【正文】 足夠了。如今我漸漸長(zhǎng)大了，我的新目標(biāo)不是做什么偉人，也不想當(dāng)什么藝人，更不是成為科學(xué)巨人。人在一生中，不管他成為了什么，是名人，或是偉人，還是極平凡的普通人，都會(huì)永遠(yuǎn)記住自己的母校，都對(duì)他有著非常深刻的感情，我也要做這樣的人。在新學(xué)期里，我的希望是永遠(yuǎn)記住母校，因?yàn)檫@畢竟是我生活了六年的小學(xué)??！同時(shí)，我也希望能在這最后的半年里為我親愛(ài)的母校做一點(diǎn)事情，留下一些美好的東西。我知道，要做到這些是很難很難的，但是只要你堅(jiān)持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。新學(xué)期到了，那么大家一定會(huì)有新的打算，我的打算又是什么呢？其實(shí)，我的打算和別人一樣，就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，上課要積極發(fā)言。難道真要這樣，流 給母校的是一片空白記憶嗎？不，我希望，在小學(xué)生活的最后半年里要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。轉(zhuǎn)眼寒假又將成為過(guò)去，新的學(xué)期即將來(lái)臨。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們?cè)僖淮翁ど险魍荆∽非螅菏浅鋵?shí)生命的必然途徑。新學(xué)期 ,新計(jì)劃莫泊桑說(shuō)：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生。畢竟這些老師跟了你這么長(zhǎng)的時(shí)間，對(duì)每個(gè)學(xué)生的情況知根知底。在自我感覺(jué)良好的時(shí)刻，高三生也要經(jīng)常做一些“瞻前顧后”的事情，學(xué)期工作計(jì)劃《新學(xué)期新計(jì)劃》。在高考復(fù)習(xí)中，每個(gè)考生都會(huì)有自己的打算，有的打算放棄某些短項(xiàng)學(xué)科，努力提高長(zhǎng)項(xiàng)學(xué)科的成績(jī)；也有的玩兒命補(bǔ)差科，抱著“硬骨頭”死啃到底。新高三學(xué)生面對(duì)將近 10 個(gè)月的應(yīng)試準(zhǔn)備，既 要做好切實(shí)可行的周密計(jì)劃，又要做好及時(shí)調(diào)整自己復(fù)習(xí)策略的準(zhǔn)備。這是考生確立志向時(shí)需要認(rèn)真思考的問(wèn)題。所謂有“根”是指志向所涉及的發(fā)展方向有自己的興趣、特長(zhǎng)作支撐，確立的目標(biāo)以自己的實(shí)際能力和愛(ài)好為根本。當(dāng)然，這不是說(shuō)憑借自己心頭一熱，有感而發(fā)的所謂“豪言壯語(yǔ)”。了解高考變化新高三生可利用暑假最后一個(gè)月的時(shí)間，了解以往考試的基本情況，如試卷結(jié)構(gòu)、試題特點(diǎn)等，對(duì)高考有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)，還要了解一下今年的考試變化，包括題型、內(nèi)容、題量、分值等，把握高考趨勢(shì)，明確復(fù)習(xí)重點(diǎn)，只有對(duì)高考有較全面的了解，復(fù)習(xí)時(shí)才能做到心中有數(shù)。高考所考查的是學(xué)生對(duì)知識(shí)的整體把握和駕馭，所以有牢固的知識(shí)基礎(chǔ)是非常必要的。因?yàn)楝F(xiàn)在的高考正由知識(shí)型向能力型轉(zhuǎn)化 。新高三生應(yīng)該針對(duì)高三學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，修正學(xué)習(xí)方法和策略。學(xué)習(xí)方面：打好基礎(chǔ)注重積累高三的學(xué)習(xí)同高一高二有很大不同。 （六）、主要活動(dòng)安排四月份 ：教學(xué)常規(guī)學(xué)習(xí) ,選派教研員和備課組長(zhǎng) 劃教研教學(xué)計(jì)劃五月份 ：教學(xué)常規(guī)學(xué)習(xí) 優(yōu) ：教學(xué)常規(guī)學(xué)習(xí) 七月份 5 教師期末考試授課計(jì)劃方案：教學(xué)常規(guī)學(xué)習(xí) 研教學(xué)計(jì)劃 九月份 ：教學(xué)常規(guī)學(xué)習(xí) ,選派教研員和備課組長(zhǎng) 教學(xué)計(jì)劃 備課組長(zhǎng)會(huì)議 ,討論學(xué)校教研教學(xué)計(jì)劃 ,制訂本學(xué)期教研組和備課組計(jì)劃 6.