中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告-文庫(kù)吧資料
2025-04-14 08:51本頁(yè)面
【正文】 接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這些與實(shí)踐還有一段距離?！痹趯⒔粋€(gè)月的實(shí)習(xí)過程中，我深深的感受到所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏。 學(xué)校應(yīng)該進(jìn)行消費(fèi)觀念教育，灌輸“量入為出”的用錢方法，通過學(xué)習(xí)理財(cái)知識(shí)，了解借貸責(zé)任，力戒享樂奢靡陋習(xí)，幫助我們青少年樹立正確的消費(fèi)觀 第四篇：中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)知識(shí)，鍛煉自己的能力，更重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)東西能否被社會(huì)所用，找出自己的不足之處，以便更好的取長(zhǎng)補(bǔ)短，完成自己的學(xué)業(yè)。青少年的財(cái)政來源主要來自家長(zhǎng)，家長(zhǎng)應(yīng)負(fù)起管教指導(dǎo)責(zé)任。有道是“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”。中國(guó)傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)“儉以養(yǎng)德”。這種心理特點(diǎn)的形成是基于前幾種心理的，且從眾性心理起了主導(dǎo)作用。這便使許多人產(chǎn)生“別人有什么，我也要有什么”的想法，加上時(shí)下的某些時(shí)尚主題，促進(jìn)了這種心理的形成 ，跟進(jìn)了流行大軍。 從眾性。 興趣性。中學(xué)生處于求新求異、富有好奇心的年齡階段對(duì)外界新事物的接受能力特別強(qiáng)。對(duì)于在學(xué)習(xí)上的正常開銷，家長(zhǎng)們的出手毫不猶豫的同時(shí)，同學(xué)們的生活花費(fèi) 和日零用錢，也隨之“水漲船高”。只有少數(shù)家庭的孩子可能每天的生活都是由父母來安排，所以也不需要什么零花錢了。因此，中學(xué)生在諸多的影響下消費(fèi)觀念產(chǎn)生了極大的變化。再者，由于目前一般家庭的經(jīng)濟(jì)狀況比以前有極大的改善。因此，良好的消費(fèi)觀念對(duì)于青少年來說是至關(guān)重要 的。 XX 年中學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 XX 年中學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告 中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文 XX 關(guān)于中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的收獲 暑期中學(xué)生夏令營(yíng)社會(huì)實(shí)踐工作總結(jié) 中學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐不再在社區(qū)“小打小鬧” XX 年中學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文 中學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文 XX 關(guān)于中學(xué)生補(bǔ)習(xí)班任教實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì) 第三篇：中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 隨著人們經(jīng)濟(jì)能力的提高，如今的青少年一代在小學(xué)就開始有獨(dú)立消費(fèi)的行為，到了中學(xué)時(shí)代，他們一般都有一筆固定的消費(fèi)資金（零花錢），有了經(jīng)常性的獨(dú)立購(gòu)買活動(dòng)。家長(zhǎng)要讓子女了解家庭的收入和開支，根據(jù)家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，制定合理的消費(fèi)計(jì)劃，并從中學(xué)習(xí)承擔(dān)家庭經(jīng)濟(jì)責(zé)任。縱觀歷史，大到邦國(guó)，小到家庭和個(gè)人，無不是興于勤儉，敗于奢靡。養(yǎng)成刻苦節(jié)儉習(xí)慣，可以避奢侈，取道義，去邪心，有利培養(yǎng)高尚品德和堅(jiān)韌意志。侈，惡之大也”。這種心理特點(diǎn)的形成是基于前幾種心理的，且從眾性心理起了主導(dǎo)作用。這便使許多人產(chǎn)生“別人有什么，我也要有什么”的想法，加上時(shí)下的某些時(shí)尚主題，促進(jìn)了這種心理的形成，跟進(jìn)了流行大軍。 從眾性。 興趣性。中學(xué)生處于求新求異、富有好奇心的年齡階段對(duì)外界新事物的接受能力特別強(qiáng)。對(duì)于在學(xué)習(xí)上的正常開銷，家長(zhǎng)們的出手毫不猶豫的同時(shí)，同學(xué)們的生活花費(fèi)和日零用錢，也隨之“水漲船高”。只有少數(shù)家庭的孩子可能每天的生活都是由父母來安排，所以也不需要什么零花錢了。因此，中學(xué)生在諸多的影響下消費(fèi)觀念產(chǎn)生了極大的變化。再者，由于目前一般家庭的經(jīng)濟(jì)狀況比以前有極大的改善。因此，良好的消費(fèi)觀念對(duì)于青少年來說是至關(guān) 重要的。 第二篇：中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文 隨著人們經(jīng)濟(jì)能力的提高，如今的青少年一代在小學(xué)就開始有獨(dú)立消費(fèi)的行為，到了中學(xué)時(shí)代，他們一般都有一筆固定的消費(fèi)資金 (零花錢 )，有了經(jīng)常性的獨(dú)立購(gòu)買活動(dòng)。而 50100元的消費(fèi)水平占了 37%，二者相差不大。調(diào)查還顯示，年齡在 30 歲以下的消費(fèi)者，化妝品月消費(fèi)在 50100 元之間的較多，占 %。 在護(hù)膚品價(jià)格的調(diào)查中， 42%的被調(diào)查者可以接受的價(jià)格在 20 元到 50 元之間， 29%的被調(diào)查者可以接受的價(jià)格在 50 元到 100 元之間， %的被調(diào)查者能接受 100 到 200 之間的價(jià)格，接受 200 元以上的護(hù)膚品的被調(diào)查者只有 %.由此可見，價(jià)格在 100 元以下的護(hù)膚品更受泉州消費(fèi)者的青睞。 目前，在泉州美容院的作用更多的是提供美容服務(wù)，而非銷售化妝品。這顯示了泉州化妝品市場(chǎng)的一大特色：較多的人是在超市中購(gòu)買化妝品的，這是泉州的超市特別發(fā)達(dá)的緣故。 超市為最大銷售渠道從化妝品來源上看，有 %的人是自己購(gòu)買，有 %的人是接受親友饋贈(zèng)。那么，泉州的消費(fèi)者又是 如何看待目前男性化妝品存在哪些不足這一問題的呢 ? %的被調(diào)查者認(rèn)為，目前的男性化妝品品種不夠豐富， %的被調(diào)查者認(rèn)為購(gòu)買不方便， %的被調(diào)查者認(rèn)為質(zhì)量不夠好， %的被調(diào)查者認(rèn)為功能不全， %的被調(diào)查者對(duì)服務(wù)不滿意。 長(zhǎng)期以來，男性化妝品在化妝品市場(chǎng)一直處于弱勢(shì)地位。這說 明在泉州化妝品已成為大眾商品，其普及率很高。1987 年我國(guó)化妝品市場(chǎng)的銷售額僅 為 10 多億元， 1991 年增加到 40 億元， 1993 年猛增為 90 多億元，近年來平均年增長(zhǎng)率都達(dá)到 50%.為了解泉州市化妝品市場(chǎng)現(xiàn)狀、消費(fèi)者狀況與消費(fèi)心態(tài)、市場(chǎng)的未來發(fā)展等問題，我們對(duì)泉州市化妝品消費(fèi)市場(chǎng)進(jìn)行了這次問卷調(diào)查，從中我們對(duì)泉州化妝品市場(chǎng)的概況及消費(fèi)者的行為特征有了初步的了解。實(shí)踐，不僅鍛煉著我們的意志，它更大的作用是豐富著我們的知識(shí)，讓我們?cè)趯?shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)、磨練成才。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈
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