【正文】 我對(duì)學(xué)校倡導(dǎo)的感激教育有了深切的體悟：感激不僅需要真誠(chéng)地說(shuō)聲“謝謝”，更需要博大的胸懷，懂得理解、寬容。真是太不應(yīng)該了 !澳洲之行讓我改變了許多。由于爸爸媽媽工作忙，我是爺爺、奶奶帶大的。我們?cè)谘蠊依镒隽巳魏问?，洋公公也都?huì)說(shuō)聲“謝謝”。洋公公開(kāi)車(chē)送我們上學(xué)，我會(huì)說(shuō)聲“謝謝” 。哪怕是你給誰(shuí)讓個(gè)道，他也會(huì)給你一聲“謝謝”?? 這就是我所見(jiàn) 到的澳洲人的感激。處變而不驚，在亂中求靜，這寧?kù)o的心境不也正是一種難得的修養(yǎng)嗎？也許，變幻的風(fēng)云并不是那 么強(qiáng)大，只要修煉出一顆快樂(lè)的心，就能在苦悶的環(huán)境里創(chuàng)造出自己的快樂(lè)世界！ 哦，在雨天，讓我們?yōu)樽约寒?huà)一輪太陽(yáng)，就像公交車(chē)窗上的那輪小太陽(yáng)一般，用它來(lái)照亮我們的世界！當(dāng)我們?cè)谛闹醒b下這輪“小太陽(yáng)”的時(shí)候，我們可以幸福地告慰自己：這，是一種修養(yǎng)！ 這是一種修養(yǎng)作文 7 在商場(chǎng)里，營(yíng)業(yè)員為顧客提供了良好的服務(wù)，顧客會(huì)輕輕地說(shuō)一聲“謝謝” 。一座小房子，一只優(yōu)雅的貓，一個(gè)懶洋洋的小太陽(yáng)，幾處模糊的景物??哦，一個(gè)亮麗的世界透過(guò)層層水霧快樂(lè)地向我招手！驀地，小女孩“咯咯”地笑起來(lái)：“太陽(yáng)出來(lái)嘍！” 靜靜地看著，用心地體悟她們的那種率真，那份平靜，那份悠然。這惱人的雨竟是如此富有童趣嗎？年輕媽媽的話如一朵水花綻開(kāi)，那快樂(lè)的“樂(lè)音”在我的心田里跳躍，在這陰冷的空間里 給我?guī)?lái)一份驚喜，一點(diǎn)明麗。”她摟著小女孩，目光是那么柔和。一個(gè)天真的孩子，我淡然地想，莫名地竟有些羨慕她那無(wú)理由的快樂(lè)。 討厭的雨！ 我看看滿是水的座位，決定站著了。地上到處是濕答答的 `雨傘，有人甚至還穿著雨衣。 一切的失望、咒罵都被雨沖刷出來(lái)。行人呢，有的擠在一方屋檐下，滿面愁容；有的爭(zhēng)先恐后，滿臉怒容。 這是一種修養(yǎng)作文 6 雨季的標(biāo)簽是無(wú)故生愁。 說(shuō)了這么久，我只是想告訴大家，你我心心念念著的個(gè)人修養(yǎng)，不是看幾部古典文學(xué)，能寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)什么就夠的，關(guān)鍵還是在于能夠堅(jiān)持做好生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 有些人認(rèn)為，個(gè)人修養(yǎng)良好的人就是指學(xué)識(shí)豐富的人。我們從小學(xué)就開(kāi)始學(xué)習(xí)思想品德，對(duì)于社會(huì)公德、個(gè)人道德都是再清楚不過(guò)的。我們不和別的國(guó)家比，不同的經(jīng)濟(jì)水平下，國(guó)人的素質(zhì)層面都是不一樣的。公交車(chē)左搖右晃，時(shí)停時(shí)走，好不容易下了站，深吸幾口氣，趕緊把扭曲的四肢“掰”回來(lái)。我一不小心踩到了人，連忙道歉，可還是被人用鄙視的眼光“剜”了幾眼。 好不容易等來(lái)了車(chē)，大家都一擁而上，生怕晚了就擠不上去。再看看地上，亂扔的垃圾很快會(huì)被環(huán)衛(wèi)工人掃掉，但還有不少顏色不明的可疑斑跡，令人作嘔。 我平時(shí)出門(mén)都是乘公交車(chē)的，不過(guò)最近因?yàn)檩p軌建設(shè)，市區(qū)很多道路都十分擁擠，經(jīng)常會(huì)堵車(chē)。