【正文】 。 在今后的工作中 ,我們保證將繼續(xù)用真心對(duì)待家長(zhǎng) !一如既往用愛(ài)心、關(guān)心、細(xì)心對(duì)待孩子 !用恒心對(duì)待工作。很多人都說(shuō)幼兒園孩子是最難帶的 ,誠(chéng)然我們老師要承受很大的心理壓力。 四、結(jié)束語(yǔ) 教育在五千年的文化中都是“尊師重教”為主 ,為孩子適應(yīng)幼兒園生活的第一步也是先認(rèn)識(shí)自己的老師 ,誠(chéng)然幼兒園老師的工作比較瑣碎 ,教育的價(jià)值體現(xiàn)的也不明顯 ,不象小學(xué)中學(xué)老師那樣 ,今天考了多少分那么讓人一眼明了 ,但是幼兒園的教育卻是重中之重 ,孩子在這里學(xué)到了對(duì)他一生都重要的東西。③對(duì)于我們中班的作業(yè)情況有什么意見(jiàn) (是多還是少 )。 家長(zhǎng)討論問(wèn)題 :①當(dāng)你的孩子與別人爭(zhēng)執(zhí)時(shí) (打架、被欺負(fù) ),家長(zhǎng)是否要介入。 接下來(lái)我說(shuō)下我園的作息時(shí)間表 :每天入園時(shí)間 (7:30— 8:40),中午送飯時(shí)間 (11:15— 11:30),下午離園時(shí)間為 (4:30— 5:30),請(qǐng)各位家長(zhǎng)遵守作息時(shí)間。 家長(zhǎng)工作 :每一位家長(zhǎng)都渴望自己的子女身體健康 ,品德優(yōu)良 ,聰明好學(xué) ,具有良好的性格和習(xí)慣 ,長(zhǎng)大能成為優(yōu)秀人才 ,望子成龍 ,望女成鳳。社會(huì)科學(xué)是對(duì)社會(huì)生活知識(shí)、科學(xué)知識(shí)的了解和認(rèn) 識(shí)等等。較好的有 :等。④美術(shù) :美術(shù)是培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫(huà)、手工、欣賞的興趣 ,提高審美能力和動(dòng)手操作能力。②計(jì)算 :計(jì)算是培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力 ,提高對(duì)計(jì)算興趣 ,本學(xué)期進(jìn)行了 5 以內(nèi)的手 指速算，比較好的幼兒有等。識(shí)字包括學(xué)古詩(shī)、兒歌。要求家長(zhǎng)配合來(lái) 園時(shí)檢查幼兒是否帶玩具入園 ,以免幼兒上課玩玩具 ,而影響注意力。這樣為幼兒的衛(wèi)生和安全都得到了保證。 家長(zhǎng)應(yīng)把家中的危險(xiǎn)物品放到幼兒夠不著的地方 ,以免幼兒帶危險(xiǎn)物品入園。 培養(yǎng)幼兒愛(ài)清潔、講衛(wèi)生、不滾地 ,不隨地亂扔果殼和不涂墻畫(huà)壁的行為習(xí)慣。防止意外事故的發(fā)生 ,使幼兒身心健康得到保障 ,能知道 1 1 1 110 等最基本號(hào)碼代表 的意思。 二、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣 培養(yǎng)幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì) ,教給幼兒正確的執(zhí)筆方法 ,及時(shí)糾正不正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。在這學(xué)期有很多小朋友發(fā)燒生病 ,抵抗能力有所下降 ,在這提醒家長(zhǎng)在季節(jié)轉(zhuǎn)換的時(shí)候要注意流行性感冒。如 :有些回 家的小朋友老是下午上課打瞌睡 ,在這里也請(qǐng)家長(zhǎng)在家時(shí)盡量讓他們?cè)缢粫?huì)兒 ,這樣才能保證他們上午來(lái)園上課有精神。④洗方面 :喝水洗臉每人一巾一杯 ,做到隨渴隨喝 ,洗臉也是用自己的毛巾洗臉 ,所以在毛巾杯架上也有自己孩子的名字 ,以防其他小朋友弄錯(cuò) ,在開(kāi)學(xué)初我們要求家長(zhǎng)把幼兒照片交上來(lái) ,用以貼紅花欄 ,到現(xiàn)在還有部分人沒(méi)交上來(lái)。希望在座的家長(zhǎng)以后也注意一下。我們兩位老師齊抓共管 ,孩子的進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步比較大 ,卓見(jiàn)成效。二是吃飯時(shí)衛(wèi)生習(xí)慣差 ,桌面、地面都是米粒菜粒 ,有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里。中午進(jìn)餐方面我說(shuō)一下 ,有些家長(zhǎng)擔(dān)心自己的小孩在園吃不飽 ,其實(shí)大可不必 ,我們這里吃中午飯是 11:15，現(xiàn)在天氣較熱 ,我園更注重飯菜質(zhì)量和湯的效用 ,所以請(qǐng)家長(zhǎng)放心生活習(xí)慣方面 ,但本班有些孩子們的進(jìn)餐習(xí)慣比上期有所退步。培養(yǎng)幼兒進(jìn)餐的良好習(xí)慣與進(jìn)餐衛(wèi)生 ,保證桌面、地面、衣服三干凈 ,正確使用勺子。我園的點(diǎn)心有哪些呢有蘋(píng)果 ,香蕉 ,西瓜 ,綠豆糖水、紅棗稀飯、薏米稀飯、粉面之類 ,火腿等等。 (如 :打火機(jī) ,小刀 ,指甲剪 ,蛋糕棍子等 )每天進(jìn)行五必。 每天一次的戶外活動(dòng)主要是鍛煉幼兒的體質(zhì) ,在運(yùn)動(dòng)時(shí)幼兒都容易流汗 ,在這里我要感謝家長(zhǎng)積極配合老師給幼兒帶上毛巾。首先還是要做好保育工作 ,在這里每個(gè)孩子都像自己的孩子一樣 ,他們的祖國(guó)的花朵 ,社會(huì)的未來(lái) ,父母的希望 ,我們和各位家長(zhǎng)一樣有共同的責(zé)任和義務(wù)來(lái)保護(hù)和教育好這些孩子們 ,保證他們身心健康發(fā)展 ,照料他們的生活供給以及幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的必要營(yíng)養(yǎng) ,建立合理的生活制度 ,預(yù)防疾病和事故的發(fā)生。得到了家長(zhǎng)的大力支持 ,在此真誠(chéng)感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的支持和配合 !同時(shí) ,我們也相信 ,家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永?,也會(huì)繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作 ! 