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正文內(nèi)容

下廠鍛煉實踐工作總結(jié)-文庫吧資料

2025-04-23 20:54本頁面
  

【正文】 式奠定了良好的基礎。 五、在重構(gòu)課程教學內(nèi)容能力及課程設計方面發(fā)生了觀念上的轉(zhuǎn)變。到企業(yè)實踐,了解了企業(yè)的生產(chǎn)實際,也帶著問題,向有豐富實踐經(jīng)驗的工程技術(shù)人員請教,提高了推廣 和應用新技術(shù)、新工藝、新方法的能力。在師資培訓的實效性、針對性、操作性方面實現(xiàn)了大的突破。作為一名高職院校教師下企業(yè),腳踏實地深入生產(chǎn)一線,將培養(yǎng)環(huán)境從傳統(tǒng)的教室、會場轉(zhuǎn)到企業(yè)的生產(chǎn)現(xiàn)場,把傳統(tǒng)的學科專家講學變?yōu)楹推髽I(yè)行家的工作交流,傳統(tǒng)的就書論事轉(zhuǎn)為真實訓練,把傳統(tǒng)的以教學大綱、專業(yè)教材培訓為主轉(zhuǎn)為以企業(yè)標準、技術(shù)標準、產(chǎn)品標準培訓為主。 與此同時,我通過參觀、座談會和個別請教等形式,重點對技術(shù)崗位的分設,煉鐵廠生產(chǎn)的主要流程等方面作了調(diào)研,尤其對公司如何組織生產(chǎn),如何為員工定崗,如何培訓員工,如何招聘等問題,進行了比較深入的分析。通過到企業(yè)實踐。 二、對實踐 教學的理念方面實現(xiàn)了轉(zhuǎn)變。 一、對生產(chǎn)性崗位及企業(yè)認識明顯加深。一共工作一個月左右,其間感觸頗多,受益匪淺。 第三篇:高職職業(yè)學院教師下廠鍛煉實踐總結(jié) 教師下廠鍛煉實踐總結(jié) 現(xiàn)階段,我院正處于創(chuàng)建內(nèi)蒙高職示范院校關鍵時期,在創(chuàng)建過程中很重要的一項指標就是師資隊伍的建設,而師資隊伍建設很重要的一個環(huán)節(jié)就是要提高在崗專業(yè)教師的實踐教學能力。同時根據(jù)企業(yè)要求與工作過程特點,修訂人才培養(yǎng)方案,改革課程體系,整合教學內(nèi)容,按知識結(jié)構(gòu)分模塊,按能力結(jié)構(gòu)分項目,按認知規(guī)律分任務,采用工學交替,教學做一體化模式進行教學,切實提高學生實際動手能力。通過下廠鍛煉也讓我知道了在不同的條件下,理論與實踐的差距,使我深刻認識到僅僅掌握書本知識、傳授書本知識是遠遠不夠的,必須不斷實踐,不斷學習,不斷了解化工專業(yè)的新動向、新形勢,努力提高自己的業(yè)務能力和專業(yè)素質(zhì),才能更好的完成教學任務。我在向工廠師傅學習實踐操作技能的同時,我也充分利用所學知識為他們解決了在加工生產(chǎn)中遇到的問題。我不能說在短暫的幾個月里面為公司做多少貢獻或有多大幫助,但是對于公司安排給我的每一件事情我都能夠認真的完成,不求十全十美,但能盡量做 得更好,爭取達到自己與領導滿意為止。 由于自己是帶著系部的要求深入企業(yè)鍛煉的,所以從進入企業(yè)的那天起,我就為自己制定了科學、合理的實踐鍛煉計劃,這樣,可避免自己每天工作的盲目性,也可以通過計劃使自己明確應該在那方面重點學習,以便于回校后更好的投入到工作中去。 二、幾點體會 端正態(tài)度、目標明確,收獲顯著 由于本人從大學畢業(yè)以后就進入學院從事教學工作,盡管期間在學院的實習工廠有過相關的實踐鍛煉經(jīng)歷,但是時間較短,而且學習也不系統(tǒng)化,因此多數(shù)時間都是擔任教學工作。 富教學內(nèi)容,提高教學質(zhì)量。通過跟生產(chǎn)現(xiàn)場面對面的接觸,了解和掌握了理論與實踐相結(jié)合的結(jié)合點,在工廠里所有的一切都是為生產(chǎn)服務,而理論知識更是如此。針對數(shù)控工程部課程的需要,我于 2021 年 6 月至 8 月,主要利用暑假期間,在長治液壓有限公司進行了為期兩個月的實習鍛煉。 第二篇:下廠鍛煉實踐工作總結(jié) 下廠鍛煉實踐工作總結(jié)數(shù)控工程部 與時俱進,才不會落伍。同時根據(jù)企業(yè)要求與工作過程特點,修訂人才培養(yǎng)方案,改革課程體系,整合教學內(nèi)容,按知識結(jié)構(gòu)分模塊,按能力結(jié)構(gòu)分項目,按認知規(guī)律分任務,采用工學交替,教學做一體化模式進行教學,切實提高學生實際動手能力。通過下廠鍛煉也讓我知道了在不同的條件下,理論與實踐的差距,使我深刻認識到僅僅掌握書本知識、傳授書本知識是遠遠不夠的,必須不斷實踐,不斷學習,不斷了解化工專業(yè)的新動向、新形勢,努力提高自己的業(yè)務能力和專業(yè)素質(zhì),才能更好的完成教學任務。我在向工廠師傅學習實踐操作技能的同時,我也充分利用所學知識為他們解決了在加工生產(chǎn)中遇到的問題。我不能說在短暫的幾個月里面為公司做多少貢獻或有多大幫助,但是對于公司安排給我的每一件事情我都能夠認真的完成,不求十全十美,但能盡量做得更好,爭取達到自己與領導滿意為止。
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