他們都在用著自己內(nèi)心那股豪放，抱著“我自橫刀向天笑去留肝膽兩昆侖”的豪情壯志，創(chuàng)作了一部部不朽的詩(shī)篇。此次北伐，他壯志未酬，鎮(zhèn)守鄂州時(shí)寫(xiě)下了“莫等閑、白了少年頭，空悲切”千古絕唱的名詞。 豪放就是一種修養(yǎng)，看，他第二次出師北伐，攻占了伊陽(yáng)、洛陽(yáng)等地，繼而圍攻陳、蔡地區(qū)。正巧來(lái)到黃州城外的赤壁（鼻）磯，此壯麗的風(fēng)景使作者感觸良多，站在岸上望去，大筆一揮，便有了“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物，故壘西邊，人道是，亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的千古名句 豪放就是一種修養(yǎng)，看，他作為封疆大吏，力主抗戰(zhàn)恢復(fù)的政治主張，卻遭到同僚的嫉恨和最高統(tǒng)治階層的打擊，因此被罷官，他便開(kāi)始過(guò)著投閑置散的退隱生活，重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和同情民間疾苦的 他，勾勒出“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。而所謂豪放，便是雄豪奔放，氣魄大而不拘小節(jié)。修養(yǎng)可以說(shuō)是一種正確的待人處事態(tài)度，好比如善良是一種修養(yǎng)；安靜是一種修養(yǎng)；微笑是一種修養(yǎng)。 這是一種修養(yǎng)作文 4 培根道：只有美貌而缺乏修養(yǎng)的人是不值得贊美的。如今，家人們總會(huì)在我讀完一本書(shū)后，就會(huì)讓我講講這個(gè)故事的內(nèi)容，我也會(huì)流利地講出來(lái)，當(dāng)然，我也會(huì)得到大人們的認(rèn)可和表?yè)P(yáng)，這時(shí)，我的心就像吃了蜜糖一樣甜。說(shuō)完捏捏我那羞紅的臉頰。有一次，我去表姐家玩，表姐正在看一本名叫《小婦人》的 書(shū)，我一把搶了過(guò)來(lái)，看著書(shū)的封面讀道：《小丑人》？這是什么書(shū)啊？表姐聽(tīng)完哈哈大笑起來(lái)。第二天，我把書(shū)送給了她，并對(duì)她說(shuō)了聲：生日快樂(lè)！我和她都開(kāi)心地笑了。 放學(xué)后，我找了好幾個(gè)書(shū)店，可都沒(méi)有找到這本書(shū)，我想：如果我說(shuō)我家里沒(méi)有，書(shū)店也沒(méi)有，那她還會(huì)信任我、在乎我嗎？我決定去一家老書(shū)店看看。 那天，好朋友小雯看到我正在看一本《兒童文學(xué)》，便問(wèn)：依，你可以把這本書(shū)借我看看嗎？我爽快地答應(yīng)了。什么是修養(yǎng)？修養(yǎng)是一個(gè)友好的微笑。 學(xué)會(huì)欣賞，是一種境界，更是一種修養(yǎng)。 欣賞的過(guò)程，是發(fā)現(xiàn)美麗、完善自我的過(guò)程。從社會(huì)各界對(duì)“春蕾女童”的熱心報(bào)道中，我欣賞到了團(tuán)結(jié)互助的“善” 。聰明的人會(huì)在欣賞別人的同時(shí)悄悄提醒自己，完善自我。欣賞他人是一種 氣度，是一種理解，一種智慧，一種境界。 人生的萬(wàn)花筒千變?nèi)f化。否則那么多詩(shī)人描寫(xiě)過(guò)大漠的惡劣環(huán)境，而為什么獨(dú)獨(dú)王維卻寫(xiě)出了“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯觀美景 ?