【正文】 、作業(yè)未按時(shí)完成是孩子受到體罰的主要原因 。其他還有的課文表現(xiàn)了人對(duì)自身的愛，對(duì)自然隨著孩子年齡的增加，體罰的比例不斷地下降?！稅廴畿?莉》《花瓣飄香》讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到親人之間的愛。李白的《靜夜思》，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到這是對(duì)家鄉(xiāng)的愛，王維的《九月九日憶山東兄弟》，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到這是對(duì)親人的愛。教育內(nèi)容中的愛就更直接一些了。這是教育行為本身所起的認(rèn)識(shí)愛的作用。因此孩子們最直接的認(rèn)識(shí)愛的途徑就是教師與學(xué)生生活與 學(xué)習(xí)的過程。愛得越深，教師的工作就會(huì)越努力，教育的過程就會(huì)越優(yōu)化與美化， 而不同的過程所達(dá)到的效果是絕對(duì)不一樣的。教師認(rèn)真?zhèn)湔n，愛一分，就會(huì)有一分的努力，愛三分就會(huì)有三分的努力，愛幾分就會(huì)有幾分的努力。 愛的程度的深淺也決定著教師愛的行為的達(dá)成效果。淄博修文外國語學(xué)校的一條原則就是“無條件地愛每一個(gè)孩子”。這是一項(xiàng)愛的工程。教育就是一種愛的行為，通過這種愛的行為，給學(xué)生以愛，在學(xué)生接受愛的過程中，學(xué)生感受著愛。這是解決人類和 諧存在的根本途徑。 人的愛心不是天生而來的，需要培養(yǎng)與養(yǎng)成。歸根結(jié)底，就是無愛人這心。這兩個(gè)問題可以歸結(jié)為一個(gè)問題“人為什么而存在”。教育的核心是人，我國的教育方針是“培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人”，這解決了第一個(gè)問題，也就是培養(yǎng)什么人的問題。教育，就其本質(zhì)而言，首先需要解決的就是教育的目的是什么。而結(jié)果是，離開了其他教育因素而空談學(xué)校教育，學(xué)校教育就 成了萬萬不能的了。但這種狹義的教育，更多地忽視了教育的背景，這種忽視的結(jié)果，就是過分地夸大了學(xué)校教育的作用，而忽視甚至無視學(xué)校之外的教育因素對(duì)學(xué)生進(jìn)行著教育的作用。每個(gè)人都是教育行為的參與者，每個(gè)人都是教育者，也是受教育者。而還不止于此，還有人自身信息的處理也是一個(gè)教育的過程。本文以小學(xué)語文教材為例，從認(rèn)識(shí)愛、知道愛、發(fā)現(xiàn)愛、學(xué)會(huì)施愛這幾個(gè)方面對(duì)教育之愛進(jìn)行了論述。 第四篇：德行教育讀后感 德行教育讀后感 愛心教育的核心是培養(yǎng)人的愛心，培養(yǎng)出愛人如已的人，培養(yǎng)出自覺地?zé)o私地施愛于人、施愛于所有存在的人。 加強(qiáng)自己的人格休養(yǎng)，用高尚的人格魅力去陶冶熏陶學(xué)生情操 。 認(rèn)真組織并積極、主動(dòng)參予教學(xué)研究，關(guān)注課堂教學(xué)的現(xiàn)狀與策略，選定教學(xué)模式，制定教研方案，認(rèn)真進(jìn)行研究，求真務(wù)實(shí)，力爭(zhēng)一學(xué)期解決一個(gè)教學(xué)中的實(shí)際問題。 加強(qiáng)本職分管工作的主動(dòng)性、積極性。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)緊迫感，提高服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí) 。 三、整改措施 針對(duì)以上缺點(diǎn)，本人提出整改和努力意見如下： 認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。至使 教學(xué)方法過于形式化，語言表達(dá)欠精煉 .二是和家長(zhǎng)很少取得聯(lián)系。因此，就存在著一種不著急的心里?？傉J(rèn)為那些業(yè)務(wù)書籍看起來枯躁無味，而且特有的教學(xué)環(huán)境已使自己的教學(xué)方法成了定勢(shì)，一時(shí)是很難改過來的，或者，實(shí)在要改時(shí)，也不是我一個(gè)人要改，跟著大家一起來。 有時(shí)學(xué)生中出現(xiàn)問題，因?yàn)橛X得他們自己會(huì)解決好問題的，我也覺得能將問題解決好因而與家長(zhǎng)聯(lián)系少。往往導(dǎo)致學(xué)生對(duì)我敬而遠(yuǎn)之。因此在教學(xué)實(shí)踐工作中，我們即便付出了真心真情，在學(xué)習(xí)中不斷的提升自我，在不懈的努力中完善自我，仍舊存在著這樣或那樣的缺憾與不足。高尚而富有魅力的師德就是一部 教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對(duì)學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。工作中，我堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。 五、團(tuán)結(jié)協(xié)作 在教學(xué)工作中能做到與同事和諧相處、互尊互學(xué)互愛互幫 ，以校榮我榮，校恥我恥，為創(chuàng)建文明校園盡心盡力。