【正文】 給的意見，需要聽取、耐心、虛心地接受。在社會上善于與人溝通這門技術是需要的，而且是需要長期的練習的。 實習的一個半月中，我以“善用專業(yè)知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富暑假生活”為宗旨，勤勤懇懇的工作著。我想只有不斷地練，這樣才能像那些老師一樣的出色。 對于報社里面的稿子，老師給我的評價是文還是顯得有點稚嫩，讓我多鍛煉，多看報。報社里的老師，帶我出去采訪了幾次之后，就讓我單獨出去進行采訪活動，收集資料，寫稿子。很多制度還沒具體的完善，但卻是給了我很大的發(fā)展空間。我要在眾多的人當中，站起來，就需要有自己的能力，讓招聘者相信我，肯 用我在他們的單位工作。給自己備足進入社會的裝備。隨著金融危機的爆發(fā)，就業(yè)的競爭壓力也隨著增長起來。而我是個女孩子，我知道現(xiàn)在雖然早已經提倡“男女平等” ,但是對于很多工作很多崗位來說，女孩是站在下風的，就業(yè)情況沒有那么樂觀。 我始終相信，一個人，始終是要靠自己的。收我做實習生，不會是一個累贅。面對領導，當做自我介紹的時候，我對自己說：金艷，你一定可以的。而我第一次去報社，是一個人，拿著一個聯(lián)系號碼和自己的簡歷表。 每個人在不同階段的人身歷程中，總是有第一次的。 我是讀“新聞采編與制作”這個專業(yè)的，要想把學到專業(yè)知識用起來，只能到與新聞相關的部門去。這些收獲將影響我以后的學習生活，并對以后的工作產生積極影響，我相信這些實踐中 的收獲是在課堂上學習不到的，而且會讓我受益匪淺。同時。還有一點就是，世上無易事，均須用心去做。同時，社會實踐中有很多我們在學校里無法學習到的東西，讓我得到了很多感觸。 通過在假期的這段家教生活讓走出校園的我們，更好的接觸社會，了解社會，加入到社會中。臨別時我們擁抱了一下，那時，我真的感覺自己擁抱的不是我的學生，而是我的妹妹。轉眼她們就要開學了，我也結束了為期二十天的家教生活。 由于做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習慣。我在以后的講課中，對她們的要求漸漸嚴格起來，并經常講解懶惰的害處。此后，我也經常給他聊類似的事，不時地與他交談學習體會。我講了我的同學的經歷，闡明了學生的職責和學習的目的。 家教的第二天，我們開 始正式輔導，但是我發(fā)現(xiàn)她們在學習上很隨意，對自己要求不嚴格。我感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望，感受到父母對孩子的那種期望是那樣摯熱的、無私的。父母對她們抱以很大的期望，希望她們能夠考上重點大學。第一天輔導，我并沒有馬上開始打開課本就課本上的東西驚醒講解，而是圍著桌子坐成一圈聽他們說說自己的情況，哪里比較感興趣，哪部分還很薄弱，也許是學校的老師從來沒有這樣問過她們的學習意見，她們頓時打開話夾子，爭先恐后地對我說她們平時在學校上課時的很多不明白和很多她們認為不合適的地方，從學習講到活動，從課堂講到作業(yè)，從性格講到愛好，最后，我們并沒有因為講了不 少不開心的事而煩惱，反而都笑地很開心從那開始，我們成了真正意義上的朋。我要做的是他們整合重點，復習一下容易忘記的，詳細講解那些依然不明白的。 但是，回到家和父母商量后，因為存在安全問題，他們不同意去一些飯店，酒店之類的地方做服務員，他們建議我做一份英語家教的工作，這樣既不會 太累，還能充分運用我的專業(yè)知識去幫助別人，我也同意父母的說法，當即準備一些為別人當家教所需要的資料，同時，母親通過同事為我找到一份我滿意的工作，得到此工作時，我的內心有著一種說不出的興奮之感，因為自己得到了一個鍛煉自己能力的同時體現(xiàn)自身價值的機會，我的寒假生活又增添了一道絢麗的風景。不過，在回家的路上我想身為當代大學生，不應該還是像高中時代一樣在學校學習回家繼續(xù)學習，應該稍稍接觸一下社會，多了解社會語言，社會習慣，和社會文化，那些應該和學校里老師教我們的有所不同吧。 白駒過隙，一轉眼，我們已迎來了寒假，是啊，去年的這個時候我們還是一個沒畢業(yè)的高中生而已，準備用整個暑假的時間把高中三年的壓抑釋放出來，而現(xiàn)在已然是一名大學生半年了， 弄不清是什么時候褪去的“新生”的外衣，仿佛一切都在一夜之間，讓人猝不及防。第二，豐富假期生活 。 大四學生寒假社會實踐報告一 實踐目的 。 實踐出真知，社會實踐活動是大學生生活的重要組成部分，是大學生邁入社會之前所必須經歷的一個環(huán)節(jié)，本次寒假實踐是我的一個開始、一個起點，我相信有了這個起點，今后在它的幫助下我會慢慢深入社會、走向成熟。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為很多的大學生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要 的人才。 就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈。所以，大學生不僅僅要有理論知識，工作經驗的積累對將來找工作也同樣重要。打工畢竟和在家是完全不同的概念，我們學會需要忍耐，需要學會承受，需要學會堅持。在蛋糕店里每天面對形形色色的客人，重復著單調的工作。在以后的學習和工作中，一定會要牢記這一點，將自己融入到集體中，和大家一起攜手走向輝煌。雖然我工作的地方只有幾個人且都有分工，但是我們經常互相幫助，這樣不僅使工作快速完成，也使我們干的都很開心愉悅。這對我以后的學習生活也是一種鞭策，時刻牢記自己的責任，并努力加強自己的時間觀念 。工作和上學是兩種完全不同的概念，上學是不遲到很多時候是因為懼怕老師的責怪，而當你走上了工作崗位，這里更多的是由于自己內心的一種責任。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。于是還是努力藏起心中的情緒，面帶笑容給顧客解釋。忍耐并不是代表一種屈服，而是一種自身的修養(yǎng)。由于店長要求顧客不能自己從柜子里取出蛋糕，所以我們必須跟著顧客幫他們取，但是有的顧客十分不配合，總是想自己打開柜子隨意挑選，我們就要馬上上前勸阻，然而有的顧客十分不理解，因此有時會看到他們的白眼、聽到他們低聲的抱怨，這對與我的耐心以及承受力都是一個極大的考驗，有時真的想把心中的委屈大聲說出來然后辭職不干了，但是我知道假如現(xiàn)在連這樣的小事情都無法學 會忍耐，那么將來出去工作后，所面對的人際關系更加復雜。