新教師匯報(bào)課 （聽(tīng)課）十月份 ，試題進(jìn)“試題庫(kù)” 動(dòng) 3.“有效課堂”教研會(huì) （聽(tīng)課） 測(cè)試 （學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查、聽(tīng)課） 6 第二次月考及分析十二月份 秀教案評(píng)比 （家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查、聽(tīng)課）元月份 復(fù)習(xí)課研討 組織期末水平測(cè)試 教研工作總結(jié) 澤誠(chéng)教育輔導(dǎo)中心 2021 年 3 月 5 日 第四篇：新學(xué)期新計(jì)劃 新學(xué)期新計(jì)劃（ ）高三新學(xué)期計(jì)劃作文作為一個(gè)新高三生，如何使自己從高中前兩年相對(duì)輕松的學(xué)習(xí)狀 態(tài)，轉(zhuǎn)到高三的臨戰(zhàn)狀態(tài)呢？這其中既包括學(xué)習(xí)規(guī)劃、心理調(diào)節(jié)，也包括飲食起居的細(xì)節(jié)，新學(xué)期新計(jì)劃。堅(jiān)持“抓兩頭促中間”的輔導(dǎo)策略，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)五是考查關(guān)。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真，落實(shí)錯(cuò)題訂正，倡導(dǎo)改革作業(yè)方式。提高課堂效率 ,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān) ,除語(yǔ)數(shù)英理化外 ,其它科目作業(yè)在課堂上完成 ,不留書(shū)面家庭作業(yè)。⑨每節(jié)課都要最大限度使用大小黑板。每節(jié)要有總結(jié)反思。⑥學(xué)生對(duì)文本的理解 是否深刻：有自己的認(rèn)識(shí)、觀(guān)點(diǎn)，能舉例表述，敢上黑板，表達(dá)感受感悟等；能尋找方法，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，總結(jié)特征，概括重點(diǎn)；能 4 教兵、兵練兵、兵正兵、弱生是否參與表現(xiàn)。②不集體、集中背答案，做練習(xí)。 二是上課關(guān)。④上完課后，及時(shí)寫(xiě)出自己的教后感，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。②備方法：按新的教學(xué)理念、課堂 要求、學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)科學(xué)合理的方法、步驟，落實(shí)學(xué)生掌握本節(jié)課的知識(shí)，提高學(xué)習(xí)、創(chuàng)新等能力。 一是備課關(guān)。 強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)管理意識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)要加油充電，學(xué)習(xí)新課程的思想理念，探索新課程教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，鉆研新課程教學(xué)管理理論，提高管理水平，樹(shù)立強(qiáng)勁務(wù)實(shí)的形象。本學(xué)期舉行一次教師教學(xué)基本功比賽。 。對(duì)剛聘任的教師，請(qǐng)教學(xué)骨干教師講課、聽(tīng)課、評(píng)課。開(kāi)展“骨干教師”評(píng)選活動(dòng)，大張旗鼓地評(píng)選一批具有較高研究水平，具有良好師德和群眾基礎(chǔ)，有較高教學(xué)質(zhì)量的“骨干教師”，對(duì)他們進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。之后根據(jù)學(xué)科組（領(lǐng)導(dǎo)參與）的評(píng)議，和領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)推門(mén)聽(tīng)課相結(jié)合，將課堂教學(xué)能力分為四等：優(yōu)秀、良好、合格、不合格， 3 把重點(diǎn)放在“是否用全新教育理念處理了教材，學(xué)生是否自主學(xué)習(xí)”上。 ，促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)。 。繼續(xù)建立好課件庫(kù) ,做到資源共享。 。學(xué)校鼓勵(lì)教師互相聽(tīng)課相互學(xué)習(xí)，以達(dá)到共同提高的目的。第三推進(jìn)有效教學(xué)。在課堂上教師由傳授者變成策劃者，一言堂為百家鳴，單純知識(shí)型變?yōu)橹R(shí)能力情感型，整齊劃一變?yōu)殪`活多變，死記硬背變?yōu)轶w驗(yàn)感悟，接受式變?yōu)樘骄渴剑卜质丶鹤優(yōu)槌凶赃x。教育的目的是：教育不是把已有的知識(shí)儲(chǔ)蓄到學(xué)生的頭腦里，而是把學(xué)生的創(chuàng)造力誘發(fā)出來(lái)，學(xué)知識(shí)是為了長(zhǎng)智慧。培 2 自主自信、自強(qiáng)不息的性格，勇敢有為，探索創(chuàng)新的精神，團(tuán)結(jié)合作、服務(wù)奉獻(xiàn)的品質(zhì)。課堂主題是：人人參與，個(gè)個(gè)展示，體驗(yàn)成功，享受快樂(lè)。首先要組織教師學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)，確立新觀(guān)念，落實(shí)課改精神。 （三）、確立全新理念，實(shí)施課堂教學(xué)改革。本學(xué)期在辦好七年級(jí)一個(gè)實(shí)驗(yàn)班、八年級(jí)一個(gè)實(shí)驗(yàn)班的同時(shí)，注意邊探索邊總結(jié)，不斷改進(jìn)做法。力爭(zhēng)初三畢業(yè)班升學(xué)率高于本屆（ 2021 屆）中考升學(xué)率。 （二）、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)、管理和學(xué)生成績(jī)測(cè)試 工作 ，也是衡量學(xué)校在家長(zhǎng)、社會(huì)各界心中定位的重要指標(biāo)。提前一周確定人，確定內(nèi)容 ,作好記錄。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全程參與 ，并提出自己的見(jiàn)解。 ，讓校本教研真正為“有效教學(xué)”服務(wù)。具體分為數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、兩個(gè)教研組，每組下設(shè)學(xué)科備課組。 二、奮斗目標(biāo) 主管部門(mén)監(jiān)督管理綜合質(zhì)量考評(píng)均高于本市同類(lèi)民辦教育機(jī)構(gòu)； 、道德修養(yǎng)改善明顯高于本市同類(lèi)民辦學(xué)校 ,且得到學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)我校評(píng)價(jià)認(rèn)可度最高； 、教學(xué)質(zhì)量家長(zhǎng)滿(mǎn)意度達(dá) 95%以上； ,各學(xué)科組每學(xué)期至少有一件作品在年終獲得學(xué)校最有課程獎(jiǎng)項(xiàng)； ,各學(xué)科組每學(xué)期至少申報(bào)一項(xiàng)教育創(chuàng)新成果獎(jiǎng) ,力爭(zhēng)獲年終教育創(chuàng)新獎(jiǎng)。要有所反饋，有所行動(dòng)。 四．服務(wù)廣大同學(xué)：利用網(wǎng)絡(luò)媒體，及時(shí)提供各種社團(tuán)活動(dòng)信息，使同學(xué)更全面地參加學(xué)院學(xué)校的各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)。及時(shí)更新，修改。多借鑒其他網(wǎng)站的建設(shè)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，及時(shí)完善社團(tuán)網(wǎng)站。 二．網(wǎng)站建設(shè)和維護(hù)：網(wǎng)站的建設(shè)和維護(hù)。調(diào)動(dòng)部門(mén)學(xué)習(xí)積極性，在最短的時(shí)間內(nèi)完成技術(shù)培訓(xùn)，以飽滿(mǎn)的熱情服務(wù)社團(tuán)，建設(shè)部門(mén)。