xué)生