雖然我經(jīng)驗(yàn)不足，但是在工作中我認(rèn)真鉆研教材、研讀學(xué)生、反思自己的教學(xué)行為，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)教育方法，提高自己的教育、教學(xué)和科研水平。 四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué) 今天的時(shí)代已經(jīng)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代、學(xué)習(xí)化的時(shí)代，科學(xué)技術(shù)日新月異。 三、熱愛學(xué)生 我們的教育對(duì)象都是尚未成年的孩子，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中免不了會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤。在平凡而繁雜的教育教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真履行好自己的職責(zé)。根據(jù)新課程改革，我認(rèn)為我要做的有如下： 一、依法執(zhí)教 作為一名教師本人始終全面貫徹黨教育方針政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠誠黨和人民的教育事業(yè)。 第三篇：德行教育自查報(bào)告 德行教育自查報(bào)告 從我任職教師到現(xiàn)在已經(jīng)有半年了，這半年我學(xué)到了很多的知識(shí)，也得到了很多經(jīng)驗(yàn)。 加強(qiáng)本職分管工作的主動(dòng)性、積極性。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)緊迫感，提高服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí) 。 三、整改措施針對(duì)以上缺點(diǎn)，本人提出整改和努力意見如下： 認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。至使教學(xué)方法過于形式化，語言表達(dá)欠精煉 .二是和家長(zhǎng)很少取得聯(lián)系。因此，就存在著一種不著急的心里。 總認(rèn)為那些業(yè)務(wù)書籍看起來枯躁無味，而且特有的教學(xué)環(huán)境已使自己的教學(xué)方法成了定勢(shì)，一時(shí)是很難改過來的，或者，實(shí)在要改時(shí)，也不是我一個(gè)人要改，跟著大家一起來。 有時(shí)學(xué)生中出現(xiàn)問題，因?yàn)橛X得他們自己會(huì)解決好問題的，我也覺得能將問題解決好因而與家長(zhǎng)聯(lián)系少。往往導(dǎo)致學(xué)生對(duì)我敬而遠(yuǎn)之。因此在教學(xué)實(shí)踐工作中，我們即便付出了真心真情，在學(xué)習(xí)中不斷的提升自我，在不懈的努力中完善自我，仍舊存在著這樣或那樣的缺憾與不足。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對(duì)學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。 工作中，我堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。 五、團(tuán)結(jié)協(xié)作在教學(xué)工作中能做到與同事和諧相處、互尊互學(xué)互愛互幫，以校榮我榮，校恥我恥，為創(chuàng)建文明校園盡心盡力。雖然我經(jīng)驗(yàn)不足，但是在工作中我認(rèn)真鉆研教材、研讀學(xué)生、反思自己的教學(xué)行為，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)教育方法，提高自己的教育、教學(xué)和科研水平。 四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué) 今天的時(shí)代已經(jīng)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代、學(xué)習(xí)化的時(shí)代，科學(xué)技術(shù)日新月異。 三、熱愛學(xué)生我們的教育對(duì)象都是尚未成年的孩子，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中免不了會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤。在平凡而繁雜的教育教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真履行好自己的職責(zé)。根據(jù)新課程改革，我認(rèn)為我要做的有如下： 一、依法執(zhí)教作為一名教師本人始終全面貫徹黨教育方針政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠誠黨和人民的教育事業(yè)。 第二篇：德行教育自查報(bào)告 德行教育自查報(bào)告 從我任職教師到現(xiàn)在已經(jīng)有半年了，這半年我學(xué)到了很多的知識(shí)，也得到了