天還是那片天，世界還是那個(gè)世界，但用欣賞的眼光來(lái)對(duì)待生活，將會(huì)少一些抱怨，多一些贊許。用一雙充滿愛(ài)的眼光看生活，會(huì)發(fā) 現(xiàn)美麗氤氳在我們生活的每一個(gè)角落 :天空是那么蔚藍(lán)，白云是那么柔軟，人心是那么美麗。人生如果缺少欣賞，就會(huì)缺少樂(lè)趣。 總以為貼上美麗標(biāo)簽的東西才叫美麗，其實(shí)不然。 這是一種修養(yǎng)作文 2 生活中有很多東西值得去欣賞。啊，多么香的味道，這是人心靈美的芳香，它使我感到愉悅，感染了我的心情。這一切，皆是因?yàn)樗麄冇幸活w欣賞美的心靈??！ 路邊有一只流浪的小狗，它好像是殘疾狗，一瘸一拐地走到垃圾堆邊，尋找著食物。天空藍(lán)，草地青，小鳥(niǎo)啼，多么美的一幅畫(huà)面啊！停下腳步，深深地吸了一口氣，我聞到了花的芳香，聞到了生機(jī)，我突然想到了古代的那些詩(shī)人，他們能陶 醉于山水，傾心于田園，濁酒一杯，豪情萬(wàn)丈，皆化作一篇篇精美的詩(shī)文?！斑菄\”一聲，有人用相機(jī)將它照了下來(lái)，構(gòu)成一幅美麗的“人類(lèi)暢游圖”。一切手續(xù)都進(jìn)行得很快，查詢(xún)的，辦理的，各種各樣的業(yè)務(wù)進(jìn)行著，人在里面游走，像一條條魚(yú)在狹窄的池塘里穿梭。 在日本海關(guān)處，那是最讓我記憶猶新的地方。他們認(rèn)為環(huán)境太美，大街上吃東西會(huì)給他人帶來(lái)不便，或是吃的食品殘?jiān)粼诘厣?，?huì)給環(huán)境帶來(lái)了污染。街道上沒(méi)有一片紙屑，街上沒(méi)有人吃東西。 那次我去日本旅游，在日本，這里的人處處有著修養(yǎng)。 這是一種修養(yǎng)作文 1 生活中處處有著美，就 像森林中總有小鳥(niǎo)的歌唱，就像海洋里總有魚(yú)兒在暢游，就像小草身旁總有野花相伴。 第三篇：這是一種修養(yǎng)作文 這是一種修養(yǎng)作文 7 篇 在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。學(xué)會(huì)欣賞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)乏味的生活閃現(xiàn)著耀眼的光彩，我們的人生的色彩將會(huì)是姹紫嫣紅。從聾啞演員的舞蹈《千手觀音》中，我欣賞到了自強(qiáng)不息的“美”??學(xué)會(huì)欣賞他人，是一個(gè)人內(nèi)心善良、做人寬容 、追求完美的表現(xiàn)，這，也是一種修養(yǎng)。帶著愛(ài)心和細(xì)心去探訪這世界，從德國(guó)總統(tǒng)在以色列大庭的公開(kāi)道歉中，我欣賞到了直面錯(cuò)誤的“真” 。欣賞他人是對(duì)他人的尊重，是對(duì)他人的鼓勵(lì)，讓其有勇氣、有動(dòng)力。它理智的語(yǔ)言告訴我 :學(xué)會(huì)欣賞他人是一種修養(yǎng)。學(xué)會(huì)欣賞生活，是一個(gè)人熱愛(ài)生活、熱愛(ài)自然、熱愛(ài)世界、心胸豁達(dá)的表現(xiàn)，這 ，是一種修養(yǎng)。要學(xué)會(huì)欣賞，就要拋棄一切雜念私心及不公正，用心去愛(ài)，生活的一切都會(huì)美麗。 人生的步伐從不停歇，它真實(shí)的話語(yǔ)告訴我 :學(xué)會(huì)欣賞生活，是一種修養(yǎng)。人生需要用一顆感恩的心靈去欣賞，而不只用一雙忙碌的眼睛觀看。學(xué)會(huì)欣賞，這，是一種修養(yǎng)。這種關(guān)愛(ài)，何嘗不是一 種修養(yǎng)呢？ 生活中處處有著美，只要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去欣賞，一株野花，一株小草，一只歌唱的小鳥(niǎo)，一群暢游的魚(yú)兒，一顆美麗的心靈，都能引起我們心靈的共鳴，讓我們也會(huì)感受到一份美好。