【正文】 所以 ,學校只有細致入微地審視自己的辦學情況 ,注重細節(jié) ,精益求精 ,才能讓教學質(zhì)量日臻完美 ,在競爭中取勝。細節(jié)是成為學校教學質(zhì)量的最有力的環(huán)節(jié)。在學校辦學過程中 ,我認為如果學校在教學管理和教學工作上任何一個細節(jié)做得不好 ,都可能造成不可彌補的損失 ,現(xiàn)在各種優(yōu)化辦學層出不窮 ,假如我們在工作中有一個細節(jié)沒有做好 ,致使教學質(zhì)量低下 ,將會影響學校辦學效益 。小事成就大事 ,細節(jié)成就完美。海爾總裁張瑞敏說 :什么是不簡單 ?把每一件簡單的事做好就是不簡單 。工作中的小改小革 ,細節(jié)調(diào)整同樣是一種創(chuàng)造。臺灣首富王永慶就是從細節(jié)中找到成功機會的人。這種人無法把工作當作一種樂趣 ,而只是當作一種不得不受的苦役 ,因而在工作中缺乏工作熱情。很多小事 ,一個人能做 ,另外的人也能做 ,只是做出來的效果不一樣 ,往往是一些細節(jié)上的功夫 ,決定著完成的質(zhì)量。把小事做細了 ,工作效率自然就提高了。因此 ,接了手的事必須按時、按標準完成 ,不能完成沒有任何解釋的理由 。學校要想做好、做強 ,必須做到位才行。對于敬業(yè)者來說 ,凡事無小事 ,簡單不等于容易。要想比別人更優(yōu)秀 ,只有在每件小事上下功夫。同時要善于和學生做工作 ,注重學生細節(jié) ,并從細節(jié)中發(fā)現(xiàn)學生存在的問題 ,并對于這些的問題進行改正 ,培養(yǎng)其正確的德育觀。這些工作就得從學生的日常為和學習習慣抓起。可見 ,作為一名教育工作者必須重視自己的一言一行對學生的影響 ,在教育教學過程中關(guān)注“細節(jié)”。 前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過這樣的一句話 :教學是最為精細的的思想情感藝術(shù)。這本書告訴我們不論做什么工作 ,都要重視小事、關(guān)注細節(jié) ,把小事做細、做透 ,揭示了“細中見精”、“小中見大”、“ 偉大與平凡”的道理 ,驗證了唯物辯證法普遍聯(lián)系的觀點和質(zhì)量互變規(guī)律。 再高的建筑也是由一塊塊鋼筋組成的，再難的題目也是由一道道基礎(chǔ)的題目拼湊而成的，甚至連整個宇宙都是由一個個細小的微粒構(gòu)成的。 細節(jié)是成功中必不可少的，飛船有一個零件疏漏就會機毀人亡，大軍無意迷路就可能全軍覆沒，意大利的比薩斜塔每增加一厘米的傾斜，就會導致古塔傾覆。 面試試題只是應(yīng)聘的一個幌子，重要的是做好細節(jié)，一些志在必得的應(yīng)聘者紛紛在這里敗下陣來，因為他們忽視了一個不經(jīng)意的細節(jié)?？脊倥d奮地對他說：“朋友，請看看您撿起的紙團吧 !”這位應(yīng)聘者遲疑的打開紙團，只見上面寫著：“歡迎您到我們公司任職。地毯很干凈，那個紙團顯得很不協(xié)調(diào)。董事長對應(yīng)聘者進行面試，試題很是簡單，應(yīng)聘者一個個的自信滿懷，出人意料的事發(fā)生了，那些研究生、博士后竟都沒能入選，泱泱離去。 古今中外，細節(jié)決定成敗的例子屢見不鮮。江海不擇細流，故能就其深。我想只要堅持下去，無論是在學習還是在生活上， 我一定可以做得更好。我最好的成績是班級第二，一般都能確保班級前五。 按照這個方法，我開始直接面對學習中存在的困難，并有計劃地分步實施，學習上果然取得了一些進步。這樣不但完成起來簡單些，完成后的喜悅感足以支持自己完成下一個目標。論耐力與身體素質(zhì)，小個子的山田本一并不出色，他的成功之處在于將賽程分為若干個小目標，逐個擊破，最終在心理上戰(zhàn)勝了其他對手，取得了比賽的成功。剛開始也曾信心滿滿，可總是堅持不下去，漸漸就放棄了。 上初中后，我缺乏毅力的毛病使我在學習成績進一步提高方面舉步維艱。而我只是在父母催促下才裝模作樣彈幾下，沒人督促的話干脆碰都不碰。拿學鋼琴來說，我鄰居家的女孩和我?guī)缀跏峭瑫r開始學琴的?！凹毠?jié)決定成敗”真是名不虛傳啊 !吸取了這次教訓，以后我做任何事都要多留一個心眼兒。就是這指甲片 我考級不合格的導火線。雖然彈完了，但是要知道，這音色可是“慘不忍聽”的啊 !連我這種考生都對這音色連連搖頭，評委老師們會怎么評價，可想而知 !這次就等著媽媽來找我“算賬”吧 !我耷拉著腦袋，幾乎要“崩潰”了。我無奈的搖了搖頭。我不禁倒抽一口冷氣。可是無聊的在通道里走來走去的我，卻遲遲沒有發(fā)現(xiàn)被我磕斷的指甲片。當我美美的奏響第一個音時，我呆住了：我大拇指上的指甲片竟然缺了一個角 !