沒有 真正工作之前，我覺得這些十分簡單，但是到自己真正上崗之后，才體會到這其中的辛苦。通過數(shù)天的打工經歷讓長期處在校園的我對社會有了更直觀的認識。本來進行社會實踐應該找到與自己所學專業(yè)有關的單位進行實習，以提高自己的實戰(zhàn)能力，將理論知識在實踐中得以運用，為自己今后的學習做引導。一方面，可以把所學的知識應用與實踐當中 。 實踐出真知，社會實踐活動是大學生活的重要組成部份，培養(yǎng)當代大學生的歷史使命感、社會責任感和積極向上的精神風貌，充分發(fā)揮實踐育人的作用，提高大學生的綜合素質，也是檢驗所學理論知識的標準，社會實踐不但為大學生提供了一個發(fā)揮自我才能，展現(xiàn)自我風采的舞臺，也是培養(yǎng)和鍛煉同學們綜合能力的一個階梯，更是一個大學生進入社會，走上工作崗位前的演練場地。可見其對大學生綜合素質的提高有不可抵觸的重要性。對于當代大學生來說，應當刻苦學習專業(yè)知識，不斷提高綜合素質和運用知識的技能。大學生的責任意識日益成為社會關注的熱點問題，責任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標準。打工畢竟和在家是完全不同的概念，我們學會需要忍耐，需要學會承受，需要學會堅持。在餐廳里每天面對形形色色的客人，重復著單調的工作。在以后的學習和工作中，一定會要牢記這一點，將自己融入到集體中，和大家一起攜手走向輝煌。雖然我工作的只是小小的一家餐廳，但是從點單到制作到遞送到結帳這一環(huán)環(huán)的工作都是有分工的，只有這樣才能使整家店的工作效率都大大的提高。這對我以后的學習生活也是一種鞭策，時刻牢記自己的責任，并努力加強自己的時間觀念。工作和上學是兩種完全不同的概念，上學是不遲到很多時候是因為懼怕老師的責怪，而當你走上了工作崗位，這里更多的是由于自己內心的一種責任。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務實踐心得：雖然這次的社會實踐只有短短的幾天，而且從事的是比較簡單的服務工作，但是通過與各種各樣的人接觸，還是讓我學會了很多道理。很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書 。畢竟，4 年之后， 我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢 ?這是社會與學校脫軌了嗎 ?也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。我的工作是在那做傳菜生，每天 9 點鐘 下午 2 點再從下午的 4 點 晚上 8： 30 分上班，雖然時間長了點但，熱 情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會，了解了未來。而且在中國的經濟飛速發(fā)展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉 了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。只學不實踐，那么所學的就等于零。在現(xiàn)今社會，招聘會上的 _都總寫著“有經驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢 ?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競 爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了我這個假期的社會實踐 走進畢節(jié)市一家普通餐廳。通過短短幾天的打工經歷可以讓長期處于校園的我們對社會有一種更直觀的認識。目的在于熟悉社會。假期的社會實踐就 是很好的鍛煉自己的機會。 以上是我自己覺得在這次假期社會實踐學到了自己覺得在社會立足必不可少的項目。知識猶如人體血液。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧 就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢 ?有自信使你更有活力更有精神。你沒有社會工作經驗沒有關系。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。與同事的溝通也同等重要。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。 一在社會上要善于與別人溝通。這次的社會實踐收獲不少。社會實踐作為廣大青年學生接觸社會、了解國情、服務大眾的重要形式，對于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結合，為地方經濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現(xiàn)大學生的自身價值。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、 美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。 大四學生 寒假社會實踐報告四 一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。中心的 “戶外活動營”更是經常活動在贛州公園等地 ...... 在這不懈追求的征途中，“微笑著，遠行 ......”這永遠會是我們的工作作風 ! 我們微遠組織由 14 位負責人和 300 來位成員組成 .職能部門主要分為董事會 (主要由總負責人及一些主干組成 )、市場調研部、宣傳部、客戶服務部、戶外活動營以 ,財務部及顧問團 .我們的發(fā)展項目主要是家教服務，其中“戶外營活動”是我們的強項和主要著力點 ! 時至今日，我們“微遠”已經走過了光輝的 34 個月多 !在這接近三年的時間里，雖然遇到了不少挫折，但是我們微遠還是走了過來而且走得更穩(wěn)更快 隊伍發(fā)展狀大，每個主干及部分成員都得到了很大的錘煉，積累了很多實戰(zhàn)經驗 !他們是鷹和雁的完美結合 !!! 相信是金子就會發(fā)光 我們“微遠”由精英組成就一定能成為精英 !!!“微笑著，遠行 ......”是我們組織的精神，是我們堅持不懈的追求。12 年 10 月份組織了中心部分教師下鄉(xiāng)到蛤蜉