一個(gè)漂亮的小姐姐走了過(guò)去，也不嫌它臟，也不嫌它臭，將那只狗抱了起來(lái)，輕撫小狗的頭，把手中的面包一點(diǎn)點(diǎn)撕給它。斯人已隨煙云去，但那一篇篇佳作，依舊與千古知音之人共賞美景恬情。 人生就像一個(gè)萬(wàn)花筒，學(xué)會(huì)欣賞美就是一種修養(yǎng)。這里面出奇地安靜，除了腳步聲，你聽(tīng)不到其它任何響動(dòng)，一切都是那么有規(guī)律，有秩序，這一切，都是我在國(guó)內(nèi)平?？床坏降模@就像是一幅美麗的風(fēng)景。在那一個(gè)不算大的空間里面，來(lái)來(lái)往往的人川流不息。他們欣賞環(huán)境的美，所以沒(méi)有人去破壞它。原來(lái)，在日本，是不讓亂扔垃圾，也不讓在街上邊走邊吃的。東京的天空透藍(lán)，幾朵潔白的云飄在空中。學(xué)會(huì)欣賞美，這就是一種修養(yǎng)。個(gè)人修養(yǎng)，看似很空大，其實(shí)需要你我從身邊做起。的確，良好的學(xué)識(shí)是個(gè)人修養(yǎng)的一部分，但是你能保證他個(gè)人素質(zhì)同樣高嗎？當(dāng)然，一個(gè)沒(méi)什么文化的人，他的素質(zhì)就一定不高，這也不盡然。而生活中我們又有多少是按照這個(gè)做的呢？只能說(shuō)：實(shí)踐和理論是有差距的。但這不是我們?yōu)樽约簜€(gè)人素質(zhì)不高尋找的借口。 就這樣看似再平常不過(guò)的事情，卻是個(gè)人素質(zhì)最直觀的反映。傍邊的大媽?zhuān)烙?jì)剛買(mǎi)完菜，大包小包的，站也站不穩(wěn)，可就是沒(méi)人讓個(gè)座位的。我被人左推右搡的擠上車(chē)，還沒(méi)站穩(wěn)，車(chē)就開(kāi)了。 道路是越來(lái)越擁擠，有些不耐煩的司機(jī)，不停地按著喇叭；有些則“見(jiàn)縫插針”，把車(chē)開(kāi)到了慢車(chē)道和公交專(zhuān)用通道上，全然不顧交通法規(guī)。車(chē)站里，站我前面的人突然“嗯哼”一聲兒，一口痰就吐到了地上，周?chē)娜硕剂?xí)以為常，根本沒(méi)有想到隨地吐痰是不對(duì)的。有修養(yǎng)的人才會(huì)被人們尊重，讓我們管好自己的言行，做一個(gè)有修養(yǎng)的人吧！ 這是 一種修養(yǎng)作文 5 在我看來(lái)，個(gè)人修養(yǎng)往往是體現(xiàn)在小事上的，而個(gè)人素質(zhì)是個(gè)人修養(yǎng)的重要部分。在我的努力下，我的成績(jī)?cè)谝稽c(diǎn)一點(diǎn)提升，我的自信心越來(lái)越高漲，這讓我知道了，做好自己，自己高興，也讓別人高興，這也是我的修養(yǎng)啊！我的修養(yǎng)提高了，老師自然就會(huì)認(rèn)可我，而我，也會(huì)更加快樂(lè)！ 修養(yǎng)，就是做一個(gè)品德優(yōu)秀的人。剛進(jìn)入初中的那段時(shí)間，我總是還和小學(xué)一樣，上課注意力不集中，講小話，開(kāi)小差，這使我的教師 非常惱火，看著我就頭疼，老師也不止一次給我講過(guò)認(rèn)真聽(tīng)講的重要性。媽媽的修養(yǎng)，照亮了我前進(jìn)的道路。我決定發(fā)憤學(xué)習(xí)，考一個(gè)好成績(jī)，一定一定不要辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望。那次，我考砸了，我哭著回來(lái)了，媽媽笑著說(shuō)：是沒(méi)有考好嗎？千萬(wàn)不要?dú)怵H，努力就好，爭(zhēng)取下次考一個(gè)好成績(jī)。