我呆呆地望著這片“殘廢”的指甲片：天啊??我這可是在考級耶??唉，不過要怪也只能怪自己。面對“八”級的考核，我卻滿不在乎：怕什么啊 ?那么多年的“風風雨雨”都經(jīng)歷過了，八級 ?小菜一碟 !在等候的那段時間中，我漫不經(jīng)心地 在通道里走來走去。 一屋不掃，何以掃天下 ?從細節(jié)做起，也許就能挽救全局。 所以，我希望大家在自己的學習生涯中，也能做到在作業(yè)寫完后及時清理我們的書桌，在出門前仔細整理下自己的著裝之類的小事情。 百分之一的錯誤導致了的的失敗，一釘損一馬，一馬失社稷，你可聽到一個遠去的王朝在空中悲鳴 ?—— 一個細節(jié)決定了興亡，決定了歷史的 ! 或許，你會認為，這與你沒有多大關(guān)系，但我想說的是，我們必須重視在我們生活中所存在的任何一個甚至微不足道的細節(jié)，因為它很可能就是導致你日后失敗或成功的潛在因素。在出發(fā)的前一刻，查理的戰(zhàn)馬被送往鐵匠鋪，鐵匠在釘?shù)谒膫€馬掌的時候發(fā)現(xiàn)少了一枚馬釘，他跟前來的士兵說等等讓他找找馬釘，但是前來的士兵聽到了出發(fā)的號角，認為少個馬釘不會損失什么，不顧鐵匠的勸說強行牽馬離去，鐵匠看著遠去的馬背影說：“少個馬釘事關(guān)重大著呢 !” 事實正如鐵匠所言，查理在 戰(zhàn)場上沖鋒的時候，少一顆馬釘?shù)鸟R掌掉了下來，戰(zhàn)馬跌翻在地，查理也隨之倒地，不明就里的士兵們以為查理受傷敗陣，紛紛倒戈投降。輸了一場戰(zhàn)役，丟了一個國家。倒了一匹戰(zhàn)馬，摔了一位將軍。不知大家還是否記得一首兒謠 “缺了一個馬釘，掉了一個馬掌。 細節(jié)決定成敗，你想要獲得成功，就必須關(guān)注細節(jié)，必須抱著一顆美好的心，你就會發(fā)現(xiàn)，通往成功的船正擺在你面前。 “啊啊啊，不 !!”隨著越來越談的呻吟聲，駱駝往天空使勁瞪了一眼，似乎在狠這如火的陽光。 已經(jīng)有數(shù)只螞蟻爬上了駱駝的腿上，殘忍地一大口咬了下去。 突然，駱駝停住了。 一大群動物向著駱駝靠近了?！彼p蔑地說，把眉毛挑了挑，嘴角咧了咧，繼續(xù)往前趕路。 陽光無情的照著駱駝的傷口，隨著時間的拖移，傷口越來越疼了，血流的越來越多了，駱駝的血腥味引來了許多的紅螞蟻和另外的動物。 細節(jié)決定成敗的心得 體會 1 沙漠中，一個駱駝朝著綠洲走去。細節(jié)，往往決定成敗。 細節(jié)決定成敗的心得小學范文 600 字 第三篇：細節(jié)決定成敗的心得感想 600 字 古之成大事者，必有過人之嚴謹。所以，每當我身邊的人因失誤而來了那一句“不要在意細節(jié)”時，我都會脫口而出去制止隨意的念頭。 生活中，當人們因馬虎大意而出現(xiàn)失誤時，總會很隨意地說一句：“不要在意這些細節(jié)嘛 !”而我這時就會很想說一句“細節(jié)決定成敗”。而他們的不拘小節(jié)只是因為在科學研究上的癡迷所導致對日常生活的忽略，這更體現(xiàn)出他們對實驗研究的狂熱。世界上幾乎所有的科學家他們?nèi)绻蛔⒁饧毠?jié)，那么實驗結(jié)果便不可能具有準確性。像人盡皆知的愛因斯坦，也許你會說，小學有篇課文中寫到了他的衣衫不整，不拘小節(jié)，所以會認為科學家都不拘小節(jié)。 細節(jié)決定成敗。 書中介紹了一個名叫哈利波特的男孩通過發(fā)現(xiàn)一些蛛絲馬跡預想了未來，所以結(jié)果總與死神擦肩而過。 細節(jié)決定成敗。記住老師的一句話，這句話講使你終身受益：細節(jié)是魔鬼。 改卷老師不是不想你對，而你是一時的疏忽，造成計算 過程過于簡便，導致老師們無法理解你的想法。 記 得一次期中考，我答卷時，為了趕時間，把那些簡便計算給“縮句”了，結(jié)果改卷老師鐵面無私，一下子就把我的卷子加滿了“衣架”，導致期中考的 `名次落后。過了一天，發(fā)下來的成績都是不及格，教授到教室里，說：“這次考驗同學們都踴躍參與了，但做的都不夠好，原因是沒有注意我做的動作是用食指蘸，而放進嘴里吸的卻是中指吮吸的。 曾經(jīng)聽過這樣一個故事：一位大學教授考驗他的學生，那位大學教授拿來已被裝滿尿液的杯子，他用手指蘸了一下尿液，然后放到嘴里吮吸，他叫同學們也這樣做。 細節(jié)決定成敗的心得體會 4 人們常說：一個人的成功，只看最后的結(jié)果。你們看看第十五題，不是說了叫你們寫完名字就可以了嗎 ?誰叫你們不讀題?！蓖蝗?，劉老師讓我們把卷子傳上去，劉老師念到：林璇、王微嘉?可以得到棒棒糖?！蔽覀冮_始答題了，我一翻開白紙就開始答題了，根本沒有向題上說的那樣好好讀題，因為只有那么短短的五分鐘，哪有心思讀題啊 !我看見有一道題叫填自己五個好朋友的名字，我先填了李曉帆和鄧蕊竺