下面就將本學(xué)期的教育和保育及有關(guān)家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題向家長(zhǎng)匯報(bào)一下。 中班學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文 (一 )尊敬的各位家長(zhǎng) : 大家上午好 ,每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)又見(jiàn)面了 ,很感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽空來(lái)參加我班的家長(zhǎng)會(huì) ,首先衷心地感謝你們一直以來(lái)對(duì)我們工作的理解和支持 ,這次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)您的孩子從開(kāi)學(xué)至今在園的生活 ,學(xué)習(xí)情況 ,同時(shí)通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系 ,促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì) ,現(xiàn)在由我來(lái)介紹這學(xué)期本班新來(lái)的 2 位老師 ,一位是的汪老師。 七、結(jié)束語(yǔ)： 再次感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)，希望以后有什么事情各位家長(zhǎng)可以直接跟班級(jí)老師溝通。（ 4）關(guān)注孩子接送情況 如果家長(zhǎng)由于工作比較忙，有的沒(méi)時(shí)間來(lái)接孩子，只能請(qǐng)他人代接時(shí)，應(yīng)提前跟本班老師打招呼。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在 8： 20前到園，如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥情況時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，如需請(qǐng)病事假，請(qǐng)向老師請(qǐng)假說(shuō)明！（ 2）在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到 鍛煉。相信他總會(huì)有進(jìn)步的！ 六、家長(zhǎng)配合工作 今天對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)再次說(shuō)聲感謝！同時(shí)，我們也相信，家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永铮矔?huì)繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作！我們幼兒園和各位家長(zhǎng)有著一個(gè)共同的心愿，那就是讓孩子們有健康的身體，良好的習(xí)慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，總而言之就是：孩子們能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！為了這一個(gè)共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強(qiáng)交流，讓孩子們受到更好的學(xué)前教育。木頭人’，當(dāng)說(shuō)到“不許說(shuō)話不許動(dòng)”時(shí)要求雙方停止 活動(dòng)，可以鍛煉自我控制能力。 所以我建議：可以讓孩子多參加集體活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)興趣，愛(ài)玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的游戲：搭積木、橡皮泥、拼圖畫(huà)畫(huà)、講故事情節(jié)長(zhǎng)的故事，讓孩子在比較長(zhǎng)的時(shí)間里專心做事情，可鍛煉孩子的持久力、意志力等。如 。好動(dòng)，坐不住的孩子很難專心聽(tīng)講。要讓他知道發(fā)脾氣不會(huì)讓大家喜歡，亂發(fā)脾氣不會(huì)有收獲，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達(dá)不到目的的過(guò)程中，學(xué)會(huì)會(huì)自我控制，慢慢就會(huì)改掉了！ （ 3）個(gè)別孩子坐不住。當(dāng)孩子有進(jìn)步時(shí)，如實(shí)同一件事，現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或減 輕了，要及時(shí)地表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，久而久之，孩子正確的行為得到了鞏固，錯(cuò)誤的行為就會(huì)消除。 （ 2）有些孩子愛(ài)發(fā)脾氣。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒的好的、科學(xué)的作息習(xí)慣，樹(shù)立孩子的時(shí)間觀念培養(yǎng)孩子做事專一，抓緊時(shí)間的習(xí)慣。覺(jué)得上學(xué)遲到?jīng)]什么，這樣不利于培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，也助長(zhǎng)了孩子依賴父母的習(xí)慣。 五、下面講一下現(xiàn)在孩子存在的幾個(gè)問(wèn)題： （ 1）孩子不會(huì)珍惜時(shí)間孩子不會(huì)珍惜時(shí)間，這和家長(zhǎng)對(duì)孩子的嬌慣有很大的關(guān)系。 放假期間，教育幼兒不要私自或結(jié)伴到溪、池塘、河等水域附近玩耍。這樣一個(gè)是為了交通安全，還有一個(gè)是為了避免在一不留神的情況下孩子走丟。 放學(xué)以后要求孩子及時(shí)回家，不在幼兒園內(nèi)逗留，玩大型玩具等，避免事故的發(fā)生。很多家長(zhǎng)都希望自己的孩子身體能夠長(zhǎng)好，在幼兒園能多吃一點(diǎn)、吃好一點(diǎn)，我們是這樣在做，那么如果在家里也這樣堅(jiān)持的話，我相信孩子的身體是絕對(duì)能夠長(zhǎng)好的。