有人開(kāi)始責(zé)備這個(gè)中年婦女：你怎么能這樣對(duì)孩子？自己穿得這么暖和，卻連鞋子都舍不得讓孩子穿。正當(dāng)我陶醉在這世外桃源的時(shí)候，一對(duì)母子映入了我的眼簾。 修養(yǎng)是一種孝順。修養(yǎng)，是多方面的，我們普通人也可以做到。于是恍然：原來(lái)，傾盆的大雨，我們也可坦然面對(duì)；原來(lái)，擾亂人心的外物，亦可泰然處之。 我悄悄揚(yáng)起嘴角，再抬頭，母女倆已經(jīng)停止了交談，她們默默無(wú)言地在滿是水汽的窗上作畫(huà)。我愣了一下，低下頭細(xì)細(xì)思索。原以為那年輕的媽媽不會(huì)理睬她，誰(shuí)料她淺淺一笑，輕輕地說(shuō)：“每個(gè)小雨珠從天上落下都很開(kāi)心，每個(gè)小泡泡都是它們快樂(lè)的心情。突然，一個(gè)稚嫩的童音響起：“哇，媽媽你看！地上好多小泡泡啊！”我不由抬頭看，一個(gè)小女孩坐在媽媽的身邊，臉貼著窗打量著外面的世界。我皺著眉，側(cè)著身，從他們身旁小心地?cái)D過(guò)，果然還是沾了一褲子的雨水。 我好不容易擠上了公交，車(chē)內(nèi)潮濕的空氣、陰暗的色彩讓我快要窒息。平日里光彩奪目的世界，被雨沖刷了顏色，在雨聲中黯然失色。豆大的雨珠砸在傘上，好像在催促趕路的行人。 修養(yǎng)是人的另一張身份證，證明了不同的人在社會(huì)上不同的地位。 男子在春風(fēng)里留下一個(gè)輕盈的背影，這個(gè)背影中攜帶著對(duì)女子的寬容，帶著他極高的品質(zhì)，也帶著他至高的修養(yǎng)。 終于男子開(kāi)了口，捋了捋皺了的風(fēng)衣，正了正衣服領(lǐng)子：“對(duì)不起弄掉了您的文件，可是請(qǐng)您不要吵到春天和路人。男子皺了皺眉 ，閉上了沒(méi)合攏的嘴。而文件本是裝訂好的并沒(méi)有亂?！蹦凶訌澫律碜訉?zhuān)心撿著，風(fēng)衣接受了大地的洗禮，懷抱著。男子動(dòng)了動(dòng)嘴唇，可是沒(méi)有發(fā)出聲音，胳膊上有了一道快要破了的血痕。終于女子大叫著喊了一句：“你走路不用眼 睛啊！不看路還看哪里呀！”這一句話讓路人們紛紛投來(lái)目光，女子的臉已經(jīng)通紅，就像剛過(guò)了開(kāi)水的西紅柿，紅得發(fā)亮，太陽(yáng)都無(wú)法用它耀眼的光芒替女子遮過(guò)臉上發(fā)出的一絲尷尬。男子看著路的那邊正撞上了迎面走來(lái)的女子，文件散落一地。大街上行人匆匆，一男子卻不慌不忙的走著，仿佛正感嘆著初春之美，臉上微笑著，他的步子也像這時(shí)候的微風(fēng)，輕盈而利落。修養(yǎng)的體現(xiàn)很光泛，而這，也是修養(yǎng)。這種修養(yǎng)，是不可否認(rèn)的，是偉大的！鄙人又有何理由，不向他們學(xué)習(xí) ,不將這份修養(yǎng)傳承下去呢！ 這是一種修養(yǎng)作文 2 修養(yǎng)像是人的另一張身份證，證明了不同的人在社會(huì)上不同的地位。 蘇軾、辛棄疾、岳飛。但他很快發(fā)現(xiàn)自己是孤軍深入，既無(wú)援兵， 又無(wú)糧草，不得不撤回鄂州。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”的場(chǎng)景。 豪放就是一種修養(yǎng)，看，他因宋朝最大的文字獄“烏臺(tái)詩(shī)案”受新黨排斥，貶謫黃州團(tuán)練副使，心中有無(wú)盡的憂愁無(wú)從述說(shuō)，于是四處游山玩水以放松情緒。但我認(rèn)為：豪放，是一種修養(yǎng)。由此可見(jiàn)，修養(yǎng)的重要性，一個(gè)人若要有所成就，就必須先提高自身的修養(yǎng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是為大家整理的這是一種