如果遷就她的話，那么怎樣保證她的飯量呢？強(qiáng)迫她吃的話，又如何照顧她的情緒呢？我們的方法是：鼓勵(lì)為主，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵(lì)下高高興興地把飯吃完。有的孩子會(huì)講條件：比如說(shuō)：“老師幫我少添點(diǎn)；老師我吃不完或只吃一 半。 三、生活方面 進(jìn)餐：現(xiàn)在所有的孩子已經(jīng)能夠自己獨(dú)立進(jìn)餐，不需要老師喂；但也有部分孩子雖然是自己進(jìn)餐，但是進(jìn)餐習(xí)慣不好，有的孩子拿勺的方法不正確，有的孩子邊吃飯邊講話等。那樣更能增強(qiáng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的吸收。比如：發(fā)的新書(shū)要寫(xiě)上幼兒名字，有時(shí)需要帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等，這些都需要您的配合，因?yàn)槟姆e極配合是我們活動(dòng)開(kāi)展的關(guān)鍵，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。 語(yǔ)言運(yùn)用能力：引導(dǎo)幼兒掌握口頭語(yǔ)言，發(fā)音正確，能講出自己的經(jīng)歷和想象事物，會(huì)正確回答別人的問(wèn)題。本學(xué)期我特別希望老師與家長(zhǎng)們能統(tǒng)一思想，這個(gè)思想就是：凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做，我們?cè)诮逃斜M可能地放手，讓孩子進(jìn)行活動(dòng)，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結(jié)論。 對(duì)數(shù)的探索；這學(xué)期我們主要學(xué)習(xí)了 10 以內(nèi)數(shù)的排序、 10 以內(nèi)數(shù)的比大小、 4 以內(nèi)的加減法以及 4 的分成。比如多多向幼兒講述一些團(tuán)結(jié)友愛(ài)的故事，激發(fā)幼兒的團(tuán)結(jié)意識(shí)，和我們一起指導(dǎo)幼兒正確與人交往的技巧，減少幼兒攻擊性行為的產(chǎn)生。不要采取簡(jiǎn)單的方法去制止和責(zé)備。 攻擊性行為和肢體摩 擦是中班孩子的一個(gè)特點(diǎn)，到了這個(gè)年齡孩子會(huì)產(chǎn)生渴望與人交往的心理，但是往往力不從心，不知道如何發(fā)起交往，因此才會(huì)有肢體的沖突。于是來(lái)到幼兒園就把其他小朋友當(dāng)作怪獸打。我們的孩子多聰明，可是麻煩哪兒來(lái)呢？由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，不知道哪種交往的方式是正確的容易發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)和攻擊性行為。大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式，在游戲中逐漸形成伙伴關(guān)系。處在游戲的高峰時(shí)期，他們不僅愛(ài)玩游戲而且會(huì)玩游戲。中班的課程主要開(kāi)展了語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、藝術(shù)、健康社會(huì)、科學(xué)以及兒歌識(shí)字。為孩子的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。所以本學(xué)期我們?cè)诮淌依镞m度安靜地活動(dòng)安排的多，老師會(huì)不停地提醒孩子接下去該做什么了，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律。但是，這里有一個(gè)問(wèn)題，就是中班的孩子好動(dòng)，因此，孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸，特別是一些比較調(diào)皮的孩子會(huì)在上課或下課的時(shí)候碰碰你、摸摸你。如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或做小動(dòng)作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行動(dòng)，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無(wú)拘無(wú)束。反應(yīng)快，動(dòng)作靈活，活潑好動(dòng)特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。所以好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開(kāi)始逐漸養(yǎng)成，這是孩子們成長(zhǎng)的一個(gè)新起點(diǎn)，所以還希望家長(zhǎng)多和我們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。本學(xué)期，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提 高保教質(zhì)量，注重提升教育的文化內(nèi)涵，以促進(jìn)孩子的全面健康成長(zhǎng)，希望您支持與配合我們的工作。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處，會(huì)讓我更加充分的了解了每一個(gè)孩子的性格特點(diǎn)，相信從中可以看到每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步，并與孩子之間建立深厚的感情。有句話說(shuō)的好：“家園如同一車兩輪，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn)，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。 最后，我代表全園老師衷心祝愿你們節(jié)日快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康！ 【幼兒園中班第二學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿】相關(guān)文章：